作者：顾止
甚至在耕種一道上，農家子弟對天下黔首都堪稱是降維打擊一般的存在！
但是如果用現在的農家子弟研究耕種的方式，來和天幕上的太子扶蘇所提出的天時組的研究方式來比較的話。
那麼在耕種一道上，天幕上的太子扶蘇對於現在的農家子弟而言，同樣也是堪稱降維打擊一般的存在！
至少陳相、陳辛等一修r家子弟就從來沒有想過不同的歷法，對於耕種的影響問題。
而不同的歷法，對於耕種會有影響嗎？
必然會有影響，甚至影響甚大！
因爲真正適合耕種的歷法，必然是上應天時，下應農時的。
而由於時間的唯一性，所以這樣的歷法，理論上來說應該是隻有一套的。
但是現在卻有六套不同的歷法！
這六套曆法中，其中《黃帝歷》、《周曆》、《魯歷》，都是以子月（現在的十一月份）爲歲首（爲正月）。
所以可以將《黃帝歷》、《周曆》、《魯歷》暫時歸類爲同一套曆法。
而即便是將《黃帝歷》、《周曆》、《魯歷》暫時歸類爲同一套曆法，除此之外也還有歲首不同的《夏曆》、《殷歷》、《顓頊歷》。
這就意味着，其中至少有三套到五套曆法是錯誤的。
而誰又敢保證現在秦國所同一使用的《顓頊歷》，就一定是那套正確的歷法呢？
甚至如果極端一點的話，時過境遷，現在的六套曆法全部都是錯誤的也說不定。
而如果他們現在所使用的歷法時間都是錯誤的話，那麼他們在錯誤的歷法指導下的耕種，又還稱得上是上應天時，下應農時嗎？
而如果連上應天時，下應農時都做不到的話，那麼還想要田畝豐收，怕不是在做夢！
甚至應該說在違背了天時、農時的情況下，他們的土地田畝沒有絕收都是一件幸事了。
而天幕上的太子扶蘇，在農部之下，設立農耕司，在農耕司之下又設立天時組，並且在天時組下又劃分七隊。
其中五隊，用於對照、觀察不同曆法對於耕種的影響。
當前的六套曆法之中，哪一套曆法最爲適宜指導耕種，一年之後，看各自的糧食畝產量便可知曉。
屆時，即便不能肯定現在使用的六套曆法之中，哪一套是正確的。
但是至少也能夠在這六套曆法之中，選出一套最適宜用於指導耕種的歷法。
並且除了這專門用於對照不同曆法，對於耕種影響的五隊之外。
太子扶蘇還另外設置了兩隊，或是專門用於研究、推導、總結新的歷法，或是用於劃分更加細緻的四時節氣。
可以說，陳相、陳辛等農家子弟幾乎可以肯定未來天幕上的農家子弟，勢必會研究、總結出一套比當前六歷還要更加完善、準確的歷法。
同時，四時節氣也會更進一步地劃分。
最後，天下黔首的耕種也會因此得到更加可靠的保障！
而這樣一目瞭然，並且非常有效的對照耕種研究方式，他們之前怎麼就沒有想到呢？
要是他們能夠早一點想到，那麼現在他們不說總結出一套比當前六歷還要更加完善、準確的歷法。
但是至少也能夠肯定當前六歷之中，哪一套曆法最適宜用於指導耕種。
不過細想一下之後，陳相、陳辛等農家子弟又搖了搖頭，即便他們想到了也沒有用。
因爲農家子弟也是要靠自己耕種的田畝所產出的糧食來保證自身的溫飽的。
所以即便他們想到了這種非常有效的對照耕種的研究方式，他們也頂多只能夠拿出一小部分的土地田畝來進行對照耕種研究。
而這樣的對照耕種研究，與農家過往的研究效率相比，可以說是大大提高了不少。
但是與太子扶蘇的對照耕種的研究來說，那就規模太小了，同時效率也太慢了。
畢竟太子扶蘇背靠秦國，可以同時展開十幾個對照研究小隊，甚至於數十個對照研究小隊。
而他們頂多也就是同時展開幾個對照研究小隊罷了。
而他們農家子弟尚且如此，其他人就更加不用說了。
至少普通的黔首不可能能如太子扶蘇這般有這麼多的農家子弟相助。
並且普通黔首也不可能爲了試驗按照哪種曆法指導耕種的糧食產量最多，便拿出這麼多的土地田畝來試驗。
畢竟太子扶蘇爲一國太子，家大業大。
