作者：蜜制紅燒肉
“若你只想考個秀才，這般書法已然夠用；可若是想在揚州府考上案首，還是好好練練書法罷！”
第十一章：落筆有神，風骨皆具！
賈化此言出口，眼底頓時浮現出瞭然之色的林玄心道：
‘師尊稱我書法不錯，乃是在瞧一六歲孩提。’
‘西席先生言我一塌糊塗，則是立足科舉啊！’
念及如此，林玄面向賈化拱手行禮開口：
“學生一葉障目，不見泰山，還請先生教我書法。”
物盡其用，雖說曹公筆下的賈化是個亂判‘葫蘆案’的為官不正之輩。
然，其文采書法，卻足以稱道。
且賈化點出自己書法一塌糊塗。
林玄自是解鈴還須繫鈴人地向賈化尋求書法進步之道。
“書法一道博大精深，非得積土成山，水滴石穿不可。”
賈化見林玄如此知禮節，勤學問，抬手輕撫闊面鬍鬚說道：
“當然這說的是俯首書案，積年苦練者，而你現如今的水平，我還是有些竅門，能助你一二。”
賈化有門道，林玄自然不吝懇求，再次行禮拜道：
“萬望先生賜教。”
林玄拜求許久，賈化方才鬆口道：
“你且用最舒服的姿勢握筆書寫。”
林玄聽命起身，抓起筆桿，書寫一列文字。
“看你這握筆姿勢，便知當初教你書法者，本身便是個無才之輩。”
林玄方才寫罷，賈化便眉頭緊皺，大搖其頭地道：
“筆怎麼能如此持握，須得指實掌虛，腕平掌豎，且瞧我的握筆。”
說著，賈化探手，自筆架上，拿起一隻毛筆。
林玄瞧見，賈化拇指擫在筆桿左上側，食指押在筆桿右上側，中指鉤住筆桿右下側，無名指頂住筆桿左下側，小指依附無名指抵在筆桿左下側。
“握筆不能緊，這便是所謂的指實非指死。”
緊握筆桿之後，賈化將握筆的手掌，遞至林玄眼前，令林玄觀看道：
“筆桿如人不能偏斜，掌心亦需戒實用虛。”
“這便是王羲之所著《筆勢論》之：凡作字，須虛掌實指，令掌心可走馬。”
“除卻握筆之外，你的坐姿也有問題。”
“書法坐姿，需身正、臂開、足安，且看我是如何坐寫文字的。”
言完握筆姿勢，賈化便令林玄起身，脊背挺直，雙肩平齊地坐在座椅之上。
抬手指著自己的脊背與雙肩道：
“這便是所謂的身正。”
接著雙臂自然分開，肘部懸空道：
“此為臂開。”
最後示意林玄低頭瞧向自己的平放地面的雙足道：
“此為足安。”
“最後便是咄蟆！�
說著賈化手腕輕貼桌面，書寫出一列小楷道：
“此為枕腕，最適宜寫小楷。”
接著賈化肘部貼桌，手腕懸起，書寫一列中楷道：
“此為提腕，適宜中楷。”
最後手臂懸空，龍飛鳳舞地書寫出一列行草開口：
“此為懸腕，最宜寫大楷、行草……”
滔滔不絕的講述了半晌，書法書寫基礎執筆法、坐姿、咄蠓绞降馁Z化，扭過頭瞧向滿臉認真的看向自己的林玄道：
“當初為你書法開蒙者是怎麼回事兒，怎滴連這基礎中的基礎都未曾教授。”
“學生家貧，購置典籍之銀錢，都是慈父母厚顏自師尊手中借取。”
若干涸的海綿一般，自賈化身上汲取書法知識的林玄，沉默片刻回道：
“自無餘錢為學生尋求書法開蒙先生……”
不等林玄言辭道盡，筆走龍蛇的為林玄演示咄蠓绞降馁Z化瞳孔微縮的道：
“什麼？你未曾書法開蒙？”
語落，賈化視線挪移，放在了林玄方才書寫的文字之上。
雖說賈化方才評價此文刻板無變，毫無風骨，一塌糊塗，
然而，放在六歲這個年齡段，哪怕是自小得名師教誨的金陵甄家甄寶玉，都無法寫出。
縱將年齡段擴充到十歲，將甄家那幾個靈秀斐然的小姐納入其中，也僅僅只是堪堪相提並論。
而寫出這般文字的林玄，竟然未曾書法開蒙？
近乎是禁不住的，賈化瞧向林玄問道：
“那你是如何練習書法的？”
瞧著賈化面上的驚愕之色，林玄敏銳地意識到這是一個樹立新人設的好機會，當即目露追憶之色，一臉自然的道：
“自然是照貓畫虎的跟著慈父母購置的四書五經模仿啊！”
“學生家貧，用不起紙墨，只得是以水為墨，以石為紙，日日書寫。”
說到這裡，林玄面上浮現出不好意思之色地低頭扭捏道：
“不過學生天資不足，足足摹寫了三四個月，還是寫得一塌糊塗……”
說這話時，低頭的林玄，眼角餘光瞥向賈化。
當時便看到，這高中二甲進士，曾任一府知府的賈雨村，臉上像是開了染坊一般，五顏六色輪番上演不說，嘴角亦是不住抽搐。
