你好啊!2010 第21章

作者:不是干扣面

  “沒有了。”程行道。

  姜鹿溪聞言皺了皺眉頭,她本來還想看看程行上學期期末考試的試卷,這樣便知道他哪裏是不會的,這樣便能找出問題,對症下藥了。

  “那你哪一科比較弱?”姜鹿溪又問道。

  “語文不需要你幫我補習,除了語文之外,其它的都要。”程行道。

  “那就先從最重要數學開始吧,高中的數學,有哪一課是你不會的?”姜鹿溪問道。

  “額,全不會。”程行道。

  “不是,你不是我們班的班長嗎?怎麼連我的學習情況都不知道?你這個班長當的可不太稱職。”程行說道。

  程行覺得,但凡是三班的學生,應該都知道他的學習情況的,除了語文這一科之外,其它的除了英語靠着蒙有時候邭夂媚苊缮衔迨猓渌鼛卓凭蜎]有超過五十的。

  姜鹿溪:“……”

  她只知道程行的學習成績很差,是他們班裏倒數第一第二的學生,但是到底有多差她並不知道,因爲除了她自己的分數外,別人的分數她並沒有在乎過。

  她這個班長,其實幹的事情極少,雖然名義上是三班的班長,可以管班裏的紀律,學生的學習什麼的,但三班除了像程行跟周遠他們這些極個別的學生外,不論是紀律也好,還是學習也罷,都不需要她管。

  不論是早自習也好還是午自習也罷,教室裏基本上都是安安靜靜的,而像程行跟周遠他們這些人,老師都管不了,她就更管不了了。

  很多時候,程行跟周遠他們午自習不來教室裏自習,而是在籃球場打籃球的時候,鄭華讓她下去叫人,她也就只是象徵性的在遠處說一下,然後轉身就走。

  比如程行剛重生的那天,之所以能在籃球場見到姜鹿溪,就是因爲她受到了鄭華的命令讓她下來讓程行他們回教室。

  “那就從高一上冊的數學開始複習吧。”姜鹿溪道:“你把高一上冊的數學書拿出來。”

  程行從旁邊掏出了一本五年級上冊的數學書遞給了姜鹿溪。

  “我覺得,我們還是先從五年級上冊的數學開始吧。”

  姜鹿溪望着程行手裏遞過來的那本五年級數學愣了愣。

  她問道:“所以你連五年級的數學都不會嗎?”

  “也不是,前面的小數乘法,小數除法這種加減乘除之類的東西還是會的,就是從後面有方程式開始就不會了。”程行道。

  那不還是不會?

  簡易方程就是從小學五年級上冊開始的。

  怪不得自己來應聘時,不論是程行的父母還是程行的那個堂姐以及程行本人都在說要補習的東西有點多,這何止是多啊,從小學五年級到高三,這中間至少有十幾年的知識要補。

  “那你中考是怎麼考進的一中?”姜鹿溪的眸子裏滿是疑惑。

  不論是哪個考試,數學都是大頭,他這數學完全不會,即便是其他科拉了很多分,也根本考不進一中的,而且數學都這樣,姜鹿溪並不覺得程行物理化學能有多好。

  這三科考不好,程行別說一中了,就連靠後點的二中跟四中也難進。

  “咳咳,這個就不用問了吧。”程行老臉一紅,有些難以啓齒的說道。

  姜鹿溪本就聰慧,而且因爲家裏比較貧窮的原因,很早就瞭解過這個世界的遊戲規則,在這世界,只要有權有錢或者有名,那麼一些看似公平的東西也就變得不公平了。

  如果這個世界是公平的話,那麼爲什麼別人一出生就有父母陪伴左右,而自己的父母卻要在幾歲的時候就丟下自己遠去海城,那麼艱難辛苦的去打工賺錢呢?

  姜鹿溪對這個世界的人和事看的很明白也很透徹。

  她並非是不想抱怨。

  而是知道抱怨這些並沒有什麼用。

  世道已經不公了,難道抱怨兩句它就會變得公平嗎?

