作者：人之下
果然看到是安妮塔帶着另外兩個同學找上了門。
於是他指了指表格，把它往門上一貼，笑道：‘“都在這了， 有需要的可以自己看。”
那兩個同學頓時欣喜道：“還好 我們有達克。’
“那我先去睡了。”達克重新把門鎖上，抓緊時間開始練習【冥神術】。
練習的半個小時裏，門外不時有人經過，但都沒有打擾到他。
這一天晚上，便如此安靜度過。
翌日。
星期四。
早上第一節課就是算術課。
達克大致能夠猜到，莉莉教授多半會在這一節課上教授與「方程」相關的內容。
基礎的方程本身並不難，對於一些計算的簡化非常有用。
但對於初學者而言，任何新的知識都不是那麼容易掌握的，希望莉莉教
授能夠教得滐@易懂一點吧。
然而他完全沒想到，自己還是低估了莉莉教授的下限！
“叮鈴鈴！”
撲扇着蜻蜓翅膀的小妖精踩着鈴聲進入了教室-
年級的學生們頓時如同嗷嗷待哺的小羊羔一樣抬起了頭， 用着渴望汲
取新知識的眼神看着這位算術課的教授（迫真）。
“今天我們來學習一門新的知識。
莉莉教授笑容得意的揮舞着魔力筆。
當學生們因此而進入臨戰狀態時，她突然伸手一指，點向達克。”
“接下來有請我們的代課教授一達克.迪蒙，上臺講解！”
“啪啪啪！”
學生們雖然感到非常的突然，但達克也不是第一次代課了 ，因此大多數
都順着氣氛鼓起了學。
但鼓掌的同時，幾乎所有人都忍不住看向了端坐在教室後排角落的那位
金髮少年。
是什麼原因，導致一-位教授在並未請假的情況下，仍舊不顧廉恥的請一
名學生代課
是道德的淪喪，還是人性的扭曲
這個世界到底腫麼了
達克承受着-道道集中而來的視線，神色微僵。
他不得已放下了手中的《場地卡要素全解》。
原本他是打算將這一節課的時間利用到【動物園】相關知識的學習上，但現在看來是太過理想化了。
“莉莉教授。”
達克皺着眉頭站了起來。
這一次卻並沒有再順着莉莉教授的意思去做。
而是直接開口道；
“我覺得偷懶並不好。”
莉莉教授一下子捂住了嘴，可愛的雙眼瞪得老大，驚愕道：“偷 懶是什麼意思我可是聖瑪麗安最勤奮的小妖精！”
→畢竟現在的聖瑪麗安，就只剩下人家一隻小妖精了嘛！
達克秒懂，眼角頓時掛下三條看不見的黑線。
隨即便又想到了與莉莉教授共處的那——晚，不禁有些心軟。
但莉莉教授在並無要事的情況下，直接當着學生的面找人代課的這件事，實在是有些過分了。
而。且她根本沒有提前通知，也沒有留給他任何備課的時間。
今日之事，明日之果。
這要是讓她再這麼得寸進尺下去，那還得了
到時候，這門算術課乾脆改名叫「達克?迪蒙的算術講堂」好了。
所以，這種行爲絕對不能姑息。
達克當場說道：“教授， 我只是一個學生。偶爾幫忙也就算了
莉莉教授卻立刻打斷道：‘‘我非常確信， 你在算術領域的才華，足以擔任教授-一職。或許我該給阿爾忒遞上一份推薦信，讓你成爲一名正式的助教挨，怎麼會有這麼棒的主意”
達克：“莉莉教授！”
莉莉教授：“在！”
達克：“請再努力一點！”
莉莉教授：“可人家不會嘛！”
達克：“請再努力一點！”
莉莉教授：子如巴。”
莉莉教授似是終於明白了達克的良苦用心，不再頂嘴，僅是聳拉着翅膀便轉身飛向了講臺。
達克滿意的點了點頭，重新坐了下來。
卻並沒有注意到，整個教室的學生們在目睹了他與莉莉教授的交流全程
之後，都是目瞪狗呆。
“到底誰是教授，誰是學生啊”
明明莉莉教授纔是年長的那一位，但爲什麼達克?迪蒙看起來才更像是
教導者
“不，等等。”
第一排的艾瑪突然發現了華點！
“教授剛剛是不是說了，達克?迪蒙在算術領域的才華，足以擔任教授-
職
坐在她兩邊的蘇珊和露西小雞啄米般點頭，她們也聽到了。
算術課明明那麼難，她們就連課堂上的內容都掌握得很辛苦了。
可同班同學之中，卻有人得到了如此高的評價。
這種落差感，真讓人不是滋味。
維特忍不住對羅伯特問道：‘差距， 真的那麼大嗎”
羅伯特張了張嘴，半晌後說道：“先看 看莉莉教授在這一節 課要教的是什麼吧。或許也並不是那麼的難”
維特吞了口唾沫，下意識的轉了轉筆：“先看看。
在學生們的輕聲細語中，莉莉教授在黑板上畫下了一個大大的「X」！
「今天我們要教的，是未知數X的。用」.
