作者：岸上杨柳清
“陛下聖明！”
第567章 乾隆改革的教育成就，東北大富！
弘曆捻了捻手裏的佛珠手串，微微一笑。
傳教士巴雷特被抓獲，讓他確實大鬆了一口氣。
這樣一來，自己這邊又可以比西方在蒸汽技術等領域多領先幾年，把生產力差距可以拉得更大，更利於將來從全球攫取更多資源。
“傳旨，凌遲巴雷特。”
“另，授艾啓蒙爲禮部西錄司郎中，賜三品宅邸。”
弘曆把神色一肅，做出了新的決定。
“嗻！”
對於巴雷特這種行爲，他自然不會手軟。
但該給艾啓蒙的獎勵，他也會給。
作爲皇帝，能如約兌現承諾，也是皇權的重要保障。
但弘曆很清楚的是，在大清，不會只有一個巴雷特這樣陰毒的傳教士。
要想技術一直不泄密也很難。
當發現有一隻蟑螂的時候，那往往是已經有一羣蟑螂在出現。
而他最要做的，不能只是去認真發現一個巴雷特這樣陰毒的傳教士就嚴厲處置一個，而是要繼續抓緊人材培養體系的建立。
爲此，弘曆也對軍機大臣們說：“雖然巴雷特已經被抓獲，蒸汽之技也暫時沒有外泄成功，但這不代表我們就可以高枕無憂。”
說到這裏，熊姍C大臣們心裏一緊。
他們有些擔心皇帝是要整個官僚集團保證不能有任何泄密的情況出現。
但弘曆只在這時站起身來，繼續說：“但朕也不會因此就要求一點也不能泄密，朕知道，要保證完全不泄密，很難！”
軍機大臣們因而暗自鬆了一口氣，心想，天子終究還是思慮成熟的，非是異想天開者。
“所以，朕只會對查出涉嫌泄密的王公大臣予以嚴辦，對不積極彌補已發生泄密事件的王公大臣予以嚴辦，而不會做如此不切實際的要求，以及牽連追究更多的人。”
弘曆說到這裏則背起手來，繼續捻着佛珠手串。
“但是！”
突然，他捻佛珠的手一停，就轉身回頭看向了訥親等軍機大臣：“在人才培養體系建設這事上，也不能懈怠敷衍！”
“保證技術不泄密，很難；但加強新式學堂的建設，讓培養相應優秀專門類人才，就要容易許多。”
“怎麼讓人變得有用，朕不相信，有數千年曆史的中國之人會不知道怎麼做。”
“要麼是真蠢，要麼是真壞！”
弘曆說到這裏，就問向訥親等軍機大臣：“張廣泗在關外東北推廣新式教育，你們也要密切跟進，最好也想出一些促進在東北推廣新式教育的事來。”
訥親這時倒主動奏稟說：“這方面，怎麼奴才就與主子想到了一塊？”
“奴才認真想了想，要想在實業上永遠比外夷強盛，防止其偷竊機密的確是很難，唯有我們自己能源源不斷出現專精各類實業的俊纔不可。”
“奴才爲此想到，在關外東三省試着全面推行新式教育期間，可以遷移京師大學堂的部分教職官員去關外興辦新的大學堂。”
“這樣能夠對在關外東三省試着全面推行新式教育產生更多便利，相當於在新式教育啓蒙孩童的的時候，也在培養新式教育所需要的人才，而能夠立即補充東三省各處新學堂的人才所需。”
“奴才和軍機處的同僚都商議了一下，他們也都沒有意見。”
“只是還沒來得及擬成題奏。”
訥親這麼說後，弘曆點了點頭：“這個辦法不錯，是應該去關外東北建一所大學堂，以培養適合東北的師範生和地方官員。”
“這大學堂就叫奉天大學堂。”
“你們議一議，舉薦一位德高望重也支持新式學堂建設、對京師大學堂比較熟悉的大臣去主持創辦這座新的大學堂。”
“嗻！”
吉林，伯力。
嚴寒已經讓這裏變成了冰雪世界，樹木都掉光了葉，視野因而顯得特別開闊。
