作者：顾止
【至于说四岁的扶苏知不知道诸子百家各自代表着什么，这个倒是不用担忧。】
【在过去一年的识字教导中，他也或多或少地简单讲过一些诸子百家的内容。】
【所以扶苏对于诸子百家，也算是有一个基础的了解的。】
天幕下，代表着法家的李斯、代表着兵家的王翦、代表着墨家的相里氏墨等大秦文武，皆是目露期待之色地看着另一个公子扶苏。
毕竟这个世界的长公子扶苏是肉眼可见的亲近儒家，他们自然希望另一个世界的长公子扶苏能够亲近他们。
当然，像代表着儒家的博士淳于越则是期待着另一个世界的长公子扶苏也同样选择他们儒家。
这样就更能够表明他们儒家的正确性了。
就连秦皇嬴政也对另一个世界扶苏的选择，多出一抹好奇。
毕竟这个世界的扶苏已经长歪了，他很好奇另一个看起来还没有长歪的扶苏会选择哪家之言。
【在秦王嬴政的注视下，扶苏给出了自己的答案：“我想学史！”】
【学史！】
【学史家之言！】
【这个答案可以说是完全出乎了秦王嬴政的预料之外，毕竟秦王嬴政有想过扶苏可能会选择法家、儒家、甚至是墨家等等。】
【但是，秦王嬴政就是没有想过扶苏会选择学习史家。】
别说另一个世界的秦王嬴政没有想到扶苏会想要学习史家之言了，就连天幕下这个世界的一众大秦君臣也没有想到另一个扶苏居然会想要先学习史家。
这样独特的选择，可以说是出乎了所有人的预料。
唯有一旁的太史令如同被天降馅饼一般，整个人都有些晕乎乎的。
要知道在诸子百家之中，史家可以说一直都是一个小透明。
就像天幕上的秦王嬴政在给公子扶苏介绍诸子百家的时候，都是优先说的法、儒、墨、道、阴阳、纵横等家，至于史家则是直接省略了。
毕竟与其他诸子百家相比，史家的作用就一个，就是秉笔直书地记史！
什么治国安邦之法？
没有！
想要治国安邦之法，要么找别家去，要么就自己从史家记载的过往历史中去找。
反正史家除了记载历史之外，啥也不会，就算会也不干。
上一次史家名声响彻天下的时候，还是“崔杼弑其君”的时候。
那一次三位史家前赴后继地用自己的性命秉笔直书，最终将“崔杼弑其君”之事完完整整地记录下来，让天下皆为史家的风骨而震惊。
但是，也仅此而已了。
过后，史家又恢复到了默默无名的状态。
然而现在另一个世界的公子扶苏，居然想要先学习史家之言！
难道史家将会在另一个世界的公子扶苏的手上大兴不成？
所有人皆是目光炯炯地盯着天幕上的另一个公子扶苏，想要知道他为什么会选择优先学习史家之言。
【“为何想要学史？”】
【秦王嬴政看着自己的长子，难得的疑惑问道。】
【“因为我觉得，读史可以使人知兴替、明得失、鉴以往、眺未来。”】
【“就像法、儒、墨、道、阴阳、纵横等家，它们也不是凭空而现的，必然是在这样或那样的环境、原因下，影响到了一位位诸子先贤。”】
【“然后经历一位位先贤对万事万物的思索，最终总结而出。”】
【“所以我觉得如果想要了解诸子百家之言，那么首先就得要了解清楚诸子百家之言是在什么样的家国环境下提出的。”】
【“知道了它们出现的原因背景，那么才能够理解诸子当时为什么会有这样或那样的百家之言，也才能够更好地体会、明白诸子百家之言的根本目的。”】
【“然后才能够知道诸子百家之言，于昔日而语，于今日而言，于未来而说，又是否合乎时宜，亦或者是需要改革变新！”】
【四岁的扶苏仰头看着高大的父王，条理清晰地说出了自己的想法。】
【秦王嬴政，少有的在自己的长子扶苏面前露出呆愣住的神情。】
【尽管一直以来，他都认为自己的长子扶苏很优秀。】
【但是直到现在他才发现，他还是远远低估了自己长子的优秀程度！】
【至少，自己在他这样的年岁，对于史家的了解，可没有这么深刻。】
【过了好半响，秦王嬴政方才难得的亲近的摸了摸扶苏的小脑袋，面带笑意，但是神色极为认真道：“好！那寡人便给你讲史！”】
第六章：史家当兴，兴在扶苏【求鲜花，求收藏】
“知兴替、明得失、鉴以往、眺未来......”
