无限诡异游戏 第156章

　　47理所當然地被懲罰了。

　　老師們試了各種方法，包括責打、電擊和前額葉切除術，所有在當時能夠想到的用於糾正“壞孩子”的手段都被應用在唯一的壞孩子身上。

　　但無論他們怎麼做，47總會在恢復過來後繼續在所有能夠觸碰到的地方刻畫文字和圖騰。

　　那種行為不像是出於不懂事的愛好，倒像是一種有意的抗爭和挑釁。老師們覺得自己的威嚴受到了挑戰，手段開始變本加厲。

　　他們將47綁在鐵架子上，並將鐵架子移到漆黑的鐵房子裡。但無論他們使用麻繩亦或者鐵鏈，每次47總會奇蹟般地脫困，並且一如既往地面無表情，淡然而專注地在關押他的房間裡書寫文字。

　　起初是用不知道藏在哪裡的炭筆，在老師們將他搜身乾淨後，他又用手指蘸著淤泥在牆上塗抹。等淤泥也被除去了，他便用指甲摳破堅硬的牆體，深深地刻下老師們看不懂的文字。

　　這已經超出了人類能夠做到的範疇，更像是受某種世人無法理解的力量的驅使，以老師們認知範疇內的知識來描述，可以稱之為“惡魔附身”。

　　老師們一致認為應該將47釘死在十字架上，就像中世紀處理真正的魔鬼那樣。

　　事實上他們也這樣做了，但往往前一天他們用鐵釘穿透47的四肢，並將十字架豎立在後山；次日的清晨，47就會像沒事人那樣再度出現在學校中，像是古老的恐怖故事中索命復仇的鬼魂。

　　鬼魂的四肢佈滿釘子留下的血窟窿，有的已經結痂，有的還在向下滲血。

　　他有時會用雨水清洗髒汙的傷口，豔紅的血珠滴落在地面上，砸出一個個湝的小坑，並在雨後開出一種像眼睛一樣的小花。

　　曾有老師在深夜目擊47從十字架上走下來的全過程。

　　少年放鬆地靠著佈滿尖銳木刺的木架，神情呈現一種無知無覺的平靜，讓人聯想到教堂裡供奉的神像。他微仰著頭，抬眼看向高天，嘴唇顫動著不知在說些什麼。

　　固定他的釘子被一雙無形的手拔了出來，甩在血泊中，他踏著虛無的空氣組成的臺階，穩穩地踩在溼潤的土地上。

　　奇詭的場景在學校裡傳開，老師們漸漸意識到，這也許是一種他們無法理解的巫術；或者說——這個編號為“47”的孩子真的受到了神明的眷顧。

　　他們試圖忽視47，任由這個詭異的孩子在各種他們能看見的地方寫寫畫畫，並時刻準備用水泥將牆上的字畫抹平。

　　但劃痕的生長總是比水泥的修補更快，當密密麻麻的字元和血色的眼睛像苔桃粯优郎纤麄兊淖腊负痛查綍r，他們依舊感受到了一種恐懼，好像代表原住民的種族的幽靈正漂浮在他們每一個人的頭頂。

　　他們也曾想過放棄理會那些文字，但托爾森先生堅持“要想滅絕一個民族，必先毀滅其歷史和語言”的理念，要求他們必須徹底將原住民落後的文化消滅。

　　他們只能將事關47的種種詭異情形向托爾森先生上報，這位堅信科學的老紳士卻將他們痛罵一通：“你們既然殺不死他，那就去殺他的同伴，我就不信他們所有人都會那見鬼的巫術！”

　　老師們得到了啟發，每當47做出不符合他們認知的古怪舉動時，他們都會用最殘忍的手段懲罰一名孩童，並告知他這一切都是47的錯。

　　“作為曾經信仰過邪神的異教徒，你們生來流著骯髒罪惡的血液，註定無法沐浴神明的注視。而47是你們當中最壞的孩子，妄圖召來恐怖的邪神，阻撓你們贖罪的程序。”

