作者：顾止
“不管是農家，還是墨家，亦或者是其他諸子百家學派，對於秦國而言都是於國於民大爲有用的學派。”
“秦國需要農家，需要墨家，也需要其他諸子百家學派！”
“秦國不管是現在，還是未來，心胸氣魄與國土疆域也都容得下法家，容得下農家，容得下墨家，容得下其他諸子百家！”
“秦國對於諸子百家之才，向來是能者上，而庸者下，諸子百家若是有才，能夠爲秦國治國、治民發揮出無可比擬之用處。”
“那麼高官厚祿爵位，任卿取之！”
說完，秦皇嬴政撇了一眼李斯，沒有再繼續說話。
聽到始皇帝嬴政這一番話，其他諸子百家博士皆是齊齊鬆了一口氣。
因爲始皇帝嬴政這一番話碧娜相當於定調，或許在未來秦國依然還是以法家爲治國思想之主流。
但是卻也不會爲了法家而徹底禁止其他諸子百家學派的傳播與傳承，同樣也會在秦國給他們諸子百家學派留下一席之地。
至於說諸子百家學派能夠在秦國佔到的一席之地有多大，那就要看他們諸子百家學派各自的本事了。
就像原本已經漸漸沒落下去的農家、墨家，因爲天幕上的太子扶蘇的原因，展現出了自己於國於民的大用處。
於是始皇帝嬴政當即便重用這兩家學派，甚至是爲農家、墨家，在九卿之下特設了一個農部六司，以及左、右民工部六司，專門給農家子弟和墨家子弟。
要知道這三部尚書的職位，幾乎可以說是僅在九卿之下。
哪怕放在秦國朝堂上，也絕對當得上朝廷重臣之稱了。
並且一旦當上三部尚書，那麼日後便有極大可能成爲秦國的九卿之一。
而秦國的九卿之一是什麼概念，看看李斯就知道了。
真論身份官職，李斯現在也不過是九卿之一的廷尉罷了。
秦國上下身份地位能夠和李斯比肩的，也不過僅僅士餘人罷了。
而身份地位能夠在李斯之上的，除了始皇帝嬴政之外，更是隻有左、右丞相，御史大夫和封徹侯、封君的寥寥幾人罷了。
而按照秦國掃平了六國，徹底統一了天下，目前治下擁有數以千萬計的黔首百姓來計算。
說一句李斯是寥寥數人之下，千萬人之上，那也是絕對不爲過的。
而日後任農部以及左、右民工部的農家代表與墨家代表、公輸家代表，便有可能獲得這樣的身份地位。
而除此之外，始皇帝嬴政更是允諾要給農家、墨家、公輸家招收三千學子，學習農家、墨家、公輸家之技。
這樣的待遇，簡直堪稱是一飛沖天。
甚至農家、墨家這兩派的地位，現在都已經能夠隱隱影響、衝擊到法家在秦國的主流地位了。
畢竟若是始皇帝嬴政真的兌現他對於農家、墨家、公輸家的承諾的話，那麼搞不好這三家學派的學子數量全部加起來還要超過法家所擁有的學子數量。
這是什麼概念？
這妥妥地將自家學說發揚光大呀！
這對於重視自家學派學說的傳播與傳承的諸子百家博士來說，簡直是一個無法抗拒的誘惑。
而始皇帝嬴政話語裏的意思很明顯，只要其他諸子百家學派，那麼他完全不介意讓其他諸子百家學派成爲下一個農家、墨家，或者公輸家。
畢竟始皇帝嬴政是一個很務實，很崇尚實用至上的人。
只要你有用，那麼他便會用你。
如果你對秦國治國、治民有大用的話，那麼他便會大大重用你。
所以得到始皇帝嬴政明確的答覆之後，其他諸子百家學派也就暫時不擔憂始皇帝嬴政會在法家的鼓動下，禁止他們諸子百家學派的傳播與傳承了。
而儒家學派的淳于越等人，在聽到始皇帝嬴政的明確答覆之後，心中同樣也是鬆了一口氣。
至少可以暫時不用擔心法家會再燒他們儒家先賢的經典之言，斬他們儒家的根基，絕他們儒家的道統了。
而在暗鬆一口氣之後，淳于越等一腥寮也┦啃闹袑斗乙彩窃桨l的記恨。
現在他們儒家暫且沒有得勢，等他們儒家將來有朝一日得勢之後，他們也要燒法家先賢的經典之言，斬法家的根基，絕法家的道統。
好讓法家知道、知道，敢對他們儒家下死手會是什麼的後果。
不僅是法家，其他諸子百家，他們也要同樣絕其道統，禁其傳播與傳承，最後定儒家於一尊！
最後被始皇帝嬴政撇了一眼的李斯，則是越發惱怒地看着淳于越等人。
只不過剛剛被淳于越搶先開口，將和他的毆鬥給擴大成了法家和諸子百家之間的矛盾，所以李斯也沒法再借機對淳于越發難。
