作者：顾止
因爲至少這樣，好歹也能夠證明天幕上的“六國”不是好欺負的。
而除了六國遺貴在怒罵天幕上的太子扶蘇之外，天下各地的士子同樣也在怒斥太子扶蘇。
“何其蠻橫無禮！”
“我等皆有通治天下之才，秦國對待我等，本應以禮相邀！”
“豎子扶蘇不僅輕蔑我等，竟然還欲強迫我等對待暴秦卑躬屈膝，簡直是無禮至極！”
“秦國與始皇帝若是如同天幕上的太子扶蘇那般折辱我等士子，那麼我等士子縱然是死，也不會俯首事秦！”
“說的沒錯，我等士子皆有錚錚傲骨，秦國與始皇帝再如何霸道，我等也不會屈服！”
“哼，是秦國與始皇帝需要我等士子爲其治理天下，而非是我等士子需要秦國與始皇帝！”
“教育司？就憑太子扶蘇設立的教育司，又能夠教導出什麼英才？”
“任禮部尚書的張蒼，論及才學說不定還不如我等呢！”
“就憑張蒼也想要教導出人才，他以爲他是誰？荀子嗎？還是孔子？簡直可笑！”
“若非僥倖上了天幕，張蒼也不過是一寂寂無名之輩而已！”
如果說之前的天下士子，對於太子扶蘇還是多加讚歎的話。
那麼在太子扶蘇霸道地說出是天下士子需要秦國，若天下士子不願意俯首事秦，就讓天下士子都如同普通黔首百姓那般躬身田間勞作，清貧無名一輩子之後。
天下士子心中當即便對太子扶蘇升起了諸多不滿，甚至是惡意。
這個時代雖然還沒有“學成文武藝，貨與帝王家”這句話，但是背後的道理都是相通的。
天下士子好不容易方纔找到一位百家大賢，然後又再花費諸多代價成功拜師，最後又再經過經年的苦讀，方纔算是學有所成。
而在花費了這麼多的時間、精力之後，學有所成的天下士子，其最終目的就是讓自己帶着滿腹的才華去田地裏俯身耕種勞作的嗎？
自然不可能！
也許其中有萬分之一的士子，只是單純的想要學習研究諸子百家的學問知識道理。
但是，絕大部分的士子耗費了這麼多的時間精力，方纔學有所成之後的最終目的。
基本都是爲了通過一展自身所學，爲自己贏得榮華富貴、青史留名！
當然，在這個過程中，爲了彰顯對他們的重視，秦國與始皇帝如果想要得到他們的輔佐的話。
那麼也必須要對他們禮遇有加，給予他們高官厚祿纔行。
說的直白點，就是要秦國與始皇帝對他們這些士子俯首相邀，大把大把地砸官、砸錢給他們。
如此方纔算是對他們的尊重，也才能夠得到他們的輔佐相助。
然而現在太子扶蘇卻是直接地說了，要他們對秦國俯首低頭！
否則別說讓他們出將入相了，就連一個地方官吏的資格都不給他們。
甚至還要他們帶着自己的一身學識，卻如同卑賤的黔首百姓那般去躬身耕種勞作。
這對於他們這些有着“經世之才”的士子而言，可謂是最大的殘忍！
而在這殘忍的背後，天下士子卻是一個個都忍不住心慌、害怕起來。
擔心始皇帝真的看不上他們！
擔心秦國真的開設所謂的“教育司”來培養學子，取代他們！
擔心自己如果繼續清高自傲下去，往後便真的再無一展所長的機會，只能淪爲與黔首百姓一般耕種勞作，過着清貧且寂寂無名的生活！
一想到可能出現這樣的情況，天下士子心中的心慌、害怕等等情緒，便又化作對於太子扶蘇的怨憤。
進而讓天下士子對於太子扶蘇罵的更加的髒！
什麼糞土之牆，什麼無知小兒，什麼相鼠有皮，人而無儀......