　　老師們是這樣說的。

　　孩子們便也開始仇視47，好像他是所有不幸、苦難和疼痛的根源。他們一個個地衝47吐唾沫、扔石子，以此向老師們彰顯與邪神劃清界限的決心。

　　47從來都不聲不響，垂著眼簾沉默地承受所有惡意，就像一尊泥塑的雕像。而那些對他惡語相向的孩童和老師總會在不經意間，以不可思議的方式受傷。

　　有老師慫恿一名孩童將刀捅進47的心臟，次日那名孩童便被發現慘死在寢室裡，被一把刀貫穿胸膛後釘在牆上。

　　恐懼和憎惡在學生們之間蔓延，47卻好像完全不知道發生了什麼，依然蹲在角落，不吃不喝、不眠不休地將牆壁畫滿眼睛。

　　老師們至此意識到，47對“邪神”的狂熱已經勝過了對同族的愛，他們所有人都拿他沒有辦法……

　　1869年6月1日，托爾森先生宣佈要為“好孩子”在教堂舉辦洗禮。

　　他點了一串編號，令老師們初覺驚疑但很快心照不宣的是，“47”也在名單之中。

　　托爾森先生從來不相信有無法用科學解決的巫術，巴倫先生則絞盡腦汁想破解巫術的奧秘，兩人在某些事上達成了共識。

　　孩子們坐上卡車，卻沒有去往教堂，而是被送到了一個沒有窗戶的鐵房子裡。

　　他們被趕進公共浴室，門被從外面關上，一種致人昏迷的藥物被透過排氣管吹進房間，他們在幾秒間失去了知覺。

　　緊跟著的，是一系列不為公序良俗所允許的採血和注射……

　　……

　　墓園中，斑駁著褐色血跡的十字架高聳地矗立，一方方矮小的墳包擠擠挨挨地在其下堆砌，歪歪斜斜的石碑上刻著快被歲月磨平的數字編號，凌亂而沒有規則。

　　齊斯低頭數著編號，總覺得場景中似乎缺了些什麼。

　　眼睛……整所學校都應該畫滿眼睛才對……

　　他這樣想著，又為自己的想法感到疑惑：他為什麼會認為學校裡應該有眼睛的圖案呢？

　　在墳堆間穿行了一會兒，齊斯感到頭有些昏沉，抬手摸了摸額頭，果然摸到一片滾燙。

　　他發熱了。

　　失眠症的效果還在發生，且隨著時間的推移越來越嚴重，再過幾天他估計連走路都困難，更別說針對主線任務進行探索。

　　他必須儘快離開這裡，去往另一個空間，才能繼續接下來的計劃。

　　齊斯想起了什麼，從揹包裡拿出白紙。

　　白紙的背面已經寫了不少文字。

　　一部分可以辨認，記錄了一個叫做“47”的孩子的故事；另一部分則是陌生的字形，各種奇形怪狀的筆畫爬來爬去，像是鬼畫符一般。

　　齊斯料想這是他在某個時間段看到了原住民的文字，認為那是重要的線索，於是臨摹了下來。

　　但他對此毫無印象。

　　失憶很嚴重，暫時找不到記憶缺失的規律。

　　齊斯將所有寫了字的紙都拿了出來，從頭到尾複習了一遍。

　　他在不經意間低下頭，餘光掃到了一眼什麼，只見漆黑的泥地上竟然刻滿了古怪的符號，和白紙上抄寫的別無二致。

　　於是他意識到，白紙上的那些鬼畫符正是從他腳底下摘錄下來的。

　　“這些字有什麼意義麼？還是……在暗示什麼？”

