作者：时音1
她有點毛骨悚然。
她再次想起了魏遠說的，這個指針的轉速，不是以「秒」來計算的。
如果是這樣，她在這裏「感受」到的所有時間，她以爲的漫長、或者簡短的感受，全都是失效的。
姜善下意識嚥了口唾沫。
是的，她數過那麼多個一千下、那在她以爲有十天那麼漫長的生涯，其實根本或許現實中只有一刻。
多麼荒誕又可怕，如果一個人被困於「時間」，永永遠遠，他的死法——不就是那具骷髏嗎？
姜善被自己這個想法驚了。
難怪這個地方遲早會把人逼瘋。
距離下一個十六點六六六六六六七，還有兩百下。
姜善立刻想弄明白現在身處的是哪棟教學樓，纔能有辦法回到之前的高文武和張政所在的高二三班的教室。
同時她還要一心二用，不能漏數了滴答聲。就算是姜善的大腦也有點超負荷。
「喂，喂，有人能聽見嗎？」姜善再次用對講機喊了幾嗓子，又是信號徹底隔絕的狀態。
真是生怕多給人一點希冀。
所有的教室門上都已經沒有牌子了，一眼望去一扇一扇相似的門像是列隊魔方，呈現回字環繞在她的四周。從欄杆往下探望像是一口深不見底的井。
如果想知道這是哪一幢教學樓，就只剩一個辦法，必須得再次繞到外面，建築的外牆上可能會有樓棟的標識。但外面是無盡的侵蝕物灰塵，姜善可能再次迷路。並且這種可能有點高。
姜善再次看着手裏這個指針，「你如果真是指南針的話，這時候應該給個方向。」
滴答，滴答，滴答。
姜善無語，就知道是這樣。
不過現在的姜善已經不灰心了，因爲她已經從那個地方出來了，不管是靠着那些她聽不懂的時什麼空的理論也好，至少說明這個地方確實也存在着一套規律。
跟圖書館，海洋館一樣，都擁有自己的一套體系與規律。
總之指針第一千下之後一定會有變動，在剛纔的空間裏是時間倒退，那在這外面，也一定有其他變化。
姜
善打算先朝前走，沒料到剛抬腳就似乎踩到了一個東西，她咯噔一下，不由移開腳，瞬間看見地上似乎有一個反光的東西。
姜善下意識一驚，她立刻想到門口的鏡子碎片，幾乎轉身就想跑。
好在她又定睛一看後，才發現並不是什麼鏡子，而是一個像是金屬胸針似的東西。
她伸手撿了起來，將金屬一面翻過來，居然是一個學生胸牌。
從前學校裏每個學生都會佩戴自己班級和名字的胸牌，這個胸牌上的名字已經模糊的看不清了，但是隱約還能看見某某「三班」的字樣。
三班？高中部的三個年級，高一三班，高二三班，高三三班？
姜善下意識看了一眼自己旁邊的班級，她是從「地面」「掉」下來，可是出口應該仍然是之前的位置，可是她進去的地方明明是一間辦公室啊，爲什麼這裏會出現一個寫着三班的胸牌？
而且玻璃碎片不翼而飛。
姜善不想費腦再去想關於空間時間的事了，即使是魏遠說的那一大堆她也沒有聽懂，但她直到自己無退路，所以毅然決然踏出了教學樓。
她把那塊學生胸牌重新丟了回去。
一踏出建築物的範圍，姜善的眼睛就開始灼痛，她越是想在黑塵之中看清楚，就越會感覺眼睛要燒起來。還沒走出幾步，她的眼角就已經掛下了兩行黑淚。
「答。」
姜善耳朵傳來這一聲，之後很久，都再沒傳來指針轉動的聲音。
姜善一驚立刻掏出鋼筆查看，就見轉盤上的指針不動了。
停了？
姜善驚呆，不理解這是什麼情況，難不成還能是壞了？她死死盯着指針，在小黑屋裏跟永動機一樣轉了幾千上萬下的裝置，一到外面就壞的可能也太小了吧，若是排除這個原因，難道是？
姜善吸了口氣，時間，時間停了？
結合那些似懂非懂的理論，她不由環顧了一圈「黑色大霧」。
在這個霧氣裏，時間是停止的嗎？
爲了驗證這個猜想，姜善慢慢地，往後退了幾步，當她的腳後跟碰到了建築樓的抬腳，「滴答」，一聲清脆的走針聲進入了她的耳朵。
