作者：多学一点
“典型的新题材！”
“立意能多元化！”
“这个题材可以让考生不至于无话可写，可是，想要写好，还需要下很大的功-夫！”
“许衡同学是头尾兼顾啊！”
“这篇作文要从小处入手，尽量选取一个角度，聚集才能写透彻。”
语文组的这些老师，一点就透。
他们已经开始七嘴八舌了。
“从表面来看，车见证着时代的发展，是人类科技的进步的表现。但这样的立意可能会过于肤浅。”
“根据许衡同学的意思，很明显，这个题材能分析出，需要通过车见证发展与承载真情。”
“或者说，观念变迁与人生哲理。”
众老师都有话要说，跃跃欲试。
“可以说如果把车看作是实用性质的工具，那么可以立意为科技的进步；但如果要深入到内里层面，需要在观念的改变这一哲学思辨的层面思考，如果这样考虑，则可立意为观念改变世界固有的样子。”
“但综合来看，其实本质上应当是人类的思维与观念推动世界朝着进步的方向发展。”
“……”
许衡听着，大差不差，就是这个样子。
正准备去别的组。
老师们喊住许衡，“许衡同学，你觉得呢？”
许衡，“车种类繁多，形态各异，车来车往见证时化发展，可以结合核心价观富强这一角度，写一曲国家富强的赞歌。”
“车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理，可以从时下社会对“共享单车”的下反思辨谈共享理念。”
一个共享单车，直接升华了这个主旨。
车！
单车？！
对啊！！！
哗啦啦……
就连那位想到以车为材料的老师都浑身起鸡皮疙瘩。
“说得好啊……说的……”
还没来记得夸赞，许衡就跑了。
还不溜之大吉？
等着他们夸自己呢？
“许衡同学，别走啊！别……”
许衡已经去了生物组。
这群老师就像是在等着许衡一样，之要许衡一出现，他们的题目也就接踵而至。
如图为杂交瘤细胞制备示意图。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT﹣），在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法生长。下列叙述正确的是？
A．可用灭活的仙台病毒诱导细胞融合
B．两两融合的细胞都能在HAT培养液中生长
C．杂交瘤细胞需进一步筛选才能用于生产
D．细胞膜的流动性是细胞融合的基础
这道题考察的是动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性、细胞的增殖，诱导手段有电激、聚乙二醇、灭活的病毒等，结果产生杂交细胞，主要用于制备单克隆抗体。
许衡看完题目就知道答案了。
这一天半过的，许衡总感觉自己是周旋于各科之间的间谍。
有时候用化学知识出数学题，又用数学知识出生物题，又扯到物理，语文，等等。
有时候，这些出卷组的老师们，都懵掉了。
如图所示，电荷量为Q1、Q2的两个正电荷分别固定于A点和B点，两点相距L，在以L为直径的光滑绝缘上半圆环上，穿着一个带点小球q（可视为点电荷）在P点平衡，若不计小球的重力，那么PA与AB的夹角a与Q1、Q2的关系满足什么条件？
有的数学老师都傻眼了，“这确定不是物理组的题目？”
“许衡同学，你确定这是我们数学组的题目？这确定不是你出混淆了吗？”
“这……物理组的老师们，你们来看看呢？”
一起凑过来。
这一看，连物理组的老师们都觉得这是一道物理题，可——
许衡给众人的眼神，是那样的坚定，“就是一道数学题，诸位老师。”
“你们品，细品……”
不少的数学老师，在认真审题之后，还真的就抛开物理的外衣，以数学的方式，能解！
这还不是一道题！
更让这些老师意外的是，他们怎么也想不到许衡竟然还有很多道这种题。
尤其是语文组。
一个个老师缠着许衡。
甚至还有老师跟着许衡，从语文组到数学组，到物理组，到生物组，到历史组……