各種文雅的、粗俗的污言穢語都朝着天幕上的太子扶蘇紛紛襲去，甚至罵着罵着，就連秦國與始皇帝也都被罵了進去。
因爲在天下士子看來，天幕上的太子扶蘇與天幕下的始皇帝也是父子。
那麼太子扶蘇提出的這樣有弊於天下的建議，霸道的始皇帝會拒絕這樣的建議嗎？
反正天下士子認爲是不會的。
而既然不會，那麼不就相當於太子扶蘇與始皇帝要強逼他們天下士子俯首低頭了？
而既然如此，那麼他們怒罵太子扶蘇與始皇帝有罵錯嗎？
自然沒有！
所以天下士子罵的也是更加起勁了。
不過也有一部分眼光長遠，又或者是頭腦比較靈活的士子也是敏銳地意識到，現在恐怕就是他們加入大秦最後的時機了。
現在大秦因爲統一天下的速度太快，吞併六國之後的疆域範圍太大，所以導致秦國目前治理原六國地區的官員數量嚴重不足。
這個時候，如果他們加入大秦的話，那麼哪怕不能夠像以往諸侯並列那般，輕易得到諸侯國君的高官厚祿。
但是最起碼一箇中下層的地方官員之位，憑藉他們的學識、能力，大抵也還是能夠撈得到的。
否則，如果真的等大秦建立起所謂的“教育司”，培養出大量既忠於大秦，同時又有能力的學子的話。
那麼別說中下層的官員之位了，日後就連一個小吏之位，恐怕都沒有他們的位置。
屆時，搞不好他們就真的只能和太子扶蘇說的那樣，帶着自己的一身才華去田地裏俯身耕種勞作了。
而這樣的結果，對於他們來說是萬萬不能接受的。
所以原本這部分還打算自矜自傲，自持身份，進一步擡高身價的士子，也是當即收拾東西，準備入秦、事秦，好爲自己趁早值靡还侔肼殹�
咸陽城，秦皇嬴政聽着天幕上的太子扶蘇的話語，嘴角也是露出一抹笑意，而後轉頭看向李斯吩咐道：
“此次天幕結束之後，便先將大秦要設立大秦學宮的消息放出去。”
他倒要看看那些鄙秦、不願事秦的士子，在聽到這個消息之後，是否還能夠繼續坐得住。
如果繼續坐得住的話，那麼便如太子扶蘇所說的那般，就讓他們帶着自己的一身才華去田地裏俯身耕種勞作吧。
如果坐不住的話，那麼天下士子亦是向他俯首低頭而事秦！
李斯也是當即拱手應道：
“是，陛下！”
上一次天幕結束之後，他就爲了立秦國大一統思想之核心，而奏請設立大秦學宮。
只不過茲事體大，所以與一写蟪迹�有諸子百家的博士們商討了良久都沒有定下一個具體的章程。
而連一個具體章程都沒有定下，那麼尚且停於口頭討論上的事情，自然也就不會這麼快便通傳天下。
而現在，很明顯始皇帝是想要放出這個消息來逼迫一下天下士子，好讓天下士子儘早做出一個選擇。
畢竟就算大秦真的要設立學宮、培養學子，那也至少需要十年、八年的時間，才能夠讓學宮的學子學所有成。
而在那之前，現在的天下士子，對於大秦來說也還算是有用的。
不說天下所有的士子被這麼一逼迫之後，就紛紛願意事秦。
但是只要有一小部分的士子被逼迫之後願意低頭事秦，那麼起碼也能夠大大緩解一下大秦當前官員數量不足的壓力。
而另一旁的諸子百家博士，見此也是決定等天幕結束之後，就將自家學派的那些門人弟子，不管有沒有學成出師的都紛紛拉來事秦。
畢竟這也算是在大秦學宮建立起來之前，最後也是最容易獲得官職的一個機會了。
否則等大秦學宮建立起來，大批量的學子被培養出來之後，想要再獲得秦國官職的競爭壓力可就大了上。。
第一百九十五章：再次想要破家爲國的巴清與烏氏倮【求訂閱，求全訂】
【太子扶蘇臉上的霸道之色只是出現了一瞬，隨即便又溫和笑道：“不過剛剛說的那些，都只是極端的情況下才有可能發生的。”】
【“一般情況下，六國匠人只要與秦國沒有不可忘懷的血海深仇，那麼在給出前面那些優待條件之後，基本都會願意答應舉家搬遷到秦國的。”】
【“只有極個別的六國匠人，纔有可能會因爲各種原因而出現不願意舉家搬遷到秦國的情況。”】
【“屆時，纔可需要將那極個別的六國匠人給綁到秦國來。”】
【巴清點了點頭，表示自己明白後面應該如何對待那些匠人了。】