姜善慢慢地轉過了身。
踏到外面的空間，是靜止的時間，只有站在建築物裏，時間纔會動。
就算聽不懂，也不妨礙姜善能記得魏遠說的每一句話。
（時間和空間不是絕對的，它們完全密不可分、相互連接，自此……有了「時空」。
時，空，時空永不休止。）
時和空是一體的，那麼，外面的濃霧裏——時間靜止，所以也就意味着——空間是靜止。
所以外面是姜善一開始就感覺永遠走不出的濃霧。
有沒有可能，從始至終，只有這一棟樓？
三。
高一三，高二三，高三三。
當初他們踏入這個校園的時候，告訴他們，這裏一共有三幢教學樓。
第二百五十一章 黑洞頻率
高一三班之前有一個自閉症小孩——周洞，老師以爲是棟樑的棟，後來才知道是洞。
周洞成績是全年級第一，正因爲智商奇高，所以他家裏人找了校長讓他破例進了這學校。
剛高一的孩子基本都至少十五六歲了，但周洞剛滿十二，據說之前上學的時候已經跳過幾次級，所以已經是整個年級最小的學生。這小孩進了高一，依然每次考試都是第一，尤其是數理化幾乎全卷滿分。
高中的學生本來就在青春叛逆期，老師都不好管，加上次次都被一個比自己小那麼多的孩子壓住，自然更不爽了。平時在班裏幾乎沒人搭理這小孩，幾乎是默契地全班一起孤立。
「他爲什麼每天在座位上自言自語，他到底在說什麼？」
除了成績好之外，周洞的其他地方則完全不像正常學生，他會坐在座位上自言自語，語速極快，卻根本聽不見他在說什麼、如果湊近去聽，只能勉強聽到一些特別模糊的音節。有些同學惡作劇說他在唸咒語。
最恐怖的是年級的第一次體育課。老師帶着所有學生去操場集合，結果周洞一到操場就開始瘋狂地叫，手抱着頭在地上彷彿十分痛苦地打滾，周圍按住他的同學居然被一股大力掀翻在地，體育老師都被當場嚇傻了。後來校長來了，派人把他送回了教室，沒想到的是，一到教室，他就安靜了下來。
此後，每到體育課，一到操場他就要發瘋，送***室就安靜了，最後沒辦法只能單獨批准他不上體育課。
甚至某幾次還曾看到他用筆狠狠戳爛面前的紙，戳出無數個洞，嚇得當時的同桌直接找老師告狀，從那以後就沒人敢和他坐一塊了，他獨立的一個人座位在教室最後方。
他開始在本子上畫畫，一個無比大的深坑，邊緣呈現很多焦黑狀，像是有無數的觸手往外爬。
這麼恐怖的畫又被舉報給老師了，老師把畫沒收了，誰知剛沒收他就又畫了一張。
而且比上一張看着更逼真，那個洞好像帶了一種神祕力量，其他同學看一眼都能被嚇得心驚肉跳。
面對一個無法教育、無法溝通的孩子，老師也無奈了，請出殺手鐧叫家長來。
同時這事也傳到了校長那裏，於是當家長來的時候，老師就當着校長和家長的面，拿出了那張瘮人的畫。
老師本以爲可以藉着這次事件把這個問題學生的事情徹底處理，誰知道畫剛拿出來，校長臉色就變了。
「這是……？」
校長直接把畫拿起來，推了推鼻樑上的老花鏡，盯着那畫仔細看了半晌。
等校長看完之後，他就放下了畫，說這事以後都別再提了。
老師驚訝不已，校長卻說小孩年紀輕有想象力思維發散很正常，作爲老師應該正確地引導，而不是把苗子扼殺在萌芽中。
一肚子不解的老師只能接受這個結果。周洞繼續回班級上課，只是體育課依舊不去。
很快有人發現一個細節，不僅是體育課，只要是靠近操場的範圍，周洞都會變得很容易激惹，他甚至遠遠地繞一大圈走，也根本不肯靠近操場那個圈。
有同學故意欺負他，周洞也不吱聲，後來這幫同學發現不管怎麼惡作劇，周洞都不會反抗，也不會告狀，就欺負的越來越過分。小孩子變本加厲起來非常恐怖。