所以，總督張廣泗遠遠的就看見了在伯力興辦起來的那座新式官辦小學堂。
他今日來伯力，就是爲了巡察這座小學堂的咦髑闆r。
這座小學堂名曰伯力小學堂，佔地大約三十來畝，是張廣泗請旨建造的，爲的是滿足伯力一帶的孩童接受教育的需求，同時響應弘曆對他在東北地區推廣新式教育的要求。
而張廣泗此時就看見，去往這座伯力小學堂的路被掃得很整潔，沒有積雪，更沒有枯枝，連瓦上都沒有堆有積雪。
只是，小學堂後面那座一看就不是自然堆砌的小雪山，讓張廣泗能夠確定的是，這是該小學堂的師生因他的到來刻意掃了雪，才讓去往小學堂的道路和小學堂內外都特別整潔。
更讓張廣泗頗爲滿意的是，等候在小學堂外面的學生也都衣着整潔，且俱着黑色長棉袍，站在一起，各個神采奕奕。
這讓張廣泗嘴角咧了開來，手也開始背在了身後，且乾脆就直接徒步走去了該小學堂。
隨同他的官員只得跟着徒步，而不再乘坐轎子，也不騎馬。
“怎麼這麼多學生？”
張廣泗在走來時，認真數了一下，這學堂的學生居然一共有一百二十五人。
雖然，這個數量與關內的許多書院沒法比，但在人口密度不大的關外東北地區，學堂能一開始就有上百名學生，還是很難得的。
所以，張廣泗感到很意外，也着實喜出望外的很。
“回部堂，這是因爲，下官從火耗銀中可以自主決定的公使銀裏，固定每年拿出兩成來作爲給入學者的額外補貼，所以伯力城的莊戶百姓基本上都會把孩子送來，甚至還把自己親戚家的孩子也以自己孩子的名義送來。”
這一世，弘曆爲了更好開發東北，已經在東北設府設縣。
而伯力也被定爲了一個府。
儘管，伯力府的總人口還不及關內許多地方的一個縣。
此時，說話的正是伯力府知府李謙。
他是漢軍鑲紅旗人，和張廣泗還是同一個佐領，與張廣泗家族屬於世交，所以很支持張廣泗在東北推廣新式教育。
當然，更重要的是，現在弘曆爲了在東北推廣新式教育，已經要求張廣泗以新式教育的完成情況爲重點考覈項目。
所以，李謙在總督是自己鄉黨，皇帝又看重這方面的情況下，自然會很努力，願意拿出從自己可以支配的公款中拿出更多的來鼓勵更多父母讓孩子去接受新式教育。
張廣泗對於李謙這樣的做法也很讚賞，但讓他驚喜的是，李謙額外多分兩成來補貼，居然真的能招來這麼多學生。
要知道，雖然這一世雍正火耗歸公改革讓地方官有一定的獨立財政權，但李謙作爲知府能支配的銀錢還是有限，而且真要讓父母願意送孩子來全職接受新式教育，補貼的數額肯定也不能太少。
“你的兩成公使銀很多嗎？”
張廣泗爲此問道。
李謙笑着說：“這主要是近來對朝貿易稅收增加不少，也就讓火耗大增，下官才能拿得出來很多。”
張廣泗聽後點了點頭，他也知道朝鮮伐日後大規模增加了對東北的貿易需求。
爲此，他也就不禁喟然感嘆：“主子聖明，朝鮮伐日看來是真的正義之戰啊！”
第568章 乾隆朝興盛關鍵，太上皇思想推廣！
張廣泗目光灼灼的看向了這些學生。
他已經更加清楚的認識到，朝鮮伐日將很助他在東北推廣新式教育。
爲此，張廣泗現在心裏只有一個想法，那就是朝鮮能一直打下去，讓他在自己的任期內，能更加容易的完成皇帝交待給他的事。
“李謙啊李謙，你可真是一天才啊。”
“善於治學興教的天才。”
“本官會向主子舉薦你的。”
張廣泗也在李謙這麼說後，稱讚他起來。
李謙立即行禮：“部堂謬讚。”
張廣泗隨後就對這些伯力小學堂的師生們說了一番勉勵的話，然後也看了看他們的教材和作業，還觀摩了一場公開課。