因爲目前始皇帝對於諸子百家學派還是秉持着重用的態度的，所以面對其他諸子百家學派隱隱聯合起來對法家表達的不滿，始皇帝自然是選擇了安撫爲先閒。
而安撫諸子百家，那麼也就意味着在剛剛和淳于越的爭端毆鬥中是李斯“.錯”了。
所以“錯”了的李斯，自然不能再對淳于越發難，否則便是在打始皇帝嬴政的臉。
而這樣的事情，李斯自然是不會去做的。
所以李斯也是深深地看了淳于越等儒家博士一眼，將此事記下，準備日後找到機會再行報復回去！。
第三百四十八章：不允許法家一家獨大的未來，需要啓民智、育人才【求訂閱，求全訂】
【雖然李斯也很想像法家先輩商君那般，燔詩書而明法令，以法家而壓其他諸子百家！】
【但是就像太子扶蘇說的那般，其他諸子百家學派，也是各有所長。】
【而其他諸子百家學派所擅長的地方，對於一個國家的治理、發展來說也是非常有用的，並不是法家隨隨便便便能夠完全替代的。】
【至少，像農家、墨家這兩家學派的作用，就不是法家能夠替代的。】
【畢竟法家，一不懂得如何培育各種高產莊稼作物，二不懂得如何研究各種高產的耕種方式。】
【三不懂得如何發明各種可以促進糧食增產的肥料，四不懂得如何發明、創造出各種便民、利民的新式耕種、紡織、灌溉器具等等。】
【所以在沒有掌握這些農家門人子弟和墨家門人子弟纔會掌握的核心技能的情況下，法家想要取代農家、墨家在一個國家中所發揮出來的重要作用，怕不是想多了。】
【而且，過往幾年，農家和墨家這兩家學派在國家治理、發展這方面所發揮出來的巨大作用，即便是他也無法昧着良心說農家、墨家不重要。】
【畢竟，農家是真的通過研究出來的高產莊稼作物、高產的耕種方式、促進糧食增產的肥料等，使得黔首百姓的糧食畝產量大大增加了數倍。】
【同樣，墨家也是真的通過發明、創造出各種便民、利民的新式耕種、紡織、灌溉器具，使得黔首百姓開墾出了上億畝的土地田畝。】
【這是他們法家不管將律令定的再如何細緻、嚴苛，又或者是再如何重金懸賞也做不到的事情。】
【術業有專攻，僅此而已。】
【所以面對太子扶蘇的話語，李斯最終也只能低頭贊同道：“殿下所言有理，農家、墨家確實於國於民，亦有大用，值得扶持與學習。”】
【“回頭臣便將農家、墨家於國家治理、發展中所發出來的巨大作用，加入到法家人才教育，以及學術學說這方面的觀點中，不再一昧打壓、否定其他諸子百家學說。”】
【太子扶蘇點了點頭，接着道：“諸子百家學派各有所長，各有所用，只是其中一個原因。”】
【840“孤不能認同法家在對於人才教育以及學術學說這方面如此偏激，還有兩個原因。”】
【李斯聞言一愣，隨即神色認真道：“還請殿下繼續指教！”】
【太子扶蘇輕嘆口氣道：“李師可有想過，如果秦國真的燔詩書而明法令，徹底禁止其他諸子百家學說，而定法家於一尊，最後會是什麼情況嗎？”】
【李斯有些不解，燔詩書而明法令，徹底禁止其他諸子百家學說，從而定法家於一尊之後會是什麼情況？】
【那就是法家成爲秦國治國思想的主流，同時也徹底成爲天下的顯學呀。】
【這是法家一直以來的追求，難道有什麼問題嗎？】
【“屆時，法家將會真正徹底在秦國一家獨大！”】
【“而一家獨大，就意味着難以制衡！”】
【“難以制衡，法家就會漸漸超出君主的掌控。”】
【“一旦徹底超出君主的掌控，那麼法家之士便會有意識，或者下意識地追求法在君主之上。”】
【“最後從以律法輔助君主，反過來變成以律法約束君主。”】
【“而這種情況，必然是任何一位英明有爲的君主都不能接受的。”】
【“所以這些英明有爲的君主爲了鞏固維繫自己至高無上的威權，必然會開始打壓法家。”】
【“若是法家能夠撐過去的話，那麼法家便會在法在君主之上這條道路上走的更遠，同時對君主王權的約束、限制更強。”】
【“最終，甚至能夠逼得君主徹底在法家面前俯首低頭，任憑法家以律法束縛君主王權。”】
【“若是法家撐不過去的話，那麼法家便會開始盛極而衰。”】
【“同時，君主會開始扶持其他諸子百家漸漸取代法家的地位、作用。”】
【“最終，法家不是被削去獨尊的地位，就是被徹底打壓沒落。”】
