作者：想要去看海
項龍順勢一攤手。
但他話音未落，就又有人開口說道：
“可這樣的話，我們只學習語文，頂多再學習一門歷史不就行了嗎，至於數學、物理……就算學了對創作歌曲也沒用吧？”
你說的好有道理…
項龍忍住翻白眼的衝動，無語看了過去：
“你這麼會擡槓，咱們不去建築工地幫忙啊？”
同學們再次笑了起來。
他們之所以願意和項龍交流，就是因爲項龍在和他們說話的時候，是以朋友的角度出發的，而不像老師充滿了說教的意味。
“雖然說學習數學、物理對於創作歌曲，甚至劇本都沒什麼太大的幫助，不過……”
項龍搖搖頭，道：
“這兩門學科卻是構成世界的基礎科學學科，多學習一點，對於培養你們的科學思維很有幫助。”
“噫！”
聽到項龍如此說，學生們發出一陣噓聲。
這一套也是老師經常跟他們說的，早就聽得耳朵都起繭子了。
一旁，
看出項龍眼中的尷尬，撒北寧便想要插科打諢，將這個話題略過去，在他看來，這種情況下，不管項龍怎麼解釋都沒用了。
不過就在這時，
他就見項龍忽然開口說道：
“我跟大家講一個故事吧。”
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“當然，不是真實的故事，而是我剛纔突然想到的，算是一個科幻故事吧。”
項龍微微一笑：
“我知道，空口無憑的這麼說，你們對於數學、物理的概念理解起來有點難，但有了這個故事，或許你們能理解的更直觀一些。”
臨時想到的科幻故事？
學生們全都好奇起來。
有人開口問道：
“項老師，這是你下一部準備拍攝的影視劇本嗎？”
譁！
聞言，學生們全都激動起來。
自己要做項龍劇本的第一個讀者了？
“你們也可以這麼理解。”
項龍笑着點點頭。
得到項龍的肯定回答，學生們頓時一個個全都在各自的座位上坐好，雙眼緊緊盯着項龍，期待着他會講述一個什麼樣的科幻故事。
不止他們，旁邊的撒北寧以及幾名攝像師也全都屏息凝神，眼露期待。
這可是項龍的劇本！
不說被央視一套8億買下的《你是我的榮耀》，就說最近影壇和電視劇領域最火的兩部作品，《新警察故事》和《小魚和無缺》，可全都是項龍的傑作！
此時他們竟然有幸聽到第四個？
“一定要仔細錄製，項龍所說的每一個字都不能落下！”
撒北寧低聲跟攝像師說道。
攝像師重重點頭，再三檢查着機器。
項龍沒有理會腥说男睦恚瑢⒐适麓蟾徘楣澰谀X海中過了一遍後，他緩緩開口講道：
“我要講的這個科幻故事，名字叫做《鄉村教師》。”
鄉村教師？
聽到這個名字，所有人全都一愣，目露不解之色。
鄉村教師和科幻似乎完全不搭邊的樣子。
‘難道項老師要講科幻時代的鄉村教師？’
‘或許這個鄉村老師會開機甲？’
‘說不定是一個賽博朋克世界的教師，想要機械飛昇的那種……’
學生們互相交換了一下眼神，紛紛給出了自己的猜測。
就連撒北寧也有類似的念頭出現：
‘小龍所說的鄉村教師，該不會是一個來自某銀河帝國的頂級教授，因爲在帝國裏面遭受政治迫害，然後心灰意冷，選擇回到自己曾經的故鄉，教授家鄉的小孩子，結果卻在那些鄉村小孩子之中發現一個妖孽天才，然後帶着他一路升級打怪，最後回到帝國中心，重新拿回屬於自己的榮耀的故事吧？’
‘嗯，或許，那個妖孽天才在展現出自己的實力後，還會遭遇各大帝國高校的拉攏，哭爹喊娘請求他加入自己的學校，最終，面對這些高校，那個天才淡淡說了一句——北大還行……咳咳，串臺了。’
撒北寧趕緊收回自己腦海中四處亂飛的念頭。
這邊，
項龍自然不知道學生以及撒北寧的想法，他緩緩將《鄉村教師》這個短篇小說的大致故事梗概講述出來——
第847章 鄉村教師（上）
“話說在偏僻落後的西北鄉村，來了這麼一位支教的老師。”
“同學們年紀還小，可能不知道，支教老師是非常偉大的，因爲他們出於對教育事業的熱愛，把自己的青春揮灑在了一些偏遠，甚至愚昧的地方，只是爲了讓那裏的小孩子能夠走出大山，看一看外面的世界。”
“你們現在每天喫穿不愁，想學習什麼知識就學習什麼知識，甚至還能討論要不要放棄文化課，可是，在那些偏遠山村，那裏的孩子甚至連學習的機會都沒有。”
“——他們的家長不讓孩子學習。”
“甚至於許多孩子的家長認爲一旦孩子學習好了，就會遠離家鄉，而自己老了以後也就沒有保障…”
“正是在這種情況下，李老師去山村支教了。”
“而他去了學校之後，面對的第一件事竟然就是找學生——村裏的適齡兒童早就被父母拉去幹活，或者做童工了，根本就不在學校。”
