大秦：兒子對比，嬴政酸了 第478章

　　“如有問題，現在可以舉手提問，如無問題，現在便正式開始策論科考覈。”】

　　【隨着李斯的話語落下，也的確有一些學子舉手提問。】

　　【隨即李斯便當場解答，待到一袑W子沒有其他疑問之後，便正式宣佈策論科考覈開始。】

　　【然後一行±粢彩菍⑻崆坝∷⒑玫囊化B疊策論科試卷，發給各列排在第一位的學子，接着讓他們依次往後傳遞下去。】

　　【而當看到擺在自己面前卷面雪白清晰，字跡清楚，字體大小行間距等等如一的試卷，范增也是忍不住心中暗自驚歎。】

　　【這麼多年過去，秦國擁有造紙術一事，早就天下皆知。】

　　【甚至在早些年的時候，秦國還憑藉着向六國諸侯賣紙，狠狠大賺了一筆軍費。】

　　【所以對於秦國能夠造出這麼雪白清晰，書寫流暢滑順的紙張，范增是並不感到意外的。】

　　【真正讓范增感到好奇的是，秦國到底是如何做到每一張試卷上的字跡、字體大小行間距都堪稱一模一樣的？】

　　【畢竟如果是安排士子抄寫的話，那麼出於各人書寫習慣的不同，抄寫時的精神狀態不同等原因，每張試卷的字跡、字體大小行間距等正常來說，都是會有所出入的。】

　　【而如果不是安排士子抄寫的話，那麼又還能有其他什麼抄寫的辦法，能夠做到每一張試卷上的字跡、字體大小行間距都堪稱一模一樣的神奇之事呢？】

　　【對於這件事情，不僅范增好奇，天下其他此前未曾事秦的士子也是同樣的好奇。】

　　【畢竟雕版印刷術與活字印刷術，在大秦依然屬於是一件半保密的事情，只有大秦的部分中上層官員才具體知曉此事。】

　　【而具體知曉此事的大秦官員，自然也不會主動將這件事情說出去。】

　　【不過在短暫的好奇之後，范增也是迅速拿起免費安排的筆墨，開始答題。】

　　【畢竟考覈時間爲一個時辰，說長不長，說短不短，即便他對自己有自信，那也得要謹慎一些，才能夠保證自己儘可能回答的最好。】

　　【與此同時，其他各個考場也是同樣開始了考覈。】

　　【而太子扶蘇則是作爲這次科舉的主考官，從經世文科舉的第一考場，巡視到經世文科舉的第六考場。】

　　【期間，太子扶蘇與其他幾個考場的監考官還會下到考場，隨機站在某些考生的身旁又或者身後，默默看着他們答題。】

　　【有些考生一旦感覺到自己身旁又或者身後站着監考官的話，瞬間便會感覺到壓力山大，甚至出現大腦一片空白，完全不知道該繼續寫什麼的情況。】

　　【不過同樣也有些考生即便感覺到自己身旁又或者身後站着監考官，也依然會冷靜自若地答題。】

　　【而對此，很顯然後者更加能令太子扶蘇與一斜O考官滿意。】

　　【畢竟心理承受能力，有時候同樣也是考驗的一環。】

　　【在巡視完經世文科舉的六個考場之後，太子扶蘇也是繼續去巡視百工專科舉考場。】

　　【這次參加百工專科舉的專業之士只有一千多人，相對於經世文科舉來說算是人數比較少的。】

　　【而這一千多人如果再細分到醫道科、器械科、星曆堪輿科、雜藝科等的話，那麼一科參考的人數便更是隻有一百來人到兩、三百人左右。】

　　【再加上，越是專業的技術性考覈，有時候考覈起來反而越加簡單。】

　　【就像器械科的考覈，直接讓考生觀摩一件陌生器具，接着讓考生在規定時間內複製出來。】

　　【能夠成功在規定時間內複製出來，那麼便是考覈通過；反之無法在規定時間內複製出來，那便是考覈不通過。】

