作者：顾止
【“而在這兩類官員之中，又多半是以代表着貴族公卿的第一類官員數量最多，代表着諸子百家學派的第二類官員數量較少。”】
【“所以雙方一旦起了利益紛爭的話，那麼基本都是代表着貴族公卿的第一類官員佔據上風。”】
【“時間一長，那麼代表着貴族公卿的第一類官員便很有可能會在秦國朝堂上形成一家獨大的局面。”】
【“而這種一家獨大的局面，是有可能會對君主王權造成一定的威脅與影響的。”】
【“所以就必須要在軍功授爵制度消失之前，引入第四類官員取代第三類官員。”】
【“然後與代表着貴族公卿的第一類官員，以及代表着諸子百家學派的第二類官員，重新形成一個相互制衡的三足鼎立之勢。”】
【“進而使得君主繼續居其中、居其高，保證君主王權依然至高無上。”又】。
第三百五十章：開啓民智以給黔首百姓另一條上升通道【求訂閱，求全訂】
【聽到太子扶蘇的話語，李斯也是若有所思的樣子道：“所以殿下選擇開民智，就是爲了後續能夠從黔首百姓之中，源源不斷地選拔出人才填補到朝堂上。”】
【“屆時，這些出身於普通黔首百姓的官員便會自成新的一派，進而與原有的貴族公卿，以及出身諸子百家的官員形成制衡之勢。”】
【“如此一來，朝堂上的貴族公卿勢力便不至於會膨脹到凌駕於君主王權之上。”】
【“但是，這樣日後秦國朝堂上，恐怕便會出現代表着貴族公卿出身的第一類官員，以及代表着諸子百家學派出身的第二類官員，還有代表着黔首百姓出身的第四類官員。”】
【“爲了各自派別的利益，從而彼此相爭的情況。”】
【“甚至如果軍功授爵制度並沒有徹底取消的話，還有可能會出現代表着軍功之士出身的第三類官員，與前面三類官員共同相爭。”】
【“如此一來，君王雖然藉此制衡了朝堂上的各股勢力。”】
【“但是恐怕朝堂上下也會因爲這些出身不同的官員的派別利益之爭，從而陷入到內鬥之中，白白損耗國家的實力底蘊。”】
【“這於國而言，恐怕並非幸事。”】
【說到最後，李斯的眉頭也是皺了起來，有些不太同意太子扶蘇的這個做法。】
【畢竟作爲最懂得政治權种坪庵g的法家，實在是太清楚這麼做的後果了。】
【那就是，會引起派系之爭！】
【屆時，那些出身於貴族公卿的官員爲一派，出身於諸子百家學派的官員又爲一派，出身于軍功之士的官員再爲一派，出身於黔首百姓的官員亦爲一派。】
【各派因爲出身不同，彼此的根本利益也會有所不同，由此所帶來的各自利益訴求亦不相同。】
【最後，各派官員就很有可能會爲了維護私利，從而枉顧國家大局，反對其他派提出的利國利民之策。】
【最終使得國家陷入到無休止的內鬥之中，難以上下一心，繼續大踏步向前發展。】
【就像當下其他諸侯國，面臨的便是這種情況。】
【比如說，秦國發明的耬車、曲轅犁、腳踏式紡織機、龍骨水車、大轉輪筒車等新式耕種、灌溉、紡織器具，早就已經通過內貿丞巴清麾下的商隊，賣到了其他諸侯國。】
【但是，整整三、四年過去了，其他諸侯國的大大小小貴族基本都用上了這些新式耕種、紡織、灌溉器具。】
【然而至今除了秦國之外，尚未有其他任何一個諸侯國能夠做到大力大規模向治下黔首百姓推廣普及這些新式耕種、紡織、灌溉器具的。】
【最多也就是其他諸侯國的極少數大貴族，會向自己領地範圍之內的黔首百姓推廣一下這些新式耕種、灌溉、紡織器具。】
【但是，這也僅僅只是將這些新式耕種、灌溉、紡織器具放出來讓黔首百姓觀看而已。】
