作者：半章水墨
如此行事，那必然就會有大量的空缺，需要官員去填補，也就意味着，如今之大恆，需要一大批具備基礎素質的最底層之官。
“皇權下鄉……”
天子輕喃，卻也忍不住搖了搖頭，這個問題，倒也不難解決。
畢竟，對這個問題，他可以說是早就有所佈局，就如那武院民科的存在，事實上，當初武院民科，之所以能夠在短時間內，便爲大恆提供了一大批堪用之官，鑄就了他清掃天下的根基。
其中最大的原因，顯然並不是武院民科的教育方式有多麼強。
而是入武院民科培訓的學子，素質皆還不錯。
而武院民科初立之時，可一向不爲主流文人所喜，其中學子，可都是軍中抽調。
皆爲貧民百姓出生的軍中將士，能在關鍵時刻肩負起這個責任，自然離不開他對軍中將士的培養。
自當初掌兵開始，他就一向不吝嗇對軍中將士的培養，識字，自然是最爲基礎的培養，在一開始，他是言傳身教身旁的將士，如此才培養出瞭如今一位位赫赫有名的大恆將帥。
隨着他掌握的權利越來越大，對軍中將士的培養，也逐漸趨於資源的調配，如操練之餘，安排將士讀書識字，且將讀書識字納入軍中考覈章程。
如武院的出現，鑄就了對軍中將士更加細緻且成體系的培養……
如此大規模的投入，自然造就了自古以來都未曾有過的高素質兵員。
如此龐大的軍隊人數，優中選優，再調至武院民科進行培養，如此，自然輕而易舉的批量造就牧民之官，再輔以嚴格監督，優勝劣汰之下，便是堪用的牧民之官。
就如順天府教育試點之中，他嘗試性的對順天府各府縣衙門之中的辦事之吏進行大考，優勝劣汰。
以及他寄予了厚望的大恆教育體系。
如此種種，皆是可爲皇權下鄉提供至關重要的幫助。
只不過，這一次，顯然不是之前的小打小鬧。
前明兩京十三省，如今除了雲貴兩省還未平定，其餘諸省，皆已入大恆統治序列，而且還要算上徹底平定的遼省，以及朝鮮這兩省！
而云貴之地，顯然也不可能支撐太久，註定會被平定。
如此龐大的地域，數千個縣，若要徹底的皇權下鄉，可想而知，需要多麼龐大的一個官員人數。
同樣也完全可想而知，多出了這麼多官員，會給大恆本就入不敷出的財政，帶來多大的壓力，甚至，如今的大恆財政，根本負荷不起這個壓力。
顯而易見，如今的大恆，雖具備了實施皇權下鄉的基礎，但還並不具備完全完成皇權下鄉的資本。
“飯……要一口一口吃啊……”
天子無奈搖頭，目光在輿圖上江南數省流轉，最終定格在桌面上的兩份卷宗之上。
其一是最初武將轉文臣的情況彙總。
其二，則是軍中將士入武院培訓，入各地牧民的情況彙總。
其一主要是針對將領一級，如曾經的武院祭酒，如今的遼省巡撫，這類中高級將帥，從軍隊脫離後，擔任的也都是巡撫乃至朝堂六部這類中高級文官。
其二則主要是針對軍中底層將領及士卒，立有大功，或表現頗爲出色，便調至武院民科培訓，擔任的也都是知縣及知縣及知縣以下的九品，從九品等職務。
兩者都談不上太出色，畢竟，相比較軍中的純粹，地方牧民，牽扯太多，利益關係也太多，能堪用者，總數也不不到十之三四。
“退役轉業制度……”
天子緊握着這一封軍中將士入武院培訓的卷宗，目光閃爍。
皇權下鄉，限於財政壓力，一時之間難以徹底鋪開，那就只能一點一點的逐步鋪開。
而龐大的官員缺口，哪怕只是逐步鋪開，也註定了縱使武院民科培訓，也不可能如之前那般小打小鬧，而是要徹底成規模，成體系，成制度！
就如後世的軍隊轉業一般，規定條件，如軍齡多少年，如立下功勞多少，則可選擇轉業，至武院培訓，然後源源不斷的向整個大恆天下輸送着從九品的底層官員。
再加上如順天府教育試點改革中，初步開始的對吏大考，合格者爲官，也可安排至民科培訓，不合格者………淘汰！
以及，這個要逐步推開的教育體系，同樣也會源源不斷的吸納着天下人才，爲大恆統治體系提供着新鮮血液……