他们在不打扰许衡和别的组沟通的前提下。
继续他们之间的探讨。
“许衡同学，你对红楼了解的怎么样？”
许衡，“少不看红楼啊。”
有的语文组老师笑了，“那都是古代老一辈的思想了！”
“许衡同学，你真的没有读一读？”
“曹先生在写书的时候立意很高，而且红楼中谜团很多，很多人都趋之若鹜地研究，许衡同学，你没有涉猎？”
面对众多老师的追问，许衡微微一笑。
这个笑，略带深意。
这群老师捕捉到了，更是追着许衡想听听许衡的见解。
许衡，“我不把这书当正经的书看，我当这本书是聊斋。”
红楼？
聊斋？
咯噔！
这群语文老师脸色骤变。
把红楼当成聊斋来看，这不是开玩笑的吗？
“是！红楼这一部作品太悲了！但是也不至于是聊斋啊！”
“？？？”
“许衡同学，你……？”
许衡一笑，“这只是个人观点，你们可别较真！别别别！我就是自己无趣看着玩的。”
要是一般人说这番话，这群老师肯定是不管不问的，甚至还要批评！
可是说这番话的偏偏就是许衡！
许衡在文学方面的造诣，是这么儿戏的？
他许衡自己说“随便、别较真”，他们就能相信？
不！
绝对不可能！
许衡既然能有这样的观点，自然是有理有据，他们自然很像听许衡说说。
“许衡同学，说一说吧！”
“是啊！别藏着掖着了！许衡同学，和我们聊一聊！”
“虽然我是红学爱好者，但是对于你，和红楼梦比起来，你更值得尊敬啊！”
“……”
众人围着许衡，就连其他学科的老师们也有几个人凑上来。
毕竟红楼太火！
红学盛极一时！
很多人都喜欢钻研。
许衡看着众人期待的目光，缓缓道，“红楼里的主角们都有前生今世，而唯独宝钗只写了前世，是不是可以这么说，她就没有今生啊！”
“还有我个人观点，薛宝钗是青面瘟神夜叉海鬼。”
众老师面面相觑。
他们你看看我，我看看你。
“这……？”
“许衡同学说的有理有据，为什么是青面瘟神夜叉海鬼？”
但是有人听着听着就不乐意了。
孟或亮虽然是一位物理老师，但是他是红楼的忠实粉丝！
尤其是薛宝钗，他极为欣赏，甚至可以说是神往。
他参加过好多次红学聚会，每一次对薛宝钗都是赞赏，继续赞赏。
他不允许有人能这么说薛宝钗。
面色极其难看的他，走上前来，“许衡同学，你为什么这么说？”
他知道这是什么场合，所以，他极力克制自己的情绪，但是眼神，出卖了他。
许衡已经看出他内心的不满。
许衡，“这位老师，我就是发表一下我的个人见解！请你不要当真。”
孟或亮，“许衡同学，那就请你说出证据来，也让我心服口服！否则，我真的无法接受！”
诸位老师也闻到了火药味。
许衡微微压眉。
呵呵！
要证据？
行！
你可听好了！
“红楼第一回中，癞头和尚曾对跛足道人说：你且同我到警幻仙子宫中，将这蠢物交割清楚。待这一干风流【孽鬼】下世已完，你我再去。如今【虽已有一半落尘】，然犹未全集。”
“这里的风流孽鬼说的一定不是贾宝玉和林黛玉，因为贾宝玉本是神瑛侍者，而林黛玉原本是绛珠仙草，由此可见，在他们下凡之前，孽鬼已经下凡，而这孽鬼不是别人，正是比贾宝玉大几岁的薛宝钗。”
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“第三十九回，刘姥姥便讲冬天有个水灵的姑娘在雪地里抽柴，长得模样甚是俊俏，乡下荒郊野外的哪来的什么绝色美女呢？茗烟按刘姥姥所说，直找到东北庄子角落：那里有什么女孩儿，竟是一位【青脸红发的瘟神爷】。”
“而刚好薛家住在东北角。”
“而文中的雪即是薛，东北庄子上的薛姑娘;此女子，老爷太太爱如珍宝，即是宝;而柴草两字，柴音同钗，薛宝钗封号蘅芜君即是草，杂草。”
“抽柴草后的下一个动作是抱柴草，雪天抱柴，亦是薛宝钗。”
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