即便他拿來試驗耕種的土地田畝全無收穫，對於太子扶蘇來說，對於秦國來說，都只不過是一個微不足道的小損失。
但是普通的黔首，即便是損失一畝田地的糧食收成，來年一家老小就得要忍飢挨餓，甚至可能會餓死人。
而貴族倒是能夠拿出這麼多的土地田畝來試驗，並且這個試驗所造成的損失，對於一般的貴族來說也能夠承受得住。
但是一般的貴族，同樣也無法得到這麼多的農家子弟相助。
並且就算那些貴族能夠得到足夠多的農家子弟相助，他們也並不一定會願意進行這樣的耕種試驗。
能夠像太子扶蘇那般心懷黔首的貴族，終究還是太少了。
對於這個時代727的貴族來說，他們並不在意到底哪種曆法更加適合用來指導農業耕種。
反正最後又不需要他們這些貴族去耕種。
至於說黔首會不會因爲使用的歷法有誤，從而導致自己的糧食產量不多，這也不是他們需要關心的事情。
反正如果最後他們這些貴族收上來的糧食少了的話，那麼就再去搜刮一下黔首，又或者是加重一下黔首的賦稅就行了。
至於說那些被他們搜刮走了糧食，又或者是加重了賦稅的黔首，最後會不會因此而死，這同樣也不是他們需要在意的事情。
對於貴族而言，這個時代的黔首，賤如草芥，死了也就死了。
所以如果想要展開像太子扶蘇那般大規模的農業耕種研究，那麼就必須要有一個看重農家子弟，並且心懷黔首的大貴族，甚至是一個諸侯國在背後支持纔行。
只有一個大貴族，又或者是一個諸侯國才能夠源源不斷地支撐得了，這般大規模農業耕種對照研究所需要的人力、物力等資源消耗。
而像這樣的大貴族，又或者說是諸侯國，在以往都是不曾出現過的。
但是現在天幕上的太子扶蘇的出現，卻是一個契機！
想到這裏，陳相當即從田埂上站了起來，拍了拍屁股下的灰塵，看向陳辛道：
“走吧，不等始皇帝召見了，我們農家現在就入咸陽去見始皇帝！”
只要得到大秦始皇帝的支持，他們農家才能夠如同天幕上的“農家”那般，展開那麼大規模的農業耕種研究，也才能夠進一步提高天下黔首的糧食產量！
陳辛點了點頭同意道：
“好，我現在就去召集所有農家子弟！”.
第七十三章：農部六司之林木司、畜牧司、江河司、紡織司、百草司【求訂閱，求全訂】
【說完了天時組下的各個對比研究小隊之後，太子扶蘇接着說道：“第二組，肥料組！”】.
【“所謂肥料，肥土地田畝之料者！”】
【“許子精通農事，自然知道土地田畝有肥沃、貧瘠之別。”】
【“其中土地肥沃的田畝，其糧食畝產量更高，而土地貧瘠的田畝，其糧食畝產量則更低。”】
【“但是如果使用一定的外物輔助的話，卻是可以使得土地田畝由貧瘠轉變爲肥沃。”】
【“比如說，孤曾在書中看到如果使用草木灰輔助耕種的話，可以使得土地田畝變得肥沃，糧食畝產量也爲之增產。”】
【“同樣類似的還有田間的雜草在腐爛以後，也有促進黍稷生長的作用。”】
【“而像草木灰、腐爛之後的雜草，這等可以使得土地肥沃、促進糧食生長、增產的東西，孤便將之一概統稱爲肥料。”】
【“那麼除了草木灰、腐爛之後的雜草之外，還有沒有其他能夠使得土地肥沃、促進糧食生長、增產的肥料呢？”】
【“孤認爲應當是有，但是具體有哪些東西可以作爲肥料，使得土地肥沃、促進糧食生長、增產，那就是肥料組的農家子弟需要去研究的問題了。”】
【“肥料組下，一個研究小隊便選擇一樣有可能拿來作爲肥料的事物進行研究。”】
【“具體在肥料組下分設多少個研究小隊，這個由許子自行決定。”】
【“孤唯一的要求，就是任何一個研究小隊都必須採用兩兩對照的對比研究方式，並且每天的耕種事宜也都要詳細地記錄下來。”】
【“這樣才能夠清晰看出，使用了肥料的土地田畝與沒有使用肥料的土地田畝之間的差別。”】
【“第三組：耕種方式組！”】
【“當前天下土地田畝的耕種方式，是否可以改進一下呢？”】