周洞經常身上青一塊紫一塊，但他不說話，也無從知道是誰下的手。老師詢問其他同學，其他同學當然抱團說不知道。
於是周洞徹底淪爲了同學們中的「玩具」。誰不爽都可以去欺負周洞一頓，反正無論怎麼發泄都不會被報復。惡意一旦被激發就會不可收拾。
「你說他爲什麼那麼怕操場？」帶頭的校霸很不
明白這一點。
「咱們學校之前好像是天文臺，老師在課上說過。」
其他同學因爲這句話忽然興起一個惡作劇，幾個人忽然將周洞給架了起來，強行帶着他往操場過去。
果然，一靠近操場周邊周洞就開始叫，叫的悽慘無比，可是其他同學完全不理會他的慘叫，大家齊刷刷地抱住他的手腳，把他一個勁往操場上拖。
爲了怕老師聽到，還有人想堵住周洞的嘴。
結果周洞忽然張開嘴，狠狠咬住了那個同學的手。
這下換那個同學發出殺豬般的嚎叫，周洞的眼睛瞪得奇大，他狠狠把同學手上的肉咬了一塊下來！
血淋淋的，周洞嘴裏叼着那塊皮肉，同時似乎還在不停地蠕動嘴巴說着什麼。
靠他最近的一個同學似乎聽見了，他在反覆說一個字，洞，洞，洞。
其他同學哪見過這種陣仗，全都嚇傻了，就看所有人全都鬆了手，直接作鳥獸狀散！
而那個被咬掉肉的同學則沒人管了，兀自疼的在地上打滾，哭聲最終驚動了全校。
這件事發生之後，周洞的父母再怎麼說情都不可能讓周洞繼續留在學校了，而之前周洞雖然自閉症，但從來沒有過傷人的先例，正因此纔會同意他在正常學校裏接受教育。
周洞的父母這時才說出實情，其實周洞，是從孤兒院領養的孩子。
那會周洞才三歲，已經天賦過人，孤兒院院長極力說這是他們最聰明的孩子，而且那個時候的周洞，是會說話的。
沒有人會拒絕一個天資聰穎，乖巧可愛的男孩子。
所以名字也是那時候就帶的，圓周率的周，黑洞的洞。
養父母也不想重新取名字，周洞就被成功收養了，一直唸到小學，周洞都是班級裏最優秀的孩子，養父母更加滿意這個兒子。那時候周洞的話少，被理解爲文靜、乖巧。
等到上初中養父母才發現不對，因爲突然有一天，周洞一句話也不說了。養父母平時忙於工作，疏於關心，等到帶去醫院一檢查，才說這孩子似乎是自閉症。
校長臉色十分難看。
學校的前身是天文臺改建，但是更久遠的時候，久到校長還是小孩子的時候、這片土地只是一片老民宅，那時候沒有樓房，都是一家一戶的土院子，有一天8歲的校長夜裏起夜，光着腳從土炕上往茅房走，剛走到屋外涼風一吹清醒了。
他抬頭居然看見天上似乎掉下來一個燃燒的大火球，就在一瞬間已經從天際衝入了地表……
周圍響起震耳欲聾的聲音，屋內的大人，全部都醒了。
一個跟周洞畫上一模一樣的深坑，出現在所有人眼前。
第二百五十二章 盲盒遊戲
姜善一轉頭，發現她剛剛丟在地上的那隻學生胸牌居然不見了。
她幾乎當場血液又涼一截。
姜善不信邪地來來回回在剛纔的地方又走了幾遍，她明明就是把胸牌丟在了地上，這會兒卻沒了。
難道就這麼短短的功夫，建築物裏的時間一直在動，這裏又不是她剛纔待過的「時間」了？
姜善整個人微怔，卻像是受到了什麼啓發一樣，忽然抬頭看向了建築物的樓層。
如果，如果，如果她想的沒有錯的話，她能有一點點是對的話、那麼，她現在去到四樓，在那裏，會不會看見張政、高文武、甚至趙穎？
姜善的心從沒跳得這麼歷害過，她盯着手裏的鋼筆指針，一千下……
時間，再次退了一針。
姜善猛然朝着樓梯口跑過去，一鼓作氣直接上到了四樓，然後迅速朝着走廊左側看過去。
高二三班？
大多數班級的牌子都沒了，可高二三班的還在。
姜善一眼就看見走廊上只有那一塊牌子，孤零零地掛在上面。
高二三班必然有牌子，這樣趙穎在跟姜善通話的時候，才能準確地說自己，在高二三班。