東京推理文豪 第381章

　　我將信慌亂的塞回大川的包裡。

　　心中有些五味雜陳。

　　之所以會這樣，並不是因為我偷看了信，更不是我覺得這個魔法讓人難為情。

　　我只是想到末濱同學當時的遭遇……

　　那個時候的我們，只想著聊八卦，完全沒有考慮過末濱同學的心情。

　　如果沒有藤田老師的話，末濱同學怕是要走上絕路。

　　真希望這世上有更多的藤田老師。

　　因為只有這樣真心為學生著想的教育者，這世間才能夠稍稍安定下來……

第289章 以一指之力撼地巨石！

　　江留美麗看完了《藤田老師神秘的一年》正篇和一則番外短篇後，覺得脖子有些痛。

　　用手揉捏了幾下脖子，活動活動筋骨，翻開了第二篇，也是最後一篇番外短篇。

　　藤田老師，以一指之力撼動巨石！

　　江留美麗雖然沒有問舞城鏡介這次為什麼需要寫一個正篇，外加兩個番外短篇。

　　但根據自己和舞城鏡介之間的默契，江留美麗很清楚舞城鏡介是想要為“沙糖心優”這個筆名鋪路。

　　《藤田老師神秘的一年》是“砂糖心優”作為對付“舞城鏡介”《無人逝去》的手法。

　　而《龍宮公主》和《藤田老師，以一指之力撼動巨石》則是為了刊登在《禮帽》雜誌上，以此來為“砂糖心優”提高人氣。

　　這樣一來的話，舞城鏡介就能在短暫的，不需要再繼續在兩個筆名之中反覆橫跳了。

　　至少，這樣能夠有不少的喘息機會。

　　短暫的理解了舞城鏡介對於市場的佈局和考量。

　　江留美麗脖頸的不適感也減少了不少。

　　深吸了一口氣，打算一口氣將最後的一則故事看完，看一看藤田老師的壓軸魔法，究竟會是怎樣……

　　——

　　時間到了初夏，第四次同學會不期而至。

　　這一次，我們要破解的魔法，就是那個在密室之中，搬動巨石的謎題。

　　這件事，被我們稱之為，小小的下川使出神力的那件事。

　　小小的下川，他僅憑一人之力，在眨眼之間就把那塊用推土機才能推動的巨石給搬走了。

　　這件事給年幼的我帶來了十足的震撼。

　　不過可惜的是，故事的主人公下川，沒能來到同學會。

　　他和“龍宮公主”末濱同學不能參加同學會的理由，不太一樣。

　　末濱只是因為生活所迫，無法參加。

　　下川，他因為從小肝臟不好，所以早在十幾年前就已經去世了。

　　年僅二十五歲。

　　之所以突然開辦同學會，也是因為下川的忌辰將至。

　　所以班長大川才籌劃了這一次的活動。

　　“那個時候的下川，究竟為何突然能夠變成大力士呢？”

　　“那個匪夷所思的謎題，究竟會不會被解開呢？”

　　我看向一旁的梅田開口問道。

　　梅田苦笑著搖了搖頭：

　　“不知道呢？難度大不說，老師的嘴有多緊，你又不是不知道。”

　　就這樣，我們一邊閒聊著，一邊開始回憶三十年前的奇異事件。

　　——

　　那天的早會上，藤田老師突然問我們：

　　“同學們，你們說這個班上力氣最大的人是誰？”

　　同學們立刻異口同聲的說道：

　　“是西田！”

　　西田是我們班上長得最壯碩的同學，他在這一片的柔道館很有名氣。

　　還有女生說道：

　　“還有畠中！”

　　畠中之所以會被提出，是因為他是班上引體向上最高記錄保持者。

　　此後，大家又列舉了五個人名字。

　　藤田老師聽到大家的話，臉上露出了疑惑：

　　“剛剛同學們所說的幾位同學確實力氣大，但是，大家是不是忘記了一個重要的人物？”

　　班上的同學互相看了一眼，一位女同學開口問道：

　　“藤田老師，您是想要我們說您嗎？”

　　藤田老師搖了搖頭：

　　“我？當然不是我啊？我說的人，就在同學之中。”

　　同學們陷入了沉默，完全想不出藤田老師所說的人是誰。

　　藤田老師見大家都面面相覷，便開口說道：

　　“看來大家都不知道啊？那麼我來告訴大家吧。”

　　“那個重要的人，就是我們的同學，下川！”