“於是，他開始挨家挨戶的敲門打聽，勸說家長們把孩子送回學校上課。”
“一些家長比較通情達理，勸說之後便把孩子送去了學校，但有的家長則不聽，堅持把孩子留下，覺得把孩子送去學校是浪費錢……面對這種情況，李老師甚至還要自掏腰包去給孩子付學費。”
“自然，書本費也有很多都是李老師自己支付的……”
對於項龍的講述，
學生們都聽得很新奇。
作爲新世紀的00後，他們從誕生那天起，就沒有想過世界上竟然還有如此愚昧、落後的地方存在。
他們既心疼項龍故事裏那些家長不讓讀書的孩子，也在想着，這個故事哪裏和科幻有關係了。
但很快他們就顧不得思考那些了，因爲通過項龍的娓娓道來，他們已經被深深帶入了這個故事，帶入了這個拼盡全力也想要給孩子們傳授更多知識的支教老師身上。
他們無比期盼着李老師能夠把這些孩子帶出來，讓他們親眼看看大山外的世界如何。
可是——
“李老師還是倒下了。”
“因爲常年堅持在教學第一線，數學、語文，甚至體育課都要一肩挑，讓他的身體早早便垮了下來。”
“就在一次上課的時候，他毫無徵兆的倒了下去。”
“等到李老師再次醒來時，人已經躺在了醫院的牀上。”
“醫生告訴他一個壞消息，他罹患了食道癌。”
“但好消息是，因爲發現的早，只要通過手術的話，他還是有很大的幾率痊癒的。”
“只不過，當得知食道癌的手術費用需要幾萬塊錢，李老師猶豫了。”
“爲了讓孩子們更好的學習，他經常自掏腰包墊付學雜費，身上根本拿不出那麼多錢。”
“最終，”
“李老師還是在醫院拿了一些藥，選擇保守治療，重新回到了那座小山村。”
啊！
聽到項龍講到這裏，教室裏的學生們早已經全都被李老師崇高的品質所感動，許多女生的眼睛都紅了。
此時，
他們早已經顧不得去思考這個故事到底和科幻有什麼關係。
包括撒北寧，也想要知道這位令人尊敬的老師最後結局會如何。
然而，
故事的發展還是讓他的心很快就揪了起來：
“那畢竟是癌症，保守治療怎麼能夠治好？”
“一段時間之後，李老師的身體便徹底撐不住。”
“可即便知道自己堅持不了太久，李老師每天還是堅持給孩子們上課，只爲了能把更多的知識傳授給學生們。”
“因爲他知道，哪怕學生們只記住一點，以後面對生活中的問題的時候，也是會和沒上過學的人有那麼一些不同的。”
“開始時，他還能站着講課，後來實在疼得受不了，他便坐在椅子上講課。”
“等到了最後，他已經連坐的力氣都沒有，只能躺在牀上，讓孩子把小黑板搬到他窗前，將孩子們叫過來講課。”
“可是，時間到底還是到了最後的時刻。”
項龍的聲音變得低沉起來：
“李老師知道，自己時日不多，便愈發想着想要將更多的知識傳授給孩子們。”
說着，
他嗓音微變，將自己帶入到了李老師的角色，聲音有氣無力的嘶啞說道：
“今天，我要給你們講的是初中的物理知識，物理這門學科，是讓你們認識宇宙，研究物質世界的……我等會兒講的東西你們可能聽不懂，但哪怕死記硬背下來，也是好的。”
“我們就先從牛頓三定律講起吧。”
“牛頓是幾百年前的一位英國科學家，他說過三句很神的話，這三句話把人間天上所有東西的規律都包含進去了。”
“上到太陽月亮，下到颳風流水，都逃不出這三句話的範圍。”
“用這三句話，可以算出什麼時候日食——也就是村裏老人說的天狗喫太陽，一分一秒都不帶差的……”
“下面，我先講牛頓第一定律——當一個物體沒有受到外力時，它將保持靜止或者勻速直線邉硬蛔儭！�
“什麼意思呢？”
“就是說假如你把鞋子脫下來扔出去，鞋子將會一直保持速度不變的往前飛，永遠不會停……”
聽到項龍這句話，教室中的一些學生頓時全都笑了起來。
“你們別笑，現在扔出鞋子肯定不會這樣，因爲鞋子受到了地球的重力以及地面摩擦力的阻礙，當然會停下。”
項龍繼續講道：
“牛頓第二定律比較難懂，我們稍後講，先講牛頓第三定律——”
“當一個物體對第二個物體施加一個力，那麼第二個物體也會對第一個物體施加一個反作用力，這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。”
說完，
項龍彷彿化身李老師，對面前的學生們問道：“你們有人聽懂了嗎？”
學生們你看看我，我看看你，均是一臉茫然。
這些學生也和項龍故事中的孩子一樣，都只是小學生，根本理解不了這些內容。
撒北寧見狀故意舉起手問道：
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