【至於說黔首百姓能否通過自己的觀看，從而復刻製作出這些新式耕種、灌溉、紡織器具，那就不關他們事情了。】
【反正他們自認爲做到這一步，相比於其他貴族，他們就已經很仁善了。】
【而其他諸侯國倒也不是沒人看出大力推廣這些新式耕種、紡織、灌溉器具所帶來的好處，但是前期需要投入的成本太高了。】
【因爲這前期投入的成本從哪裏來，以及投入之後又從哪裏先開始推廣等問題，其他諸侯國大大小小的國君、貴族吵了一次又一次。】
【但是每一次都因爲朝堂上的各派貴族利益訴求不同，從而導致不了了之。】
【所以數年過去了，秦國所發明的這些新式耕種、灌溉、紡織器具，對於其他諸侯國的大部分黔首百姓而言，依然還是屬於珍稀之物。】
【這便是朝堂陷入派系之爭所帶來的惡劣影響，而李斯自然也是不希望秦國也陷入到這種於國無益的派系之爭裏面的。】
【聽到李斯的話語，太子扶蘇點了點頭又搖了搖頭道：“李師所言有理，派系之爭的確容易使得國家陷入到無休止的內耗之中。”】
【“但是，只要有人，就會有不同的派系利益之爭！”】
【“這一點，是無法徹底避免的。”】
【“難道秦國內部現在就沒有派系利益之爭了嗎？”】
【然後不待李斯回答，太子扶蘇便自問自答道：“有的！即便秦國現在看似是法家一家獨大，但是在秦國內部之間也依然會有不同的派系利益之爭。”】
【“比如說，王室宗親這一派系，昔日秦國舊貴族公卿這一派系，李師所代表着的法家這一派系，王師與蒙師他們所代表着的武將這一派系等等。”】
【“這些不同的派系，同樣都有各自不同的利益訴求，甚至也都會爲了各自不同的利益，從而提出各種各樣的政策、諫言。”】
【“只不過父王個人巨大的威望足以鎮壓一切派系的紛爭，父王卓越的目光與個人能力也足以洞察隱藏在那一個個派系官員政策、諫言下所包含的公心、私心。”】
【“從而做到去私而納公，使得秦國上下各個派系的官員，大體上都能夠爲了統一天下這個目標，而不斷努力前進。”】
【“所以在孤看來，派系之爭基本是不可避免的，而對於一個國家而言，派系之爭的影響到底是大，還是小，是好，還是壞。”】
【“終究還是要看面對他們的君主能力如何，君主若是能力傑出，那麼自然可以利用這些派系官員之間不同的利益訴求與矛盾。”】
【“從而拉攏一批，打壓一批、分化一批，最終使之爲自己所用。”】
【“君主若是能力平庸，那麼即便沒有派系之爭，也多半會被團結一致的臣屬凌駕於君主之上；有派系之爭，則多半會被繁雜紛亂的派系桎梏住手腳。”】
【聽完太子扶蘇的話語，李斯也是不得不苦笑表示贊同。】
【因爲杖缣臃鎏K所說那般，即便是現在的秦國內部也同樣有派系之分。】
【只不過因爲秦國內部各個派系的官員在秦王嬴政的鎮壓，以及統帥下都能夠朝着天下大統這個目標前進。】
【所以纔會讓他產生一種秦國內部並沒有官員派系之分，以及派系利益之爭的錯覺。】
【但是就事實而言，秦國內部也是同樣存在着官員派系之分，以及派系利益之爭的。】
【看到李斯贊同自己的說法之後，太子扶蘇接着說道：“另外，開民智，還有一個最重要的作用，那就是給予黔首百姓另一條上升通道！”】
【“如今秦國最底層的普通黔首百姓，如果想要向上晉升到貴族公卿，又或者是躋身文武百官行列的話。”】
【“那麼最主要的上升通道，那就是軍功授爵制度。”】
【“但是，前面也說過軍功授爵制度有它的致命弊端，並不適合將來大一統之後的秦國。”】