　　班級裡一片譁然，下川是一名長得又瘦又小，因為肝臟不好所以臉色也不好，會在體育課上請假，會被別的班級同學欺負，孤立的人。、

　　下川那個人，就算是下課了，也會選擇安靜的坐在自己的座位上，一動不動的看著大家嘻嘻打鬧的人。

　　回望過去，我們當時雖然沒有欺凌過下川，但是我們並沒有在乎過他的感受。

　　我們暗地裡叫他“小矮子”，還會在他答錯了問題後，嘲笑和譏笑他。

　　在這種情況之下，我們實在是難以想象，藤田老師會說他的力氣大。

　　藤田老師看出了我們的吃驚，繼續開口說道：

　　“大家好像都很吃驚啊？”

　　“其實呢，下川只是隱藏起了他的實力而已。”

　　“下川在沒人看到的地方，可是會使出像推土機一樣巨大的力氣呢！”

　　同學們都不相信藤田老師的話，發出了疑惑的聲音：

　　“真的假的？”

　　“我不相信！”

　　“騙人的吧？下川那麼矮小，怎麼可能有那麼大的力氣？”

　　班上的學生紛紛否定，老師的表情變得嚴肅了起來。

　　“你們不能僅憑一個人的外表，就判定一個人的能力。”

　　“因為我們每個人都有了不起的一面，而這些與外表無關。”

　　沒等藤田老師說完話，一名同學站了起來：

　　“既然這樣的話，那讓下川和西田比一些好了。”

　　“如果下川能夠贏過西田，那麼我們就相信藤田老師您的話。”

　　教室裡再次發出了起舻穆曧憽�

　　但藤田老師卻搖了搖頭：

　　“不行哦，我不是說過了嗎？”

　　“下川只有在沒人的地方才能使出那樣的力氣。”

　　“讓他和西田公開比試，是沒有意義的。”

　　聽到老師的話，我也有些坐不住了：

　　“這不就是騙人的嗎，只能在沒人的地方才能做到。”

　　“換句話來說，這根本就沒有辦法證明啊！”

　　藤田老師看大家都質疑自己，重重的嘆了口氣：

　　“既然這樣，那我就給大家證明一下下川的力量好了。”

　　“就用那裡的造景石怎麼樣？”

　　老師用手指向了窗外樓下位置。

　　位於校園操場的銅像處，那裡有著許多較大的造景石。

　　“讓下川同學在無人的地方，把其中一塊造景石搬動一百米！”

　　“如果是下川的話，他就能輕輕鬆鬆做到！”

　　我看著那些造景石，那都是成年人眼神雙臂才能抱的住的大石頭。

　　即便是兩個小學生趴在上面打鬧，那些石頭都不會有一絲晃動。

　　我不相信，也不能相信，下川能夠搬動這個石頭。

　　而且還要搬動一百米！

　　藤田老師沒有理會同學們的質疑，反而和善的看向了一直沉默不語的下川：

　　“下川，怎麼樣？沒人看你的話，你應該能做到吧？”

　　那個小個子少年聽到了藤田老師的話，含蓄的點了點頭。

　　這含蓄的點頭，讓教室內陷入了一片譁然！

　　任誰也想不到，下川居然會同意這個離譜的要求！

　　藤田老師看著在場眾人，抬手示意大家安靜，隨即開口說道：

　　“大家聽好了，如果下川一個人把那種大石頭，搬動了一百米。”

　　“你們就要答應我，永遠都不要因為外表而瞧不起人和欺負人！”

　　大家聽到了藤田老師的話，都點頭表示沒有任何異議。

　　於是我們計劃在下個星期天，由下川同學為我們表演這次的搬動巨石的魔法！

　　地點，就定在教學樓一樓的走廊上。

　　我們學教學樓一樓東側和西側各有一個出入口。

　　大家都習慣性的叫那裡東口和西口。

　　兩個出入口相距一百米。

　　在星期天的當天，老師會請其他的老師在前一天將一塊造景石放在東口的走廊上。

　　然後全班同學去確定學校裡是否有偷偷幫忙的大人。

　　確認好了一切後，大家把造景石和下川留在樓內，然後把門關上鎖好。

　　在這種情況之下，就形成了只有造景石和下川的密室。

　　最後，下川在眨眼之間，將造景石搬動一百米遠，放在西口附近。

　　然後下川自己開啟西口的門，把搬好的石頭，展示給我們。

　　“如果下川成功了，就讓我們用音樂，果汁，王冠，手杖，斗篷來迎接勇士下川吧！”