秦太史令默默地重复念叨着这句话，最后实在是按耐不住心中的激动之情，仰天大笑：
“哈哈哈，史家当兴，兴在扶苏！”
史家的职责与作用，从来没有哪一刻如现在这般，被概括的如此清晰简洁明了！
有这一句话，纵使往后岁月更替，史家亦当千年传承不衰，甚至日后所有学子在学习诸子百家之言之前，都会先学史家之史！
不学史家之史，你如何知兴替、明得失、鉴以往、眺未来！
所以秦太史令才会说出“史家当兴，兴在扶苏”这样的话。
秦皇嬴政亦是回过头来，视线落在扶苏身上顿了顿，而后又扫过其他子女，最后下令道：
“过后，扶苏将周朝及至现在的史书抄十遍！”
“其他人，也将史书抄一遍，朕会亲自查阅！”
秦皇嬴政忽然觉得可能是自己以往没怎么让扶苏认真学习过史家之史，没有让扶苏真切去了解过周朝分封之后所带来的五百年战乱。
所以之前在讨论分封制与郡县制的时候，扶苏才会脑子不清醒地选择支持分封制！
他向来便是一个听得进劝，有错就改的人。
既然之前对扶苏缺失了一部分有关于《史》的教育，那么现在他便再度补上。
听到这话的扶苏不由得一愣，不过随即也想明白了他父王的意思，当即低头拱手应道：
“是，父王！”
就让他去看看另一个自己所说的“读史可知兴替、明得失、鉴以往、眺未来”，究竟是怎么一回事吧。
一旁正在吃瓜的公子将闾、公子高、公主嬴阴嫚等人，听到自己父王的命令，当即都呆住了。
不是，这另一个四岁大哥说的话，关他们什么事？
父王你如果要罚的话，罚他们现在这个大哥不就够了吗？
为什么还要罚他们？
抄史书，还是将周朝及至现在的史书都抄一遍！
这怕不是要抄到手腕都断掉吧！
从周朝及至现在的史书，天知道有多少。
噢，不用天知道，太史令应该也知道。
然而即便一众公子、公主们满腹怨念，但是迎上秦皇嬴政那平静而又不容置疑的目光，一众公子、公主们也只能同样乖乖应道：
“是，父王！”
一旁的太史令摸了摸下颌的胡子，面带微笑。
他刚刚说什么来着？
史家当兴，兴在扶苏，这不马上就兴了吗！
自此之后，史家之史，当成为一众公子、公主们启蒙学习必不可少的一项内容。
当然，不仅一众公子、公主们有这样的待遇。
像通武侯王贲、廷尉李斯、左丞相隗状、右丞相王绾等这些有子嗣的文武官员，听到始皇帝对自己子女的安排之后，也是准备回去就给自己的子女们同样安排上。
不说像长公子扶苏那样抄上十遍，但是和其他一众公子、公主们那样抄上一遍，应当也不过分吧。
省得家里的一群兔崽子们精力过剩的上蹿下跳，还不如好好抄一抄史。
不指望那群兔崽子们能够做到什么知兴替、明得失、鉴以往、眺未来，只要他们能够安分十天半个月，那也就足够了。
甚至就连他们自己也准备过后再去好好看一看史书，毕竟知兴替、明得失、鉴以往、眺未来什么的，听起来就厉害。
【在扶苏决定要优先读史之后，秦王嬴政也是开始给他讲史。】
【从上古三皇五帝开始，再到夏、商、周，然后到秦国。】
【从先祖秦非子为周孝王养马得到赏识，获封秦地，成为秦国始封君开始。】