【“又或者說，將來秦國徹底完成天下大一統之後，軍功授爵制度要麼被取消掉，要麼被變革掉。”】
【“而軍功授爵制度一旦被取消掉，又或者是被變革掉的話，那麼也就意味着黔首百姓向上晉升到貴族公卿，又或者是躋身文武百官行列的通道被關閉。”】
【“屆時，黔首百姓就有很大的可能永遠都是黔首百姓。”】
【“而這，必然是廣大黔首百姓所不能接受的！”】
【“畢竟，正如秦國不會僅僅只是甘心做一個諸侯霸主，而是想要徹底統一天下，成爲天下之主那般。”】
【“普通的黔首百姓也不會永遠甘心只是做一個普通的黔首百姓，他們也會想要獲得更高的身份地位。”】
【“而秦國一旦不能給予他們獲得更高的身份地位，以及改變自己命叩臋C會的話，那麼他們必然會心生怨言不滿......”】
【“時日一久，這些怨言不滿便很有可能會進一步演變成叛亂、民變，從而大大影響到秦國江山社稷的安穩，危及秦王的統治。”】
【“所以如果將來要取消掉軍功授爵制度，又或者是變革掉軍功授爵制度的話。”】
【“那麼就必須要給黔首百姓留下一個類似軍功授爵制度那般，能夠從最底層晉升到文武百官行列，躋身貴族公卿行列的機會。”】
【“而這一個機會，在孤看來便是科舉！”】
【“所謂科舉，便是孤與老師此前針對六部人手不足，從而商議、制定出來的一套招賢納士的方案。”】
【“通過分科舉士的方式，讓所有自覺符合六部取士標準的人才，主動去參與六部考覈。”】
【“一旦考覈通過，那麼孤便會授予對方六部的官職，享受六部官員的各種福利、待遇。”】
【“而對方也會因此一朝從黔首百姓的身份，直接變成六部官吏之中的一員。”】
【“這便是孤給黔首百姓留下的一個能夠從最底層晉升到文武百官行列，躋身貴族公卿行列的機會。”】
【“而這個制度，孤覺得可以再改一改，使之變成一個面向秦國所有老秦人的考覈制度，以及晉升機會。”】
【“比如說，根據秦國對於治國人才的需要，可以設立相應的農科、工科、武科、士科、數科等等。”】
【“然後再根據考覈難度大小的不同，劃分出不同的考覈等級。”】
【“比如說，地方縣便負責主持考覈一級、二級、三級的科舉。”】
【“黔首百姓必須從地方縣一級科舉開始考覈起，考覈通過了一級科舉之後，方纔可以報名參加地方縣的二級科舉考覈。”】
【“地方縣的二級科舉考覈通過之後，方纔可以繼續報名參加地方縣的三級科舉考覈。”】
【“而地方縣一級到三級的科舉考覈，黔首百姓若是通過的話，那麼便可以視其考覈通過的等級，或是授予其一定的錢財米糧獎勵，或是授予其不同的吏員職位。”】
【“而地方郡則負責主持四級、五級、六級的科舉，黔首百姓同樣只有先考覈通過地方縣的三級科舉考覈，纔可以向上報名參與地方郡的四級科舉考覈。”】
【“同樣，黔首百姓若是通過了地方郡四到六級3.7科舉考覈的話，那麼便可以視其考覈通過的等級，授予其不同的官員職位。”】
【“而黔首百姓在通過了地方郡六級的科舉考覈之後，還可以繼續向上報名參與中央朝廷的七級到九級的科舉考覈。”】
【“而黔首百姓若是能夠通過了中央朝廷七級到九級的科舉考覈的話，那麼不僅會授予其官員職位，更會授予其一定的爵位。”】
【“可以說，通過這個九級科舉考覈制度，只要黔首百姓於農科、工科、武科、士科、數科等各方面，有一技之長。”】
【“那麼他們便有機會踩着九級科舉考覈制度鋪就的通天之階，一步一步從最底層的黔首百姓，向上晉升成爲秦吏、秦官，乃至於是秦國的貴族公卿！”】