一時，張廣泗還靈機一動，讓隨行的人把自己聽課的場景畫下來，且選了幾篇好的學生作業，準備遞解進京，獻給皇帝弘曆。
張廣泗相信，弘曆肯定很樂意直觀看見接受新式教育的孩童所完成的作業。
在觀看完這伯力小學堂後，張廣泗就準備沿着黑龍江去廟屯。
因爲，他已經讓三姓副都統在廟屯興辦一座中學堂。
之所以在廟屯興辦，與那裏已經有大量被安置和被流放來的漢人有關，其中不少都是士族出身的子弟。
所以，別看廟屯位置比伯力還偏北，但廟屯地區的新遷居民識字率都不低。
連如今在廟屯最大的官也是在這裏負責屯田的漢臣李紱。
而李紱也已經因爲屯田有功，被皇帝加爲尚書官銜，在品級上已經和張廣泗這位總督一個級別。
但，皇帝至始至終都沒有因此讓李紱回到關內。
李紱自然也沒有因爲自己被加爲尚書而多高興。
畢竟，在茫茫無垠的林海雪原上，你就算是尚書，也體驗不到當尚書的感覺啊。
因爲，很多時候，可能方圓百里乃至千里就你一個高官。
所以，即便是貴爲尚書，也還不如在關內當一個知縣有感覺呢。
在去往廟屯的途中，張廣泗也的確看見大量良田被開墾了出來，被一道道水渠切割分成一個個大方塊。
而在每六個大方塊之間就有一臺被雪蓋了頭，只露出黝黑腰身的大蒸汽抽水機。
蒸汽抽水機旁邊的居所也是聯排成片，炊煙裊裊不斷。
張廣泗少年時也是敢騎馬來這些地方來狩獵探險的人。
但他從沒想過，昔日的這些苦寒蠻荒且人煙稀少之地，有一天真的會變成廣袤良田所在的地方，還能村落不斷，雞犬相聞。
“這就是太上皇和皇上兩代主子的勵精圖治之功啊！”
張廣泗爲此感嘆不已。
接着，張廣泗就又看見了一煤場。
這煤場就在他腳下所在的寬闊大馬路旁邊。
許多百姓冒着嚴寒在煤場裏搬呙禾浚帽晨缸乓话拿禾浚茉谒妮嗰R車和地面的木板上走去。
每位扛煤炭大包的百姓都被壓彎了脊樑，如就像卷着身子的蝦一樣，不停的出現在木板上，壓得木板一直呈現出不規則的弧型。
而前面裝滿的馬車則已經在馬車馭夫的呵斥下，往南而去。
這是張廣泗特別要求的。
爲了不影響京師和盛京兩地的用度以及朝鮮伐日呙骸⑦糧的事不能因爲他出巡而有所耽誤。
所以，張廣泗也就得以看見這一幕。
但同時，因他這一要求，也讓附近百姓可以繼續靠出賣力氣掙錢。
要不然，依舊會讓百姓們不願意在這裏過冬，而只會像候鳥一樣，在冬天到來之前，就先去更南邊的地方待着。
因爲這裏窩冬的消耗很大。
如果百姓沒有收入，那僅靠儲存的物資，也無法在這一帶度過整個寒冬，即便能度過，也會對家庭資產造成很大的損耗。
而那樣的話，想在這裏推廣新式教育，讓百姓們願意讓自己的孩子脫產讀書，那無疑會是一件很天方夜譚的事。
“現在除了關內，朝鮮那邊對煤炭的需求量也是大幅度增長，我們煤場只能日夜不斷的招募百姓呙骸！�
“但這些百姓大都刁懶，冬三月的工錢需比夏三月高兩倍才肯幹，不然就寧肯去南邊坐喫山空。”
煤場的官員也向張廣泗說明了眼下百姓呙翰粩嗟脑颉�
張廣泗聽後笑了笑：“那也不能說是百姓刁懶，這麼冷的天，工錢不給多點，好買件厚點的冬衣，多喫些禦寒的肥肉，誰敢出來送死？”
“還是部堂您說的深刻！”
“小的倒是沒有認識到這一點。”
煤場的官員笑着答應着。
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