【再到秦侯、秦公伯、秦仲、秦庄公与历代老秦人上下近百年的暴霜露、斩荆棘，方才渐渐适应了西陲恶劣的环境，国力也与日俱增。】
【然后在秦襄公这一代凭借着救王、护王之功，被周平王立为诸侯，秦国也终于成为了诸侯国之一。】
【再之后，历经秦襄公......秦孝公......秦昭襄王、秦孝文王、秦庄襄王历代先君的努力，大秦一统天下之志，已势不可挡！】
【在讲完了秦国之史后，秦王嬴政并没有停下。】
【因为早在教导扶苏识字学习之时，秦王嬴政便发现了扶苏生来具有过目不忘的天赋之能。】
【故而秦王嬴政不仅给扶苏讲秦国之史，还给扶苏讲楚国之史、齐国之史、燕国之史、赵国之史、魏国之史、韩国之史。】
【甚至就连其他一些杂七杂八的诸侯小国，比如说越国、鲁国、郑国等等，凡是能够被秦太史令找到并且记录在案的过往诸侯国的历史。】
【秦王嬴政全部都给扶苏讲了，反正扶苏有过目不忘的天赋之能，多记点也没什么不好。】
【历时一年，扶苏终于学完能够找到的古今之史！】
公子将闾、公子高、公主嬴阴嫚等人，看着天幕中的那个五岁扶苏，皆是目露羡慕之色。
不管是什么史书，只要看过一遍就记住，听过一遍就能够复诵出来，这是何等令人羡慕嫉妒的天赋能力呀！
再想到自己平时为了背诵一书，往往苦苦读诵十天半个月都不一定能够完整地背诵出来，心中顿时便更感酸涩了。
要是他们也有过目不忘这样的天赋之能，那么他们就再也不用担心背书学习之事了。
甚至就连长公子扶苏也有一点羡慕另一个自己，因为他也没有过目不忘这样的天赋之能。
【耗费一年时间，通读完古今之史后，秦王嬴政明显能够感觉到自己这个长子的不同。】
【如果说一年前的扶苏，眼神看起来如同一汪井水般，清澈、澄净却不见底的话。】
【那么现在的扶苏，眼神看起来便如同一泓寂静的湖水，平和、深邃、沉静，仿佛能看穿一切。】
【这让整整一年都只给扶苏讲史，而未曾问过扶苏从中有何收获的秦王嬴政，非常好奇他这个长子在读史的这一年里究竟收获了什么，竟发生了如此大的变化。】
【所以秦王嬴政特意腾出了半天的空闲时间，专门与扶苏对话。】
【“这一年，你于史书之中，可有所得？”】
【年仅五岁的扶苏，如同一个小大人一般正襟危坐，抬头看着自己对面的父王，点了点头，沉静应道：“所获颇丰！”】
【秦王嬴政眼中期待之色更甚：“所获为何？”】
【扶苏深吸了一口气，沉声道：“第一点收获便是：权力，来自于黔首！”】
第七章：权力，来自于黔首【求鲜花，求收藏】
“权力来自于黔首？”
“黔首能有何权力？”
“他在说什么胡话！”
“还以为那暴君的另一个儿子真的是什么神童、天才，原来也不过是一个小傻子罢了！”
看了好半天天幕上另一个扶苏过目不忘的神童模样，而感到有些憋屈的项梁终于找到了能够开口嘲讽的地方。
对于他来说，黔首不过是跪在他脚下，求他恩赐方能存活的贱民罢了。
这样的贱民，他一句话便可以让其生，同样一句话也可以让其死。
这样生死皆操纵于他手的贱民，又有何权力可言？
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