　　【再或者說，給出一些功能要求，然後讓考生根據這些功能要求，按照自己的想法去製造一件能夠實現相關功能要求的器具。】

　　【考生能夠根據相關功能要求，製造出現實現相關功能要求的器具，那麼便是考覈成績優秀。】

　　【反之如果考生無法根據相關功能要求，製造出現實現相關功能要求的器具，那便是考覈成績不合格。】

　　【整個考覈過程，就這麼簡單粗暴卻又足以讓人心服口服。】

　　【所以百工專科舉的考覈時間，是三大科舉中最短的，基本上當天就能夠結束，甚至速度快的話，第二天便能夠整理出考覈結果。】

　　【故而太子扶蘇也是簡單巡視了一下百工專科舉的各個科目考場，然後便前往龍韜武科舉的考覈校場。】

　　【相比起極爲安靜的經世文科舉考場，龍韜武科舉考覈校場這邊就足以稱得上是喧囂震天了。】

　　【這是因爲依霖藝七IV五就斯6揪龍韜武科舉的考覈校場，是一個足以容納上萬人的特大廣場。】

　　【所以這次參加龍韜武科舉考覈的三千多勇猛之士，便全部放到了這個校場中統一進行考覈。】

　　【換句話說，凡是參加龍韜武科舉考覈的勇猛之士，不僅能夠直接看到自己的考覈表現，同時也能夠看到其他人的考覈表現。】

　　【而人都是有慕強心理的，尤其是在戰場上生死搏殺的軍隊，將士的慕強心理反而更加強盛，同樣也就更加推崇勇武之士。】

　　【所以每當校場上有勇猛之士表現出驚天之舉的時候，往往便會引來一大羣旁觀羣械臍g呼喝彩聲。】

　　【而太子扶蘇來到校場上的時候，看到的便是這樣的場景。】

　　【隨即太子扶蘇坐在蒙恬、王賁、李牧、李信等六大都督府上將軍的中間位置，然後看向左右兩旁的蒙恬、王賁笑問道530：“考覈情況如何？”】

　　“可有哪些勇武之士，值得注意一二？”】

　　【聽到太子扶蘇的詢問，一旁的蒙恬也是翻開之前記錄着的名冊回答道：“根據之前的體能考覈結果來看，鍾離眛、季布、龍且、彭越這幾位勇武之士的表現都挺不錯。”】

　　【龍韜武科舉考覈，一共分爲武藝技能、體能考覈、兵法策略、實戰演練四大方面。】（看暴爽小說，就上飛盧小說網！）

　　【而體能是一切的基礎，所以今天的龍韜武科舉考覈主要考覈的便是體能這一方面。】

　　【等體能考覈結束之後，明天考覈的便是武藝技能這方面。】

　　【武藝技能考覈結束之後，後天考覈的便是兵法策略這方面。】

　　【兵法策略考覈結束之後，大後天考覈的便是實戰演練這方面。】

　　【整體的龍韜武科舉考覈流程，便大致如此。】

　　【見此，太子扶蘇也是微微點頭，將剛剛提到過的那些勇猛之士的名字都記在了心中。】

　　【很快，下方便又有一個勇猛之士上場參加考覈。】

　　【而對方剛一上場，如太子扶蘇、蒙恬、王賁、李牧等上將軍，以及其他圍觀羣械哪抗舛疾患s而同地集中到他對方的身上。】

　　【不過這也很正常，畢竟身高八尺的勇猛之士，不管在哪裏都會更加引人注目一些。】

　　【項羽剛一上場，便直接朝着旁邊的力士喊道：“給我拿十力強弓（秦制100斤/現制60公斤）！”】

　　【這話一出，頓時便引起旁觀羣械臍g呼。】

　　　【要知道體能考覈分爲三個部分，分別是：力量、耐力、敏捷。】

　　【其中，力量分爲舉鼎和開硬弓兩方面。】

　　【而開硬弓又分爲六力硬弓（秦制60斤/現制36公斤拉力）、八力硬弓（秦制80斤/現制48公斤）與十力強弓（秦制100斤/現制60公斤）。】

　　【其中立定開六力硬弓，引滿十次不顫，是爲合格。】.