如此逐步鋪開，逐步推動……
天子目光閃爍，一個個念頭在腦海之中閃爍，最終，卻是搖了搖頭，這些種種，只是讓皇權下鄉，具備了實施貫徹的基礎。
但任何一個國家大策，實施的土壤，永遠只是最基礎的事情，政策的利弊，政策的合宜，政策的長遠可能性……
諸多種種，就如這皇權下鄉，要將這件事，辦好，辦得完美，最基本的一點，那就是要讓實施皇權下鄉後，帶來的龐大基層官員體系，與如今的大恆統治體系，完美融合在一起，最終形成一個融洽的循環！
畢竟，現如今缺官，可不代表以後會缺官！
軍隊轉業制度若成型，那每年必然都會有相當數量的將士轉爲地方官員，且還有如今已經在順天府試行了近一年的教育體系，未來若徹底鋪開，每年也必然會給大恆帶來大量的新鮮血液。
縱使未來大恆飛速發展，給天下有才之人足夠的發展空間，但這片土地，不管是以前，還是現在，亦或者未來，都必然是官本位的時代。
不管社會發展得有多好，能選擇當官，恐怕絕大部分人都會選擇當官！
而官場，向來都是一個蘿蔔一個坑，若沒有一個良性的循環，沒有足夠的坑位將天下有才之人吸納入體制，且有一個合理的制度對天下讀書人進行一個統籌分配，那他的費勁心機，搞不好就成了禍亂之源！
再者，縱使官有晉升渠道，但對絕大部分底層官員而言，晉升絕對是件難如登天的事情，若是長久不得晉升，長久待在一地，一個崗位或者一個體系之中，縱使是官，但與吏又有何區別。
同樣是盤踞一地幾十年，且根深蒂固！
且官的身份，搞不好比吏的危害還要大！
且還有制度的改變定型，大量基層官員的湧入體系，必然需要對基層乃至整體制度，以及相關教育制度等等的改變……
這一切的一切的問題，儼然不下於當初那財稅改革，是關乎國之根本的大變，一切都需要極其細緻的考量，以及，可以預料到的一次又一次試錯！一次又一次的修修補補！
“傳朕旨意，召禮部尚書入宮！”
“奴才遵命！”
二德子立馬應聲。
“待禮部尚書入宮之後，再召其他各部尚書侍郎，五軍都督府幾位都督，還有總參一等軍機參郑八性诰┖罹簦簟�
……
第五百八十八章 精英教育 3000
“臣，參見陛下。”
殿中，禮部尚書黃鍏荨�
“免禮吧！”
天子隨手將卷宗放下，指了指一旁的座椅：“坐吧。”
“謝陛下！”
黃迓渥ЧЬ淳础�
天子瞥了一眼黃澹S口問道：
“順天府教育試點的事情，進展如何？”
“啓稟陛下，從今年年初開始實施，至現如今，順天府四州共二十三縣，共建有州學四座，縣學二十三座，社學共計一百五十八座。”
“各府縣督學衙門，禮部督學司也步入了正軌……”
“目前各地社學共招收適齡學童一千二百二十八名，縣學招收學習共計三百六十八人……”
黃逭Z速不快，每一個字似乎都斟酌了許久，一字一句，將昭武四年這一年的順天府教育試點進展清清楚楚的彙報而出。
足足彙報了有一刻鐘之久，黃宓脑捯舨怕湎隆�
“說說看，到現在，發現了什麼問題。”
天子隨手拿起桌面上的茶壺，倒上一杯茶，便遞到了黃迕媲埃S暹B忙起身，畢恭畢敬的將茶杯接過，小心的看了一眼天子平澹如常的神色，正猶豫之間，天子的聲音卻是再次響起。
“不用顧慮，有什麼說什麼，既然是試行，有問題就必須及時更正。”
“臣明白。”
黃遄拢烈饕粫啪従彸雎暎骸俺家誀懀瑔栴}有三。”
天子眉頭一挑，點了點頭：“說。”
“其一，大恆天下廣袤，十數省之地，若全面推行，每一地皆設督學衙門，皆有學舍數十座，不管是官員老師人數，還是錢糧消耗，皆太過巨大，如今之朝廷賦稅，根本無力承擔。”
“其二，科舉與試行教育體系，有極大沖突，若推行開來，恐使天下人心動盪……”
“其三，若推行開來，教化天下百姓，是爲自古未有之盛事，但……”
說到這，黃濯q豫一會，才咬牙道：“學子士人過多，恐動盪國之根本！”