  不會的。

  所以她只有好好學習,好好努力,去看看在自己如此的努力之下,這個不公,是否能變得對自己公平一點。

  ……

第36章 紅袖添香

  姜鹿溪看了他一眼,沒吱聲。

  她剛剛想了想,便知道以程行的成績是怎麼進的安城一中了。

  “那就從五年級上冊的簡易方程式開始吧。”姜鹿溪道。

  “嗯。”程行點了點頭,將手裏那本數學書遞給她後,將桌子上的東西收拾了一下,然後將需要的紙和筆拿了過來。

  姜鹿溪將他手裏遞過來的那本五年級上冊的數學書拿過來,然後翻到簡易方程那頁,開始給程行講了起來,只是她拿着書,距離程行比較遠,程行雖然能聽到她在講什麼,但卻看不到教科書上的內容,於是說道:“隔得太遠了,我看不到書上的內容。”

  他說完又道:“旁邊有凳子,你搬個凳子坐,不然這樣蹲着蹲不了多久你的腿就要疼了。”

  姜鹿溪搬了個凳子,然後稍微向那邊靠了一些,不過還是跟程行保持了將近一米的距離,這個距離兩人的間隔還是很遠,但程行勉強能看到教科書上的內容了。

  “今天就先這樣教吧,既然你不想靠太近,那看下午還下不下雨,如果下午不下雨了的話,我去買個小黑板,這樣即便隔着很遠也能看到。如果下午還下雨的話,那就只能等明天再去買了。”程行道。

  姜鹿溪抿了抿嘴,沒說話。

  雖然她也知道自己是拿了錢來工作的,這樣隔着那麼遠去教人家並不好,但是對於程行,姜鹿溪實在是有些害怕,她不得不去防範一下,學校裏她見過很多混混在經過一些女的身旁時,會伸手摸她們的臉或者揪她們的辮子調戲她們。

  姜鹿溪重新講了起來:“我們都知道,含有未知數的等式叫方程,下面這些例題中,你看看哪個是方程?”

  程行看了一眼,道:“第一個。”

  “爲什麼?”姜鹿溪問道。

  “因爲只有第一個式子裏有X,其它都沒有。”程行回道。

  在他看來,凡是有X的,肯定都是方程式。

  姜鹿溪:“……”

  如果程行是個剛上五年級的小學生,那他這樣子回答姜鹿溪並不覺得有什麼,但程行一個高中生,這樣子回答,讓姜鹿溪真的不知道該說些什麼好了。

  雖然在這些式子中,第一個確實是方程式。

  “那這樣呢?這個是方程式嗎?”姜鹿溪拿過筆,在本子上寫了一個方程式出來。

  姜鹿溪寫在這個本子上的方程式很簡單,是A+3=5。

  “不是。”程行搖了搖頭。

  “爲什麼?”姜鹿溪問道。

  “因爲這個式子裏既沒有X也沒有Y。”程行回答道。

  在他的認知裏,基本上方程式裏要麼有X要麼有Y,有時候這兩個字母也會同時出現。

  而這個式子裏,兩者都沒有。

  姜鹿溪聞言嘆了口氣,看來他是真的一點都不會。

  “聽清楚了,方程的定義是,所有含未知數的等式都叫做方程。”姜鹿溪道:“未知數不只是X或者是Y,它用什麼都可以代替,只是在數學裏爲了方便理解,所以才常用X或者Y去代替,現在再看這個式子,你覺得它還不是方程式嗎?”

  程行並不蠢,當年成績差,確實沒有去認真聽。

  現在聽姜鹿溪解釋了一遍,便立馬明白了過來。

  “是。”程行道。

  “我懂了。”程行有種豁然開朗的感覺,所謂的方程,就是未知數和等式。

  “那這一題的答案是不是2?”程行問道。

  “是。”姜鹿溪點了點頭。

  “嗯。”程行笑道:“我算是明白了一些,繼續。”

  “別高興太早,這是最簡單的,方程是從小學連貫到高中的東西,越到後面便會越難,而且還有許多公式是需要背誦的。”姜鹿溪看他一臉興奮的樣子說道。

  她不想打擊他的積極性,但以姜鹿溪對程行的理解,估計他也是一時的熱情,現在這些最初的東西當然簡單,到了後面稍微有些難的,估計他就不想學了。

  姜鹿溪並不認爲他能把這份熱情一直保持下去。

  因爲如果真能保持的話,他的成績就不會像現在這般差了。

  “沒事,我會認真學的。”程行道。

  “嗯。”姜鹿溪開始給他繼續講解了起來。

  這一講,就是一個上午。

  程行看了看時間,在發現距離12點還有半個小時時,程行道:“辛苦了,先喝點水休息一下吧,你都講了三個多小時了。”