【“而黔首百姓如果想要通過九級科舉考覈制度向上晉升的話，那麼他們就不能不識字，不能不讀書，不能不懂數算等等。”】
【“而黔首百姓如果想要讀書、識字、懂得數算等等的話，那麼就必須要對他們開民智，讓他們擁有讀書識字學習農科、工科、武科、士科、數科等等知識的機會。”】
【“只有如此，秦國才能夠在取消又或者是變革掉軍功授爵制度之後，依然給黔首百姓留下一條努力向上晉升的通道。”】
【“而黔首百姓也纔不會因爲軍功授爵制度的取消，又或者是被變革掉而心生怨言不滿等等。”】。
第三百五十一章：想要用科舉取代軍功授爵的前提是開民智【求訂閱，求全訂】
天幕下，秦皇嬴政看着太子扶蘇提出的九級科舉制度，臉上也是露出一副果然如此的神色。
早在此前太子扶蘇剛剛提出分科取士之策的時候，他便敏銳地意識到分科取士這個政策應當可以用來取代現在的軍功授爵制度。
畢竟說白了，軍功授爵制度一旦取消，又或者說變革掉之後，黔首百姓最擔心的不就是自己日後會失去從底層向上晉升的機會嘛。
所以，只要朝廷能夠制定出另外一套與軍功授爵制度類似的，能夠公平合理給予黔首百姓向上晉升，躍遷階層的制度。
那麼黔首百姓便不會對於軍功授爵制度的取消，又或者是其他針對軍功授爵制度的什麼變革，從而有什麼大的不滿或者怨言。
如此一來，只要最底層，同時也是數量最多的黔首百姓對於新的晉升制度沒有太大的不滿或者怨言。
那麼秦國接下來有關於軍功爵制度的變法的阻力，便會減小很多。
畢竟看了太子扶蘇說了那麼多的有關於君主權力的來源，秦皇嬴政也是很清楚，只要最底層的老秦人對他民心不失。
那麼他便始終掌握着秦國最大的權力與軍隊！
而只要他始終牢牢掌握着秦國最大的權力與軍隊，那麼不管是什麼貴族公卿，又或者是其他什麼文武百官反對他的新法。
他都可以憑藉着手中的權力與軍隊，直接強行鎮壓，並且強行推行下去！
當然，他同樣也有考慮不周的地方。
比如說，他雖然意識到了此前太子扶蘇提出的科舉制度，可以用來取代軍功授爵制度。
但是他卻並沒有意識到，如果想要真正用科舉制度來取代軍功授爵制度，成爲底層的黔首百姓另一條向上晉升的通道的話，那麼他還得要更進一步開民智纔行。
畢竟如果他不更進一步向黔首百姓開民智的話25，那麼黔首百姓便不會懂得讀書、識字，也不會懂得數算與工匠技藝等等知識。
而黔首百姓如果不懂得讀書、識字，以及數算、工匠技藝等等知識的話。
那麼就算他設立了科舉制度，黔首百姓也沒有那個能力可以去參加考覈。
而黔首百姓如果連參加科舉考覈的能力都沒有的話，那麼黔首百姓又談何通過科舉制度向上晉升，躍遷到秦國官吏，以及貴族公卿階層呢？
而如果黔首百姓不能通過科舉制度向上晉升，獲得成爲秦國官吏，以及貴族公卿的機會的話。
那麼他所設立的科舉制度，對於黔首百姓而言，又有什麼意義呢？
不過是一座高高在上的空中樓閣罷了！
最底層的黔首百姓雖然看得見這座空中樓閣，但是卻基本觸碰不到這座空中樓閣。
最後，估計也就只有出身於諸子百家的學子，有可能通過名爲“諸子百家學派”的這座階梯，從而觸碰到科舉制度這座空中樓閣。
然後再通過科舉制度這座空中樓閣，一步步躍遷到秦國官吏，以及貴族公卿階層。
但是這也終究只是對諸子百家學派的學子有利，對於最廣大的黔首百姓而言無益。
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