‘什麼叫摹寫了四個月還是一塌糊塗！’
‘什麼叫天資不足？’
‘若未經書法開蒙，只是閉門造車的對著印刷版經卷，用水在石板上摹寫了四個月，便勝過請來書法大家日日教授的甄家眾人的你，都是天資不足的話。’
‘那從四歲書法開蒙，日日書寫直至十二歲，方才有你現如今水平的我，豈不是蠢材一個？！’
念及如此，賈化的眉角都抽搐了起來。
明顯，林玄方才所言，令賈化破防了。
更令林玄感到驚喜的是，就在賈化一臉黑人問號的瞧向自己之刻。
林玄的腦海之中，諸般詞條的下方，緩緩綻放出了一道瑩白微光。
片刻不到，那瑩白微光塌縮，凝聚出了新的詞條【書法之才（白）】。
【書法之才（白）：所寫文字，風骨自成。五指、手腕力量小幅度增強，坐姿小幅度矯正。】
瞧著新凝聚的詞條，林玄眼眸倏的一亮。
不枉我矯揉造作一番，終於是從這賈化身上薅到了羊毛啊！
“先生方才所言，學生已然銘記於心，且有所得。”
感知著五指、手腕之中所湧現的暖流，林玄抬頭做出一副感激的表情，看向賈化道：
“還請先生檢閱，學生所悟是否有誤。”
見林玄開口，方才因林玄所言，整個人都被搞破防的賈化，暗自深吸一口氣道：
“你且寫來瞧瞧。”
賈化言辭方落，林玄便以賈化方才教授之法，指實掌虛，腕平掌豎的五指握筆。
接著脊背挺直，雙足平放地面的自賈化所書例文一側，書寫了起來。
第一筆落下的瞬間，賈化便瞧出林玄這是在臨摹自己的字。
剛發現林玄臨摹自己的字，賈化心中還感慨林玄不自量力，
自己苦練至今的書法，又豈是如今不過六歲的林玄能夠摹寫的？
然而，當字畫補充完整，第一個文字撞入眼簾後，賈化愣住了。
只因，那個字竟然有了自己的兩分神韻。
不僅僅只是神韻，甚至自己拜求書法大師，苦練十數個寒暑，方才書寫而出之風骨，竟然也被林玄摹出了一分有餘……
第十二章：初見黛玉
瞧著著脊背挺直，雙足平放地面，揮毫潑墨間，書寫愈發流暢，神韻、風骨同自己愈發接近的林玄。
苦練十數個寒暑的賈化只感覺，自己的人生觀遭受到了前所未有的衝擊。
望著林玄筆下，那連自己幼時右臂遭創，每逢書寫文章之刻，下意識勾勒筆墨之刻的習慣，都盡皆摹寫而出的文字。
縱然賈化心中再怎麼不可置信，卻也不得不信。
林玄這個年不過六歲的孩提，竟然真的是在自己教授了書法一道基礎中的基礎常識之後。
便獲得瞭如此駭人的進境。
可想而知，若是林玄此子，於書法開蒙時，得一良師授業的話。
時至如今，其於書法一道的造詣，恐怕是自己都難以企及了啊！
賈化心中掀起驚濤駭浪，奮筆疾書的林玄眼底卻是盈滿了喜意。
只因，伴隨著林玄的奮筆疾書。
其腦海之中，方才凝聚成型，散發著微弱白光的【書法之才（白）】詞條。
正在以前所未有的速度，綻放耀光。
不過寥寥二十餘字的功夫，那微白輝光，便徹底穩定，並朝著亮白光芒，穩步逼近。
‘西席先生是個寶藏啊！’
‘獨不好的一點便是，曾任一府知府的西席先生，抗壓能力過強，只是片刻，便穩定了心神。’
‘若不然，我今日便能令【書法之才（白）】詞條完成蛻變。’
見賈化不再為自己提供羊毛，林玄適時停筆，而後面上做出一副恭敬的模樣，扭過身來，刺激賈化道：
“還請先生指點一二，學生所悟，可有可取之處？！”
瞧著情真意切，滿眼求知慾的面向自己恭敬行禮的林玄。
再看看宣紙之上，那已然有自己此刻，三分神韻，兩分風骨的最後一字。
賈化原本平靜的心潮再次翻湧，那背在身後的手掌微掐指肚，半晌方道：
“汝之所悟，甚佳。”
“然，書法一道，博大精深，需積水成淵，滴水石穿方能百尺竿頭更進一步。”
言至於此，賈化微微抬頭，瞧著房梁，聲音微澀地道：
“往後，汝需勤學苦練，萬不可驕傲自滿。”
賈化的羊毛，就如同海綿裡的水，看似已然乾涸，可若是擠上一把，卻會發現水量驚人。
賈化此言出口，躬身行禮的林玄，便瞧見原本滯澀的詞條之光，再次激增。
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