作者：小时光恋曲
第7章 不食人間煙火】
這段紀實片還剩下些什麼呢，兩人各自的戲份，比如男主站馬路牙子上，左顧右盼；比如女主在腥说膸椭拢瑴慅R了蓋頭，紅衣，紅褲三件套，她稍顯艱難的，把自己套進去。
這些都是過渡戲，基本上進過培訓的普通人，曉得不要跑到機位外，體態端正，不要同手同腳，能滿足這種級別劇組的要求了。
這樣真的不難吧。
有些甚至不需要和人配合，不說臺詞，站着就好；35塊錢的寶座輪流使用，方老師坐下來的時候，宋老師上去了；宋老師下來的時候，方老師去了馬路牙子，1號鏡頭懟臉拍攝，王德發終於還是不能使明珠蒙塵，即便這是一張要打馬賽克的臉，他還是出於美學需求的，人盡其用的拍下來了。
這樣的難題，還是選擇留給剪輯的央媽吧。
基本都一條過。
方沂的經驗值漲了一。
這系統也許開啓了某種坑爹的智能算法，比如根據戲份的難度來劃分經驗值，高質量的以一當十，低質量的以十當一；拍臉顯然對方沂來說是簡單模式。
做題家方沂仍然在想着剛纔宋佚的表演——用他的閱讀理解，這是一段不及格的表演，因爲反應和人設不合；但閱卷的是導演王德發，他纔有定奪大權，他覺得這段戲能成，方沂也不會蠢到跟他爭辯，儘管，憑方沂今天的表現，是可以有一些拍攝的話語權的。
比如要求重拍，或者更過分一點，問導演爲什麼過，爲什麼不過。
事實上呢，新人演員，一般是不能和導演爭辯的；前面說了演員是拉琴的，打鼓的，敲三角鐵的等等；導演是指揮家。
雖然拉琴拉的極好，也能成爲臺柱子賣票，但就樂團中的作用來說，確實不能和指揮家相提並論呢。
宋佚就很老實，她連監視器都不去看，因爲有些古怪的導演，認爲演員是工具，看監視器就要評判自己的表演，而工具沒有資格評判自己的表演，工具只要負責聽話就行。
這個人是懂得一些規矩的，難怪可以接到這種單子。
陷入邏輯推理中的方沂，發現仍然有鏡頭在拍攝他，向鏡頭打了個招呼，令扛着鏡頭的攝影師心花怒放。
下午四點。小帳篷即將收攤，全劇組算上男女主加起來八個人，集合拍攝全家福。
這也是行規了。宋佚小聲告訴方沂。
可以的，這處處都在的，無時無刻的行規。我要是以後當了指揮家，我絕不遵守這些行規。早點放假得了，整這些玩意兒有什麼用。
方沂得到了一張新的釣魚椅，據說是火車站附近買的，八個人緊緊團結在王德發中央，捍衛他的絕對地位，並留出兩個寬敞空位，這是劇組並沒有交流的，無言的默契。
秋風蕭瑟，方沂羽絨服拉鍊一直拉到了鼻子。
“方老師，您還是多露點臉吧……也就這麼一小會兒，不礙事的。”王德發一口一個老師，以退爲進，他不要老臉，這麼說了。
低調務實的方沂，又不得不給出一張全臉。
中王德發，左方沂，右宋佚，三巨頭齊聚京城火車站，2009年，拍下了帶有歷史意義的一張照片，奠定戰後的國際秩序……好吧，這樣的戲謔話，還是該少說。
在王德發同兩位主演道別，收攤後，登上長安保姆車，美滋滋的看起了剛纔的全家福。
順便問新買來的釣魚椅，“那個誰……”
“八十塊錢。”攝影師道。“導演，我叫何勝！”
“什麼？”
王德發同志顧不得全家福了。他的地位受到了挑戰，“怎麼會買八十塊錢的椅子，難道京城的椅子就要更貴一些嗎？”
“還真是這樣……火車站附近，什麼摺疊椅都要加價的。”叫何勝的攝影師道，並給了一個導演你不食人間煙火的眼神。
這多出來的三十塊錢的地位差，讓王德發王導心中狠狠作痛，他想仔仔細細的看看這八十塊錢的寶座，在方沂的座下——卻不由得更先看到了那毫無遮擋的丰神俊朗。
還有自己寫滿滄桑的臉。