　　地面上的文字聲勢浩大地排兵佈陣，恨不得在第一時間闖入齊斯的眼簾，哪怕認不出任何一個字的意義，也會感受到一種單純的來自數量的震撼。

　　齊斯被吵得頭一陣陣發暈，果斷移開視線，繼續研究墓碑上的編號。

　　他一路摸索，找到編號為“47”的墓碑，扶著冰涼的石磚蹲下。

　　墓碑後沒有起墳，只有一個空蕩蕩的棺材躺在坑裡。棺材的底部刻畫著一行不屬於世界上任何一種語言的文字，齊斯卻出奇地看懂了——

　　【我將在兩百年後復生】

　　棺材如是說。

　　“這麼明顯的提示麼？現在躺進去，等兩百年後再詐屍？”齊斯出於一種只有他自己能理解的幽默感，開了個玩笑。

　　平地而起的暖風攜來陣陣血腥氣，十字架上滴下點點鮮紅的血珠，並在落地的剎那綻放成眼睛模樣的花朵。

　　眼前的場景一瞬間變得和想象符合，齊斯感覺自己獲知了什麼，卻又什麼也想不起來。

　　難辨意義的歌謠在耳畔起伏，一道道花花綠綠的人影在眼前來往，又飛逝成沒有形體的色塊，將大腦處理資訊的能力稀釋。

　　他伸出手指戳了戳棺材底部，發現裡面乾淨得出奇，沒有摸到灰塵。

　　最穩妥的方式或許是讓工具人先躺進去試試，但不可否認目前他能排程的人很少，準確地說是隻有一個張藝妤。

　　而張藝妤還有大用……

　　至於棺材嘛，之前也不是沒躺過，一回生二回熟的。

　　齊斯歪著頭思索了一會兒，又從道具欄中取出海神權杖，使勁將戟尖扎向棺材蓋。

　　金屬和木頭碰撞後竟然發出了“鋥”的一聲脆響，黑沉的木蓋上連劃痕都沒有新添。

　　“挺結實的，可以有效防止詐屍。”齊斯兀自笑了笑，抬腳跨進棺中，緩緩躺下。

　　狹窄的空間讓他想起他多年以前住過的那個黑工廠的員工宿舍。不過相比那時，情況要好上一些，至少現在沒有讓他噁心欲嘔的魚腥味。

　　嗯，躺進棺材裡，製造不在場證明的同時遠端對張藝妤下指令，再拋點假線索出去……完美！

　　齊斯愉悅地盤算著，同時吃力地去抬搭在棺材旁邊的蓋子，將其拉到棺材盒上。

　　躺下後，他試探著推了推棺蓋，發現以他的力氣，使勁推還是能推開的。

　　安全又放心。

　　寂靜中，道具欄裡的靈魂葉片忽然瘋狂地震顫起來。

　　齊斯伸手去觸碰葉尖，聽到了張藝妤焦急的聲音：“大佬，姜君珏好像看出來我說謊了，讓我坦白從寬……我該怎麼辦啊？”

　　齊斯向後躺靠，感到了些許睏倦，聲音也帶上了鼻音：“告訴他你是女巫，支線任務是殺死‘慈善家’，但你不知道‘慈善家’是誰。”

　　“啊？我這麼快自曝不會有事吧？……還有，‘慈善家’是什麼情況？”

　　“我答應過會讓你活著離開，哪怕只是為了不被規則制裁，我也會盡我所能完成契約。既然你選擇信任我，那麼，就聽從我的所有安排。”

　　“呃，可是為什麼啊？”

　　齊斯自顧自說了下去：“如果我在十點前沒有出現在教室，你儘快找機會來東邊的墓園，開啟47號墓碑後的棺材。”

　　他將棺材蓋上拉，一寸寸地合上，在說完最後一個字時，最後一線光明也被遮去。

　　他沉溺在安靜中，將眠不眠地假寐。

　　黑暗裡的時間變得不可估量，迷迷糊糊間有一男一女的對話聲、一剷剷的填土聲響了又熄，昭示一場活埋的發生。

　　相似的場景觸動回憶，齊斯的思緒飄回到十六歲那年的那個土坑，冰冷的澆在臉上的土，縈繞不休的泥腥味……

　　他本該在那時死去，卻出奇地從地獄裡爬了出來——他從小生命力就頑強得令人驚奇。

　　如今想來，也許那時的他就已經是個行走在人間的孤魂野鬼了，註定做遺害千年的禍害……

　　不知過了多久，遠處漸漸有了新的人聲。

　　先是一個低沉的男聲：“在下曾向副會長學過一手招魂術，不知道能否將那些原住民的鬼魂招出來，讓他們給我們念一段。”