  “也怪我,一時聽的入迷,就忘了時間,應該早些讓你休息一下的。”程行道。

  “不用。”姜鹿溪搖了搖頭,道:“沒多累的。”

  程行從飲水機裏拿了個杯子給她倒了些水,道:“飲水機裏有水,也有一次性的紙杯,你渴了自己倒就行。”

  “嗯。”姜鹿溪接過杯子點了點頭。

  程行站起來活動了下筋骨,發現如果一上午的時間只講解一門學科,以及只對一個人講的話,那推進內容還是很快的,而且有些內容程行在姜鹿溪的講解下豁然開朗後,也是第一次覺得數學那麼有趣,其實直到今天之前,程行對數學都是有一些牴觸的。

  可能是一個纏在一起的結,每次看到都會覺得心煩頭疼,但如果能把這些結一層層的全都給解開,那解開時的輕鬆與愜意,也是一件很有趣的事情。

  這就跟許多人上學時討厭背誦那些語文課文一樣,當語文上的那些課文不再成爲考試的任務之後,當許多年後心境發生變化時再去看古人用畢生的經歷跟感悟書寫出的謇C華章時,才發現上學時學的那些文章,會那麼的有趣,會蘊含了那麼多的人生哲理。

  只是,很多時候,當長大了理解喜歡時,人已經不再年少。

  窗外的雨還在下個不停,身旁有紙卷的香氣,以及少女秀髮幹了之後散發出的淡淡清香,這些香氣合在一起,與院外的大雨交織在一起,讓程行此時的心異常的平靜。

  或許,這種平淡的日常,纔是程行前世最嚮往的生活。

  不用忙於生計,也不用爲了出版社去每日趕稿,去寫自己不想寫的故事。

  “我去給你出些題,你做來試試。”喝完水的姜鹿溪道。

  她拿過筆,安靜地在紙上出起了題。

  如瀑般的秀髮垂落到彎起的背上。

  在那烏黑靚麗的秀髮下,清秀修長的脖頸,如同白玉雕刻一般。

  看到這一幕的程行笑了笑,他忽然明白爲什麼古代文人讀書時,都喜歡紅袖添香了。

  ……

第37章 不善

  程行倒了杯熱水,等熱水變涼喝完時,姜鹿溪的題也出好了。

  “你先做着試試。”姜鹿溪轉身道。

  “嗯。”程行點了點頭,在椅子上坐下,將姜鹿溪出的試題拿了過來。

  都是一些關於方程式的題,程行做的很快,不到十分鐘的時間就將這些題給做完了。

  “做好了。”程行起身遞給了她。

  姜鹿溪拿過來改了改,有些驚訝。

  因爲自己給程行出的這些題,程行全都做對了。

  其實她教的很快,這一上午的時間基本上把五年級關於方程式的內容全教了。

  她的本意是想給程行出些題,看看剛剛一上午教的那些方程式程行是有哪些不會的,然後可以將那些不會的重新再給他講解一遍,這就是爲什麼老師給學生講完課後,要學生去做題的原因,只有知道學生在哪個地方錯的多,才能着重的去講解。

  不過畢竟是小學的東西,難肯定是不難的,姜鹿溪驚訝的點是程行竟然真的有在注意聽,其實因爲兩人隔着還是有段距離的,姜鹿溪一直在講,是沒有注意他有沒有在聽的,自己只是講完了一個課程後問他有沒有聽懂,他說聽懂自己就自動過下一課。

  “怎麼樣,哪裏有錯的地方嗎?”程行問道。

  “沒有。”姜鹿溪搖了搖頭。

  “那看來數學也沒什麼難的。”程行笑道。

  其實他很擔心自己即便是重生了認真聽講,也對這些本就有牴觸的東西心生厭惡,難以學會。

  現在看來的確是因爲自己當年貪玩沒有好好學習了,語文不錯,是因爲語文確實是自己喜歡想學的,而語文這些就算是小學貪玩沒學好,也不會影響以後的課程。

  但是數學不一樣,數學要是沒學好,以後那就真的半點都跟不上了。

  “先別高興太早,這只是小學的知識,肯定會很簡單,到了初中可就沒那麼簡單了。”姜鹿溪忍不住給他潑了冷水。

  “而且一時的熱情可沒什麼用。”姜鹿溪並不認爲他能堅持下去。

  “時間會給出答案。”程行笑道。