　　【立開八力硬弓，連射三箭不喘，箭箭中靶，是爲良好。】

　　【立開十力強弓，百步外一箭穿靶心木樁，是爲優秀。】

　　【而現在，項羽一上來就要挑戰最困難的十力強弓，這讓腥擞秩绾文懿患�動。】��

第586章力能舉鼎的項羽，獨佔鰲頭的體能考覈成績【求訂閱，求全訂】

　　【開完十三均硬弓之後，下一項便是舉鼎，在場所有人的注意力都在項羽的身上，想要看看項羽在舉鼎這一項目上是否又可以創造出新的奇蹟。】

　　【而項羽也沒有讓腥耸�望，在稍作休息之後，也是看向一旁的力士道：“我要舉一石二鈞重鼎。”】

　　【在秦國新制定的大一統衡制單位重，一鈞等於十斤，一石等於一百斤，一石二鈞便是一百二十斤。】

　　【而在舉鼎這個項目上，能夠舉起八鈞重鼎，是爲合格；能夠舉起一石重鼎，是爲良好；能夠舉起一石二鈞重鼎是爲優秀。】

　　【而很顯然，項羽在舉鼎這個項目上，也是一上來便打算挑戰最高難度重量。】

　　【而力士也是很快便抬來一石二鈞的重鼎，接着項羽幾乎沒怎麼提前做準備，直接雙手搭在鼎邊，然後眼神一凝，五指一抓，便直接將一石二鈞的重鼎抬了起來。】

　　【整整過了三十個呼吸，項羽方纔用力一拋，將一石二鈞重鼎拋砸在地面上。】

　　【這強橫的力量，當即便引得在場圍觀羣械臍g呼喝彩聲。】

　　【不過，也有不少勇猛之士一臉不服氣地看着項羽。】

　　【比如說，季布、彭越等人，因爲他們也同樣能夠舉起一石二鈞的重鼎。】

　　【所以，除非項羽能夠舉起更重的重鼎，不然至少在舉鼎這一方面他們是不會服氣項羽的。】

　　【而項羽不知道腥诵闹兴�想，他只是覺得剛剛舉的那個一石二鈞重鼎還是太輕了，完全不是他的極限。】

　　【所以項羽也是看向一旁的力士皺眉問道：“沒有更重的大鼎了嗎？”】

　　【還是那句話，他要的不是與其他人並列第一，而是要獨佔鰲頭！】

　　【而很顯然，單單只是舉一石二鈞重鼎的話，是無法令他獨佔鰲頭的。】

　　【一旁力士聽到項羽的詢問，也是再度將項羽的要求彙報給監考官。】

　　【而坐在一猩蠈④娭�中的太子扶蘇聽到力士再度傳達的項羽要求，也是同樣笑道：“秦國什麼都缺，就是不缺大鼎。”】

　　“將一石三鈞重鼎到二石重鼎，全部擡出來給他，看看他能夠舉起到哪一石重鼎。”】

　　【不過在話剛一出口，想到剛剛項羽抬起一石二鈞重鼎時雲淡風輕的模樣，太子扶蘇又再補充道：“還是將一石三鈞重鼎到三石重鼎都擡出來給他吧。”】

　　【像重鼎這玩意，墨家是鑄造了很多的。】

　　【畢竟軍中，有的是大力之士。】

　　【別說只是舉一石二鈞重鼎了，就算是麇儀磷藝妻IV]焐是揪舉起三石重鼎的力士，也不在少數。】

　　【所以之前墨家爲了滿足軍中大力之士訓練的需要，也是一口氣從一鈞鼎，然後每個鼎之間重量間隔一鈞，一直鑄造到五石鼎。】

　　【只不過，如果太子扶蘇沒記錯的話，目前軍中的舉鼎記錄，暫時維持在三石八鈞左右，還沒有誰能夠突破四石重鼎。】

