作者:雨中有秋雲
李察把燈放回桌角原位,伸手去撥鬧鐘的發條。
視野角落那行熟悉的字跡微微一顫。
【呼吸 Lv.2進度:100%】
李察的動作停住了。
進度條滿了。
Lv.3的進階條件:“習得超凡呼吸法”,三個月前就已經達成。
那枚一直留在身上的可用點數,終於到了用武之地。
他在床沿上盤腿坐下,吹熄了檯燈。
【可用點數:1.13】
意識沉入面板,把那一點投了下去。
點數注入時的體感,和此前兩次都不同。
Lv.1的時候,是一扇緊閉的窗在他胸腔裡被推開了一道縫隙,外頭空氣頭一回灌進來。
Lv.2的時候,是窗戶被擦亮了,光線變得清澈,每一次呼吸都比之前多帶回來一點東西。
Lv.3來的時候,他第一次能往窗子裡看進去。
他閉著眼睛,注意力沉到胸骨正後方。
日之座的輪廓從模糊變得清晰,從一團溫熱的光,變成了一棵倒置的樹。
根紮在胸腔正中,枝幹順著主動脈的走向往下鋪,分出血管那樣的細丫,一直延伸到指尖、腳趾、頭頂。
葉子是薄薄的一層光膜,覆蓋在每一段血管的內壁上。
整棵樹在他的呼吸裡微微搖曳。
吸氣時,葉子張開,光從根部往上湧;呼氣時,葉子收攏,光順著枝幹下沉到根。
這就是“以太微迴圈”的真實形態。
他在過去三個多月裡反覆咿D的東西,到今晚這一刻才第一次被他親眼看到。
面板懸浮在視野邊緣:
【可用點數:0.13】
【呼吸 Lv.3】進度:0%
【特質:療愈】
他用意識觸碰那行字,一段說明浮了上來:
“療愈:呼吸期間,以太微迴圈對身體進行實時修復。
修復物件包括以太通路微損傷、肌肉纖維勞損、外傷、骨裂、慢性炎症。
高位損傷(如內臟破裂、粉碎性骨折、肢體斷裂等)超出本特質修復範圍。”
他原本以為療愈會是一種偏向戰鬥後回血的應急手段。
實際上它更像一種長期的內勤。
只要他在呼吸,身體就在被一隻看不見的手默默打理。
他躺回床上,順著新的節律開始做四重呼吸。
每一輪結束,他都能感覺到某些極細微的位置被熨平了一點。
肩膀因為久坐而僵硬的某處肌肉,用腦過度後太陽穴裡那一團模糊的脹痛,左膝偶爾出現的彈響。
這些日常裡被忽略的小毛病,在新一輪的吐納裡被一一抹平。
第二天清晨,他在鬧鐘響之前就醒了。
伊芙琳照例先下樓。
路過哥哥房門的時候她停了一下,豎起耳朵。
聽到裡面沒什麼動靜,女孩自言自語:“難得啊,今天倒沒和我搶家務活。”
整個上午的課,李察心思都不在課本上。
他在做一道很安靜的算術。
赫頓先生曾經告誡過他:“修行最危險的不是練得太少,是練得太多。
以太通路是一條河道,你今天把河水抽得太急,明天河床就裂了。
裂了的河床,你再灌多少水進去都留不住。”
新入者階段大家都受這條河床的限制。
但療愈的存在,等於在河床上加了一層會自我維護的襯裡。
水流仍舊在跑,摩擦仍舊在發生,但管壁不再單方面被消耗。
天花板被抬高了。
抬高了多少他暫時還不清楚,得用時間去試。
但有原先被他主動排除掉的選項,現在可以重新拿出來看一看了。
………………
來到圖書館三樓那排沒有分類標籤的書架,李察在第四排第七格的位置蹲下來,手指順著書脊滑過去。
過去三個月裡來過太多次,每一本書的厚度和封皮觸感他都能憑手感分辨出來。
他要找的是其中一本。
最初破譯時被他打了個刪除線後歸檔進“暫時不用”那一類的書。
那段表面在討論北方森林狩獵儀式的話,每隔五個詞抽出一個,串起來描述的是燃血之道。
以血為薪,以痛為燃料,將以太自骨髓深處榨出;
在一瞬間傾瀉為爆發力、痛閾、感官放大。
入門方式:冰水憋息、過度換氣、肌肉抽打、反覆打斷後癒合的骨骼應力訓練。
李察當初看到這段的反應是合上書。
原主這副身子骨,冰水憋息撐不過兩個完整迴圈,肌肉抽打會讓他在床上躺三天。
反覆骨折應力訓練……前面幾關他都撐不住。
但現在他重新讀了一遍。
每一項極端訓練在他腦子裡都被拆開成兩個問題:強度能不能調小?恢復期能不能縮短?