【“那麼，李師覺得父王與孤，是什麼樣的君主呢？”】
【太子扶蘇看向李斯，語氣平靜地反問道。】
【聽到太子扶蘇的反問，李斯沒有絲毫遲疑地回答道：“陛下與殿下，自然是古今罕有的仁王聖主，亦是前所未見的雄才大略之君！”】
【面對李斯有些拍馬屁的回答，太子扶蘇神色不變道：“孤可以很肯定地告訴李師，法家於治國、強國一道，有大用！”】
【“秦國想要掃平其他諸侯國，徹底統一天下，必然少不了法家之法。”】
【“所以在秦國統一天下之前，父王與孤都會容忍並接受法家在秦國一家獨大的情況。”】
【“因爲唯有法家在秦國一家獨大，那麼秦國纔可以在最大程度上凝聚起全國之力，去掃平其他諸侯國，徹底統一天下。”】
【“但是，等到秦國徹底掃平其他諸侯國，完成了統一天下的霸業之後，不論是父王，還是孤都不會繼續容忍與接受法家在秦國一家獨大的這種情況。”】
【“因爲君主王權不會容忍任何人挑釁，更加不會給任何人挑釁的機會。”】
【“所以父王與孤會容忍與允許法家繼續在秦國佔據思想主流地位，但是絕對不會讓法家將其他諸子百家學派徹底打壓消失。”】
【“因爲法家需要一個或者多個，潛在的競爭對手以作威脅、制衡。”】
【“這是底線，如果法家嘗試越過這條底線的話，那麼必然會引來父王與孤的打壓。”】
【聽到太子扶蘇說到這裏，李斯也是不由得一愣，他也是沒有想到太子扶蘇會說的這麼直白、直接。】
【但是隨後李斯臉上便露出了一抹苦笑，的確像秦王嬴政與太子扶蘇這樣明君雄主是不可能徹底讓法家一家獨大的。】
【徹底一家獨大的法家，就有了威脅、架空君主王權的可能。】
【或許在秦王嬴政、太子扶蘇治下的時候，法家做不到這種事情。】
【但是日後呢？】
【日後秦國如果出了一位能力遠不如秦王嬴政與太子扶蘇的秦王，那麼對方會不會被一家獨大的法家所拿捏、威脅、架空呢？】
【是有這個可能的！】
【而只要存在這個可能，那麼秦王嬴政與太子扶蘇便絕對不會給後世秦國王室子孫留下這樣的潛在威脅。】
【所以現在秦國尚未掃平其他諸侯國，徹底統一天下之前，秦王嬴政與太子扶蘇可以繼續容忍法家一家獨大的情況。】
【但是，等到秦國徹底掃平其他諸侯國，統一天下之後，那麼秦王嬴政與太子扶蘇多半就會開始壓一下法家，扶持一下農家或者墨家來制衡一下法家。】
【從而保證君主王權不管是現在，還是未來都能夠繼續高高在上，而不會受到法家的威脅。】
【所以法家未來的發展上限，其實早就已經被秦王嬴政與太子扶蘇在暗中劃好了界限。】
【不超過劃好的界限，那麼法家便可以繼續發展、壯大下去。】
【一旦超過劃好的界限，那麼法家就會遭到來自於秦王嬴政與太子扶蘇的打壓。】
【而對此，李斯除了苦笑又能怎麼辦呢？】
【總不能在日後秦國徹底掃平其他諸侯國，統一天下之後，仍然在秦王嬴政與太子扶蘇的治下，追求法家一家獨大吧？】
【若是真的如此執迷不悟的話，他的下場絕對不會好到哪去。】
【畢竟太子扶蘇已經將話說的非常直接、直白了，他要是再聽不懂，那就是他自己主動找死了。】
【看着能夠明白他話語裏意思的李斯，太子扶蘇也是微微點了點頭，他也是有點擔心自己這個私心有時候有點重的老師會一時想不明白。】
【當然，一時想不明白也無所謂，只要日後能夠再想的明白就行。】
【否則如果一直都想不明白的話，那麼日後他的這位老師還能否有個善終的晩年，他也就不太敢保證了。】
【在李斯理解明白了他的話語之後，太子扶蘇也是接着繼續說道：“除了君主不允許法家徹底一家獨大之外，還有一個原因。”】
【“那就是，並不利於開民智、育人才。”】
【當前法家的治民之策，基本還是按照商鞅制定下來的治民之策爲主，也就是壹民、弱民、疲民、辱民、貧民這一套。】
【所謂的壹民指的是：統一思想，壟斷意識形態，比如說燔詩書而明法令，徹底禁止其他諸子百家學說，而定法家於一尊。】
【弱民指的是：國家強大，民腥跣。螄涝陟妒姑裥處於弱勢地位。】
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