原先我不覺得生活這般黑暗，直到我見到真正的光明。
啊！我爲什麼，要自取其辱，勸方老師露臉呢？
藝術便是這樣的對人殘忍嗎……
“加速加速！晚上還有下一單！”王德發師兄選擇不看便是不存在。
長安車從公交車站臺，呼嘯而過。
站臺上，靠近公交車站牌，孤零零站着兩個人。
是的，是黑色羽絨服拉鍊重新拉到鼻子的方老師，和爲了顯得好看，離開帳篷後，終於冷的瑟瑟發抖的宋老師，她兩手作貓一樣的揣手，微微屈膝，大概是隔方沂四十來公分，這樣的不遠不近的距離。
從剛剛開始，方沂便不斷的，隱隱的，偷瞄自己，似有話要說。
宋佚的顏值也是第一檔呢，她不是沒有經歷過，只是從前總是期盼着別人不要說出來，這會兒卻心中吶喊：加速加速！
馬上加速！
方沂卻也加速了，他終於是忍不住了，在去往央戲的大巴車停靠，在兩人共同登上大巴時。
一輛空曠的大巴，宋佚坐着，方沂卻繼續站着，他毫不費力的抓緊扶手，走進她，在她今天不知第幾次砰砰的心跳中。
是看我太冷了，要展現男人魅力的時候了嗎？這身羽絨服，有男人味的羽絨服？！
好想要，好想要。
他開口了：“我想了很久，我還是覺得應該告訴你……”
啊啊啊！
“我覺得今天你表演那一段，是有問題的……”說到這裏，宋佚臉色大變，方沂注意到這一點，繼續自信道，“你看你，你原來也發現了，確實和人設不符……”
但他的話沒有說完，因爲大巴已經到下一站了，宋佚兔子一樣躥出座位，憤恨的朝空氣猛刺兩拳，這讓她差點跌倒，蹦下車，兩條長腿交替的原地跑起步來。
“你怎麼……”
求知不倦的方大神面露不解，他居高臨下的看着宋佚。
“我不回學校了，我回家！”宋佚道。
“不是還有課嗎？”
“逃了！”宋同學再度的，對着空氣打出連環拳。
“……”方大神還想說些什麼，可惜的是，大巴車已經載着他開走了。
“宋同學，原來家裏是在京城嗎。”善於推理的方同學，得到這個結論，想到自己還將在央戲讀上幾年，圈裏的影視中心也在這座北方之城，秋風的蕭瑟的確令他覺得寒冷，由此類推，方沂忽的生起一個想法：
“我早點在京城也買房吧，這樣的冷，以後冬天不要隨便出來。”
大巴車的影子消散在路口。
宋佚踢翻易拉罐，想想又撿起來，憤恨的投擲進垃圾桶。
“他肯定會後悔今天的，我保證。”
第8章 漸漸不正常的世界】
“六十分~”
“六十~”
“六~”
小短手比出一個六。
“六……等等，週一交的，行，這個給六十五吧，五分態度分~”
“——竟然還有敢週五交的，不及格！！！”
央戲表演系永遠の魔頭，紀錄片の導演，任長虹桑同時伸出腦袋和四肢，在厚厚的脂肪層的遮掩下，像一塊能說話的陸行鱷龜。被人肚皮朝天，放在了老闆椅上打着轉。
他舒適的轉了兩圈，並沒有轉夠，熟練的蹬了一腳辦公室茶几，透明大茶缸也跟着搖晃，茶葉漂浮，藉着這股力道，隨即又轉起來。
一圈，兩圈。
這樣的日子，真是快樂啊，鱷龜這樣想。
表演系第一次的論文已經收到了，應收32份，實收32份，沒人敢拖他的作業，就像沒有人敢在他面前走神。
不對……好像也是有的。
腦海中閃過一個亮瞎眼的身影。當時複試的時候，這位打一露面，已經被卸嗬蠋煯斪鰧W院復興的希望，連院長都來了。
定下的好苗子。
院長又看了好苗子近700，高出第二名幾百分的初試成績後，漲紅臉，下了聖旨：這種人你們要是培養不出來，只能證明你們沒有能力，沒有資格，該趁早滾蛋。
我們成績好的，表演也學得好！
院長如是說。