　　【而力士聽到太子扶蘇的命令，也是當即點頭應道：“是，殿下！”】

　　【隨後，一辛κ亢芸毂銓⒁皇�三鈞重鼎到三石重鼎都抬到項羽面前。】

　　【看着排列在自己面前的一兄囟Γ�項羽也是一鼓作氣地將一石三鈞重鼎到二石重鼎給逐一舉了起來。】

　　【接着到二石重鼎之後，每抬起一個重鼎之前，項羽都會稍稍屏住呼吸，然後再行力舉。】

　　【二石一鈞，二石二鈞，二石三鈞，二石四鈞，二石五鈞。。。。。。。。。】

　　【隨着項羽抬舉，場上也是漸漸變得鴉雀無聲。】

　　【畢竟一石二鈞重鼎，在場能夠舉起的勇猛之士也並不在少數。】

　　【但是，如果說到二石一鈞的重鼎的話，那麼到底能否抬舉起來，在場的一杏旅椭�士各自心中恐怕也要打一個問號。】

　　【更何況，現在項羽都不止抬舉起二石一鈞的重鼎了，甚至就連二石九鈞的重鼎都抬舉起來了。】

　　【這簡直堪稱恐怖如斯！】

　　【看着面前的三石重鼎，項羽雙手搭在左右鼎耳之上，深深呼吸一大口氣。】

　　【隨後手臂、腰背、大腿逐一發力，最終伴隨着項羽的一聲大喝：“起”】

　　【三石重鼎亦是被項羽高高抬舉過頭頂，傲視四方勇猛之士。】

　　【頓時，現場再度爆發出前所未有的歡呼喝彩之聲。】

　　【即便是坐在高臺之上的太子扶蘇，亦是忍不住拍掌讚歎道：“當真是天生神力。”】

　　【對於舉鼎這件事，他們老嬴家其實也很熟悉。】

　　【畢竟他們老嬴家就有一位因爲舉鼎，結果絕臏而亡的先君。】

　　【當年秦國先君秦武王嬴蕩崇尚武力，甚至是堪稱力大無窮。】

　　【平日裏閒着沒事，就喜歡與勇猛之士比賽舉鼎。】

　　【不過，可能是因爲秦武王嬴蕩真的天生神力，也可能是因爲其他勇猛之士都畏懼秦武王嬴蕩的身份，所以每次舉鼎比賽，最後都是秦武王嬴蕩獲勝。】

　　【之後有一次，秦武王嬴蕩率軍至周王室洛陽，在周王室太廟看到了象徵王權的大禹九鼎。】

　　【而本身就好勇武，愛舉鼎的秦武王嬴蕩看到大禹九鼎，也是一時興起想要舉鼎。】

　　【結果卻不料大禹九鼎的重量異於其他普通大鼎，導致最後秦武王嬴蕩力氣不支，不幸被大鼎砸落下來，絕臏而亡。】

　　【這聽上去似乎有些傻乎乎的，但是實際上秦武王嬴蕩也是有自己的考慮在其中的。】

　　【當時周鼎象徵着天命所歸，舉起周鼎便意味着挑戰周王室權威。】

　　【而秦武王嬴蕩便是打算通過舉鼎這一行爲，證明秦國已經具備取代周王室的實力，拔高秦國在諸侯國中的威望。】

　　【同時，當時正值秦國攻打宜陽之戰後，秦武王嬴蕩也意圖通過展示自身武力威懾韓、魏等鄰國。】

　　【可以說，從政治方面考慮，秦武王嬴蕩舉周鼎這個行爲其實是沒問題的。】

　　【唯一有問題的是秦武王嬴蕩過於高估了自己的力氣，以及低估了周鼎的重量，從而導致自己力氣不支，最後絕臏而亡。】

　　【順帶一提，因爲有先祖秦武王嬴蕩意圖通過舉鼎這一行爲，動搖周王室權威天命的例子在。】

　　【所以太子扶蘇在爲秦國的大一統鑄造天、地、人三鼎的時候，也是特意大大加重了天、地、人的分量。】