話音落下，黃逅迫玑屩刎摚袒煜拢m爲自古未有之盛事，爲禮部尚書，執禮儀教化大權，此雖他追求，但於國而言，讀書人過多，絕非好事。
天子卻沒有如黃逑胂笾心前憷做笈吹故屈c了點頭，看向黃宓哪抗庵校瑓s是多了幾分讚賞。
一冊商君書，道盡了歷朝歷代的統治精髓！
民強國弱，民弱國強！
即：弱民，愚民，疲民，辱民，貧民，虐民！
儘可能的壓榨天下之民，讓其永遠處在弱的環境，如此，便可以最小的代價，最大程度驅使民力！
很簡單的人心操縱，就如現如今大恆境內各大天災之地的工程賑災，若是天下太平，百姓安居樂業，動員幾百萬青壯行大工程之事，那必然是民怨沸騰！
而現如今，天災橫行多年，戰亂橫行多年，百姓們民不聊生，已然被大環境“弱”到了極至。
如此，僅僅是需要一點糧食，便可輕易驅使數百萬百姓，行大工程之事，而這些百姓，不僅不會有怨恨，還會對他這個天子歌功頌德！
可很多事情，知道歸知道，但對黃宥裕锰枚Y部尚書，禮法教化的執掌者，能說出讀書者過多，於國不利，顯然，公心大過私慾。
不然的話，推行教育，如此教化之規模，已然足以讓他黃迕羟嗍罚粝聺饽夭剩�
對一個文人而言，對一個臣子而言，能夠抵擋住如此誘惑，爲國着想，縱使不談能力如何，已然可以說是絕對的堪用之人了。
“教育改革之策，關乎大恆國撸潜厝灰菩刑煜碌摹！�
天子似是沒有聽懂黃逅砸话悖痪湓挘僖淮味ㄏ禄{。
只不過，話音落下後，天子卻是再話鋒一轉：“愛卿覺得，督學衙門的存在，履職如何？”
黃逡徽膊唤行┮苫螅丝蹋瞾聿患岸嘞耄骸白怨乓詠恚袒誀憞荆綄W衙門單獨建制，如此當爲天下幸事……”
“督學衙門專職教化之事，由中樞直接管轄統籌，專人專事……”
黃遄匀皇且环蹬酰吘梗Y部，雖爲六部之一，看似位高權重，但在朝堂中樞，實則近乎透明。
除了禮儀大事，以及科舉，其他的，幾乎沒有禮部什麼事。
而現如今的大恆，禮儀大事，寥寥無幾，而科舉，大恆的科舉，可還未成定製，唯一的一次科舉，雖有科舉之名，但事實上，只是因官員貴乏的臨時之舉。
禮部的權利是一再被壓縮，如今能有督學衙門這個直至底層的權利，他自然不吝嗇吹捧。
可說着說着，黃鍏s是驀然反應了過來！
督學體系的設立，可不僅僅只是督學衙門！
從督學官，督學使，到縣學司正，沒有一個辦事的吏，皆爲官！
哪怕只是從九品，但也是正兒八經的官！
僅僅是順天府這次教育試行，就給禮部增添了幾百個官員！
而這次，官員貴乏的情況下，爲了及時建立起順天府的督學體系，可還對順天府各府縣的小吏進行了考覈。
這數百名官員，其中可是有近百人，是由小吏晉升而來……
督學衙門都如此行事，那各地府縣衙門？
“皇權下鄉？”
驀然間，這四個字，便出現在了黃迥X海之中。
望着依舊澹然自若的天子，黃逍念^也不禁一顫。
他似乎可以確定了，天子絕對是有了決斷，且，正準備實施，召他過來，用意爲何，似乎很是清晰……
思緒流轉之間，黃逶镜募ぐ捍蹬酰D時弱了幾分氣勢，到最後，竟無言而終。
黃宓倪@番變化，天子倒也沒有在意，召黃暹^來，倒也不是因爲教育體系對他想實施的皇權下鄉有多大的幫助，以如今還只是雛形的教育體系，事實上，對皇權下鄉的幫助，極其有限。
但……教育體系的存在，是關乎未來！關乎大恆的國本！
“教化天下，廣納天下之才，但……須避免教育過剩。”
天子起身，道出了這一個至關重要的問題：“愛卿覺得如何避免？”
“教育過剩……”
琢磨着這頗爲新奇的四個字，黃逍念^亦是一凜，他知道，這個問題，恐怕纔是這次面聖的重頭戲，能不能回答好，恐怕也會關乎他的命摺�
沉默許久，黃宀派钗豢跉猓熳右话荩骸俺家誀懀壳绊樚旄圏c的教育體系，便可很好的避免此問題！”
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