隨着她越講越快，教室裏死一般寂靜。
什麼是「未知數」
什麼是「方程」
莉莉教授用自己的話，對這兩個概念做了完整的定義。
在她看來，這兩個概念都是非常簡單。
只要瞭解了定義，就能直接哂谩�
但爲了能讓學生們能更好的理解，她還是效仿達克的講解，舉了個雞兔
同坏膽妙}。
也就是從一元-次的方程，直接跨越到了二元一-次的方程組（一）。
聰慧如艾瑪，自然是不會被這種程度的問題所難到。
但笨蛋如狄安娜，卻是如聽天書，腦袋裏只剩下嗡嗡聲。
她眨巴着眼睛瞪着黑板，機械式的抄錄着筆記。
而她身邊的蘿絲卻也好不到哪裏去。
人在接觸全新的知識時，總是需要一個過渡期，一股腦L似的填鴨式教
育，只會起到負面效果。
蘿絲雖然覺得腦殼很疼，但也和狄安娜一樣，認真記着筆記。
總之，先抄下來再說！
這是達克傳授她們的學習祕籍。
“啪嗒，啪嗒。”
教室裏時不時的響起，轉筆失敗之後掉落在桌上的聲音。
莉莉教授的聲音像是催眠曲，催眠着小魔導師們的神經。
直到她在黑板?上寫下一道新的應用題，然後準備點人來解答時，那催眠
曲突然化爲了驚魂曲，所有人都驚醒了！
第264章達克迪蒙的放課後授業(4k)
【假設有若干名魔導師與單首四足的魔導精靈在同一個場館內，從上面數，有35個頭，從下面數，有94只腳。請問場館內各有多少名魔導師和魔導精靈 】-
道簡單的雞兔同粏栴}。
但對於剛剛接觸方程才-個小時的一年級生而言，可就不那麼簡單了。
莉莉教授在教室裏瞧了半天，覺得這時候隨便找個人來解題的話，很可
能會出現一些她不願意看到的尷尬情況。於是沒有隨機點名，而是挑了前排的艾瑪●墨提斯。
隨着艾瑪起身上臺，教室裏的學生們全都悄悄的鬆了口氣一不是自己
就行！
艾瑪仔細回憶着莉莉教授之前的例題，雖然還不是特別明白，但這道題
與例題的格式幾乎一樣， 模仿例題並不難解出。
她很快寫出了答案。
“正確！艾瑪?墨提斯加五分！”
莉莉教授明顯有些興奮，感覺自己還是有教學天賦的。
這不才講一次就有人學會了
之後的問題只要用習題去鞏固就可以啦！
還好她昨晚加班加點的趕製了一份試卷，這不就用到了
完美！
之後她沒有再找人上臺回答問題，而是將艾瑪解答出的這道題講解了一
遍，就開始下發試卷。
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