院長同志本來是搞科研的，搞出了新中國第一臺自主技術的照相機，跟影視表演是八竿子打不着，可是呢，國內任命院系領導的時候，卻也不完全按照職能水平來，像院長這種資格老，功勞高的，傳統工科強校去不了，被過江龍擠下去了，就來他們文藝院校降維打擊了。
院長的老院長給他安排位置，你不是搞攝像機的嗎？那你就空降，你去管用攝像機的吧，
所以總也有人暗語，認爲今上雖然搞科研是一把好手，對拍戲那是狗屁不通。
是這樣嗎？
那肯定啊。絕對的狗屁不通啊！他連斯坦尼斯拉夫斯基都不認識嘛。
唉，誰叫院長是院長呢？他終於逮着一個成績好的了，自然共情起來了。
人，有時候還是要選擇性眼瞎啊。
任長虹發完牢騷，選擇繼續查閱課堂論文。這些表演系的同學，看得出來，都很想上進，8000字的論文，東抄抄西抄抄，個個都寫了萬兒來字。任長虹坐在電腦前，簡直能想象，這些大部分沒受過論文訓練的，怎麼抓耳撓腮，便祕般憋出這些字的。
可惜答案雷同，沒什麼勁兒。
還有的遣詞造句錯漏百出，結果一到戲劇分析，那是弄得鞭辟入裏，入木三分。
氪金氪得太明顯了，這種，自然也是六十分的。
獨獨有兩份是合格的。
任長虹攤開來細看。
一篇分析的是同學的表演，認爲他是如何揣摩民工“貴順”的心理狀態，並演出來，他同原片有哪些不一樣的地方，值得一提的是，她還有獨家資料，她提到這同學的樣貌，平日的習性，說話的語速，如何和貴順有相關和不相關的地方，哪些可能用了替代法，哪些真就是天賦異稟，沒法解釋；以及，附上了自己無實物的復刻表演。
嬌滴滴女生演民工，還是有點辣眼睛的。
應當給八十嗎。
週一交的。
八十五吧。
啊，一萬三千字。
八十七。
任長虹不覺得自己給的太低了。他是達爾文派，信奉物競天擇，優勝劣汰。
國內搞表演的不僅僅有央戲，還有滬戲，京影，川影……等等。近些年來，由於小熒幕大熒幕愈加強勢，弄得他們舞臺上演話劇的，原先本是堂堂正正有編制，有單位的國寶級話劇演員，人上人上人，不能走穴，不能上電視，連票也不好賣了，錢也賺不到，竟成下九流了。
可惡！
所以央戲近年是在改革的，改革的結果不一定是好的，但評價必須是絕對是一定是好的，怎麼纔算好呢？培養出一個明星來，就算是穩中向好，有示範效應。
培養出巨星……好傢伙，這得是大好特好了。
方同學就是這樣的明星啊。真的像星星一樣，他站人羣中，能發光的。
任長虹打開方沂的論文。這是一篇很符合本科生——是傳統學校的論文，有文獻引用，有綜述，有結尾的致謝名單，當然，這些東西任長虹不太瞭解，他能瞭解的，是方沂在論文中得出的結論。
“作者統計學校附近97名民工，最不能接受的工作困難，包括以下內容（單選）：”
“工資拖欠（55.7%）”
“無法過年回家（16.2%）”
“工作強度過大或勞動環境惡劣（21.4%）”
“其他（6.7%）”
“值得一提的是，民工中有人的孩子就在本校讀書，但從不透露是誰，作者遂增加‘貴順’類似經歷情境，詢問是否願意指認孩子，答案多爲否……”
“孩子一旦稍大，也多不會指認父母……”
原來如此嗎。
京城本地人，體制內，處級待遇的任長虹忽得冷知識，他頓時想起方同學，那天的無實物表演，最後忽的驚惶起來的表情，原以爲是見過別人的，記住了模仿來；現在想，應該是做題做出來的，於是把答案演在臉上。方同學未必有這樣的經歷，未必能感同身受，但方同學是精密的機器，只要能解出來答案，就能十分九分的傳達。
——又回憶了一遍，確實也太真了！
九十。
週五交的。
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