【“比如說，使用不同的耕種器具進行耕種，其耕種效率是否會有所不同呢？”】
【“又比如說，同樣的四塊土地田畝，其中兩塊土地田畝，每年都固定種植同樣的麥和菽｀ ｀ 。”】
【“而另外兩塊土地田畝上的麥和菽，則是輪流更替種植。”】
【“那麼這種固定種植方式和輪流更替的種植方式，其耕種產出又是否會有所不同呢？”】
【“還有其他所能想象到的，與當前耕種方式並不相同的耕種方式，都可以去試一試。”】
【“不怕全部試錯，但是隻要試驗出一個新的耕種方式，能夠比現有的耕種方式帶來更高的耕種效率，更多的耕種產出。”】
【“那麼之前那些所有的失敗嘗試，便都是值得的！”】
【“同樣也還是一個研究小隊便選擇一種新的耕種方式進行研究，並且也必須採用兩兩對照的對比研究方式，同時將每天的耕種事宜也都要詳細地記錄下來。”】
【“而耕種方式組下，應當分設多少個研究小隊，這個過後也由許子自行決定。”】
【“目前農耕司下，孤暫時只想到分設這三個小組。”】
【“如果許子發現還應當再另設其他研究小組的話，那麼許子同樣也自行決定即可，無須再過問於孤。”】
【“農部下設第二司，曰林木司。”】
【“該司主要負責研究、優化各種不同果樹的具體種植方式。”】
【“具體應當在該司之下，設多少個研究小組以及研究小隊。”】
【“這個過後，則由許子與其他農家子弟商議後，自行決定即可。”】
【“孤對於果樹種植這方面瞭解不多，就不多言了。”】
【“要求也還是那一個，所有研究小組以及研究小隊都必須採用兩兩對照的對比研究方式，以及將每天的耕種事宜也都要詳細地記錄下來。”】
【“這樣才能夠看出不同果樹、不同種植方式的差異，也才能夠在更好的基礎上，不斷加以改進。”】
【“農部下設第三司，曰畜牧司。”】
【“該司主要負責研究、優化各種家禽牲畜的養殖方式。”】
【“比如說，當前一屑仪萆笾校男┘仪萆笞钊菀罪曫B，所需要的飼料最少，又或者是最低廉。”】
【“又比如說，如何才能夠讓這些家禽牲畜的繁衍速度更快，長更多的肉等等。”】
【“這些都是畜牧司下的研究小組以及研究小隊需要研究的內容。”】
【“同樣具體應當在該司之下，設多少個研究小組以及研究小隊。”】
【“這個過後，也由許子與其他農家子弟商議後，自行決定即可。”】
【“孤對於家禽牲畜這方面瞭解的也不多，就不再多言了。”】
【“同樣畜牧司所有研究小組以及研究小隊都必須採用兩兩對照的對比研究方式，以及將每天的耕種事宜也都要詳細地記錄下來。”】
【“原因上面也說了，這種對比研究方式有助於觀察差異，總結改進。”】
【“農部下設第四司，曰江河司。”】
【“該司主要負責研究、優化江河湖泊中的各種魚、蝦、蟹等水產河鮮的具體養殖方式。”】
【“¨～ 比如說，在當前的一恤~、蝦、蟹等水產河鮮之中，哪些魚、蝦、蟹是最容易養殖的，其所需要花費的精力最少，又或者是黔首最容易捕獲的。”】
【“又比如說，餵養哪些東西，才能夠讓這些魚、蝦、蟹的繁衍速度更快等等。”】
【“這些都是江河司下的研究小組以及研究小隊需要研究的內容。”】
【“同樣具體應當在該司之下，設多少個研究小組以及研究小隊。”】
【“這個過後，也由許子與其他農家子弟商議後，自行決定即可。”】
【“孤對於魚、蝦、蟹等水產河鮮的瞭解也不多，就不再多言了。”】
【“對於江河司下各個研究小組與研究小隊的研究要求，也與以上各司相同。”】
【“農部下設第五司，曰紡織司。”】
【“該司主要負責研究、優化絲絹、麻布當前的紡織方式，提高絲絹、麻布當前的紡織效率，以及尋找是否還有其他可以如同絲絹、麻布一樣的衣物。”】
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