【見此，太子扶蘇接着說道：“內貿令的第二個職責，就是暗中宣傳秦國，扭轉秦國以往在六國黔首百姓心中的風評，以及抹黑六國國君與貴族。”】
【“就像前面說的，目前在六國眼中，秦國名聲如豺狼。”】
【“這樣的名聲，雖然大大加強了秦國對於六國的威懾力，使得六國在面對秦國大軍時士氣下降，心生恐懼，甚至又可能不戰而潰。”】
【“但是有利則有弊，這樣的名聲同樣也有可能導致物極必反。”】
【“不僅會加強六國黔首百姓在面對秦國時的反秦、抗秦之心，同時也不利於他日覆滅六國之後，秦國對於六國黔首百姓的穩定統治。”】
【“所以這就需要內貿令下屬的巴氏商隊，藉着通商買賣爲名，進入到六國腹地。”】
【“一邊與六國商賈買賣商品，一邊暗中向六國黔首百姓宣傳秦國，扭轉秦國在六國黔首百姓心中以往的惡劣名聲。”】
【說到這裏，太子扶蘇也是看向巴清說道：“可知具體應該如何宣傳秦國？”】
【聽到太子扶蘇最後一句話，巴清也是當即俯首拜下道：“屬下愚鈍，還請還請殿下明示。”】
【能夠以一寡婦之身，帶領巴氏成爲天下有數的大豪商之一，巴清自然也不可能是愚鈍之人。】
【事實上，在聽完太子扶蘇的講述之後，巴清心中就對於應該如何向六國黔首百姓宣傳秦國之事，有了些許的想法。】
【但是，這個時候是說出她的想法的時候嗎？】
【如果太子扶蘇對於應該如何宣傳秦國沒有任何想法，任由她去放手施爲的話。】
【那麼太子扶蘇就不會有最後那麼一問。】
【而太子扶蘇既然問了最後一句，那麼也就代表着太子扶蘇在對於應該如何向六國黔首百姓宣傳秦國一事上，是有着自己想法的。】
【作爲下屬，在做事的時候自然是要以上官的想法爲主。】
【這樣至少按照上官的想法來做事，就算最後出事了，那也不全然是自己的鍋。】
【看着面前的巴清，太子扶蘇也不管她是真的愚鈍，還是假的愚鈍，直接道：“從三個方面來宣傳秦國。”】
【“第一，宣傳秦國是正義之師、大義之師！”】
【“自春秋戰國以來，天下已經整整打了數百年。”】
【“因此而死的秦國、趙國、韓國、燕國、楚國、齊國、魏國的黔首百姓屍骸，若是鋪陳開來，足以鋪滿整個中原大地。”】
【“是時候到此爲止了。”】
【“秦國曆代死傷的黔首百姓已經夠多了，韓國曆代死傷的黔首百姓也夠多了，燕國、楚國、齊國、魏國曆代死傷的黔首百姓也都夠多了。”】
【“太平！”】
【“太平！”】
【“無論是秦、趙、燕、韓、魏、齊、楚的黔首百姓都需要太平，也都無比渴望着太平！”】
【“但是，只要天下一天不能歸於一，那麼這場綿延於諸國之間的戰爭，便會繼續永無休止地持續下去！”】
【“而天下的黔首百姓也將永遠不能得享太平，整天生活在各國毫無來由爆發的戰亂之中惶惶不可終日！”】
【“這樣朝不保夕、永無安寧的日子，秦人已經受夠了，趙人也已經受夠了，燕人、韓人、魏人、齊人、楚人也都已經受夠了！”】
【“是時候結束這一切了。”】
【“徹底結束諸國之間永無休止的戰爭。”】
【“徹底結束天下黔首百姓動盪不安的生活。”】
【“徹底結束家中父、兄、子皆死於戰場的悲劇。”】
【“而天下諸國之中，唯有秦國纔有資格、纔有能力做到這一切！”】
【“只有秦滅六國，才能結束自春秋戰國數百年以來的亂世！”】
【“只有秦滅六國，才能讓天下黔首百姓過上沒有戰爭威脅的太平日子！”】
【“只有秦滅六國，才能創造一個沒有國界的劃分，沒有語言的誤解，沒有信仰的隔閡，七國黔首百姓人人皆可以安居樂業，融洽地生活在一起的偉大國家！”】
【“秦國是爲了結束戰爭，方纔發動戰爭！”】
【“秦國是爲了讓天下重新歸於一，方纔吞併六國！”】
【“秦國是爲了讓黔首百姓能夠享太平，方纔忍痛殺死六國將士！”】
【“以武止戈，爲萬世開太平，這便是秦國的最終目的，這便是秦國上下勢不可擋的意志！”】
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