　　另一個聲音十分冷淡：“嗯，可以試試。”

　　“欸，常兄莫要不信，這術法寧可信其有，不可信其無……”

　　“哦。”

　　兩道聲音一前一後地響起，其中一道很是耳熟。

　　齊斯聽了一會兒，抬起手捂住臉，無聲地笑了。

第四十八章 紅楓葉寄宿學校（二十一）“神明救不了我們”

　　原住民死難者紀念館中，導遊用甜美的嗓音講道：“一樓是檔案室，主要陳列原住民的歷史資料，以及一些當事人留下的日記之類的第一手材料。”

　　“二樓是過去原住民孩童們上課的教室，大部分遺存都被清空了，只留下了一些課桌，你們也許可以坐上去，近距離觸碰和感受那段歷史。”

　　“三樓是寢室，裡面有很多意義獨特的痕跡，比如牆壁上的塗鴉和劃痕——不過已經沒有人能看懂那些字畫的意義了。”

　　“館外往東面走，是埋葬死難者的墓園，很久沒有修繕過了，據說在陰天或者夜間過去，能聽到亡靈的哭聲呢……”

　　“穿過楓林是用來隔離生病的孩子的禁閉室，也是很多孩子的死亡之地，廢弛已久，菌蕈滋生……”

　　導遊的聲音低沉了下去，呈現一種講鬼故事時常用的腔調，令人脊背發涼。

　　常胥打斷她：“四樓是幹什麼的？”

　　導遊一愣，抬頭看了看天花板，發出一聲嘆息：“四樓已經封死了，上不去了。”

　　她頓了頓，從口袋裡拿出一本旅遊手冊模樣的小本子，遞給說夢：“這是遊覽我們紀念館的規則，請仔細閱讀並牢記。一旦違反，我將不得不把你們請出紀念館。”

　　說夢接過旅遊手冊開啟，扉頁上寫著三行簡短的文字：

　　【1、請文明參觀，不要損壞或帶走紀念館中的任何物品】

　　【2、8：00、12：00、16：00三個時間點，食堂會提供食物，請準時到食堂用餐】

　　【3、6：00-22：00之間為開館時間，其餘時間請在寢室裡休息】

　　“梅狄娜女士，我們接下來幾天都要住在這兒對吧？”說夢明知故問，“我們在食堂用餐，在寢室休息，不會算成破壞文物嗎？”

　　導遊微笑著說：“這就不是你們需要擔心的事了。接下來你們可以自由在場館裡活動，只要不違反規則。”

　　她不再理會兩名玩家，轉身離去。

　　在她的背影完全消失在紀念館門口後，說夢咂了兩下嘴，貼到常胥身邊：“常兄，在下有些想法，姑且一說，你也姑且一聽。”

　　常胥側頭看他，然後就見他老神在在地摸了摸下巴：“寢室呢，可以等晚上再探索，雖然不知道‘休息’的度是什麼，但大抵不會嚴格要求我們必須睡著。”

　　“二樓的教室線索應該不多，梅狄娜女士也說了，大部分東西被清空了。墓園和禁閉室都和第二條規則有關，根據‘危險與機遇並存’的套路，值得重點探索。”

　　“四樓看樣子有問題。等其他地方的線索都找完了，我們一起上去看看。”

　　常胥“嗯”了一聲，沒有發表意見的打算。

　　他對自己的解謎能力有自知之明，知道相信智力型玩家的決斷比聽從直覺靠譜。

　　見說夢站在最靠裡的展櫃前，將臉貼到玻璃上打量裡面的檔案，他也幾步走到最外面一排展櫃旁邊，閱讀起裡面陳列的資料來。