第一個問題的答案是模糊的;
第二個問題的答案,在三個月前是不能,在今天是“看療愈能壓到什麼程度”。
他翻到書的中段。
破譯出來的文字,逐字浮現在筆記本的空白處:
“在黃金之道與燃血之道之間,存在一片廣闊的中間地帶。
並非每個修行者都甘心走那兩條極端的路。
一條過於溫吞,和病人的例行療養差不多;
另一條過於熾烈,反覆挑戰死神的忍耐極限。
有人不滿足於此,於是去尋找別的呼吸方式。
這些方式不止一種。
它們散落在各大傳統深處,被各自的師門以不同的名字保管著。
有的偏向鍛造,有的偏向潛行,有的則能讓你身化自然。
但讀到這一段的人,請暫且放下手中的筆。
因為這些呼吸法全部是進階法門。
它們不能單獨存在,必須建立在入門呼吸法之上。
第二層樓必須有第一層支撐,新入者即便得到這些法門的全文,也無法施行。
原因很簡單,他體內的以太尚未真正固定下來,所謂的‘微迴圈’還只是一座未完工的房子。
再精密的圖紙,也需要先有承重的牆。
只有當一名修行者邁過新入者門檻,成為從業者,他體內的以太迴圈才會真正穩固。
署名烙下,他才有資格脫去舊法,換上新法。
不要急,門後面的東西,要門裡面的人才能用。”
“進階呼吸法。”李察默唸了一下這個詞。
不是現在能碰的東西,但卻展示了新的選擇。
從業者之後,他不必在“黃金之道走到底,一直當個溫吞的讀書人”和“直接切換到燃血之道(這個更不可能)”之間選。
或許還有深淵之道,但且不說其中的危險,他也根本無門可入。
現在自己知道到了從業者階段,有更適合他的路,這就夠了。
他把書合上,塞回原位。
回到家裡,李察靠著窗戶,把接下來的計劃重新捋了一遍。
燃血之道,他暫時碰不了。
先不說冰水憋息和肌肉抽打,療愈能不能修,他現在也沒時間和場地去做這些事情。
家裡不行,學校裡更不可能。
如果被人看到他赤裸上身被抽得滿身紅痕,那畫面……
但燃血之道里某些底層邏輯,他可以選擇性嘗試。
比如鍛鍊到力竭,讓肌肉纖維出現微撕裂,讓療愈接管恢復。
赫頓先生說過“學者也需要用拳頭來保護自己的書桌。”
以後總會有出任務的機會,他不能把希望全寄託在獵手護衛身上。
從明天起,他可以先開始進行一些鍛鍊,循序漸進。
………………
格林伍德的體育課每週兩節,李察以前對體育課態度是能躲就躲,實在躲不了就當他的人形路障。
但現在他開始認真參與了。
體育課提供了一個合法的、不需要解釋的鍛鍊場景。
在家附近的礦渣巷跑步只能做最基礎的體能訓練,器材和場地都受限。
學校操場雖然簡陋,但至少有跑道、有單槓、有沙坑。
週二下午體育課,體育老師帶著全班在操場上跑了一千米熱身。
李察跑完一千米的時候,排在全班中游偏上位置。
三個月前他連四百米都跑不完,現在一千米跑下來雖然喘,但沒有要死要活的感覺。
體育老師吹了聲哨子,讓大家自由活動。
大部分男生湧向足球場,幾個不愛踢球的散落在操場邊緣閒聊。
李察沒去踢球,走到操場角落的單槓前面。
他跳起來抓住槓子,試著做引體向上。
當然跳上去那個不算,他要測試自己得用純硬拉。
第一個,很順利拉上去了,下巴過槓。
第三個,手臂在發抖,但還是拉上去了。
第五個……沒拉上去。
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