大老師的實力至上教室 第809章

　　因爲。

　　C班安排出來的第二個考生，是伊吹啊。

　　伊吹在oaa的系統上的學力評價是E。也就是說……

　　C班這一次採用的並不是學霸們出擊，然後輕鬆獲得穩定的得分，同時因爲將30道題目的答案寫出來，可以讓差生們瞎填的幾率也增大。

　　還是說，比企谷君，龍園君，堀北同學，你們不準備採取獲得利益最大化的方案，只是，現在第二個就安排了伊吹出來……是不是可以說，即使是伊吹也有可能做對的題目，所以讓伊吹先把會做的做了，這樣就不需要猜題了。

　　的確，也是有着這樣的可能，但是神崎又覺得有哪裏不對勁。

　　因爲，伊吹同學過來，那麼就是說……伊吹同學的答案也會出現在卷子上，那麼是可能影響到後續的學力E的學生根據已經出現的答案來猜選項的。

　　“出了什麼事麼？”而神崎同學在思考着的時候有些僵硬的站在走廊，他的班主任星之宮注意到了這一點於是出言提醒。

　　因爲。

　　神崎同學已經考完了，但是他如果不去通知班上的同學，那麼就沒法和大家對暗號，然後……沒法立刻安排適合的學力的學生上場。

　　而考試的時間卻還在繼續消耗，而這樣只會對班級不好。

　　“沒有。”神崎同學搖搖頭。

　　於是快速的走回自己班級的準備室，他一進門就注意到周圍的學生在看着他，所以連忙露出微笑。

　　注意到這個新號，班上的學力D的學生立刻站起來。

　　說明接下來就是她們上場的時候了。要爲班級多拿分。

　　……

　　如此。

　　考試在進行中。

　　而在A班和D班這裏。

　　準備室休息室這裏。A班的學生齊聚一堂，而對於這一次的筆試考試的應對方案，坂柳同學沒有參與，基本都是葛城君來安排的。

　　由葛城君來安排人員的出場順序。

　　這一點大家無話可說，畢竟按照坂柳同學的說辭，班級的最大化獲取分值的方案是有限的，所以安排葛城同學來做這種繁雜但是又正確的事情，沒有問題。

　　不過也有點擔心D班的學生可能採取之前橋本透露出的比企谷他們的方案。

　　讓學霸們獲取固定分值，然後學渣瞎猜的方案。

　　如果這個方案實施，那麼對A班來說是一個打擊。

　　因爲A班得分最高也被限制在了200分以內，但是D班的操作是有機會破200的。

　　所以讓人頭疼。

　　但是，從最新獲取的情報來看，最擔心的事情似乎是沒有發生，比企谷君去D班的那一天，並不是爲了告知考試方案過去的，而是給佐倉同學送東西。

　　想到這裏，一些學生似乎是有些同情的看着坂柳小公主。

　　而在小公主的目光關注過來之前又快速的移開了。

　　將注意力繼續放在考試。

　　而葛城也做了一些安排。

　　那就是。

　　“微笑。”班上的第三名學生做題回來了，然後帶着微笑。

　　而他們的微笑不是說題目做的多完美，而是觀察到了D班的上場考試的人員安排。

　　說明，D班的考試中並不是先安排學霸們出擊，那麼坂柳同學分析到的D班獲得200分的方案沒有被實施。

　　對於這一點，不少的A班的學生安心了。

　　而對於坂柳同學來說。

　　雖然保持着安靜和禮貌，但是今天大概是沒有她出場的機會了。

　　因爲葛城同學安排的最大化的獲取分值的方案中，是儘可能的給學力C的學生機會，讓他們去做題，選擇會做的做。

　　然後，最終這些得分機會高的學生都上場，那麼就可以安排學力高的學生入場收尾，將難題處理掉。

　　很保守也很安全。

　　而作爲A班的學力擔當，在上學期和一年級生聯考，即使是考超綱的內容也可以獲取滿分的坂柳同學，從同學們反應的表情看，即使是難題應該也不需要她這個boss出馬呢。

　　於是。

　　這大概就是坂柳同學現在雖然看着乖巧。但是極度無聊的表現了吧。

　　神室同學心中想到。

　　她是第二個上場的學生，因爲……她的學力在oaa上只有C嘛。

　　雖然在坂柳的補習上有所提升，但是……要不要就這樣直接將自己的數據暴露給了全班。

　　所以，神室本來想着找個時間問問坂柳還有沒有可能給她補習功課，也變成了，必須得讓坂柳再讓她的學力提升一點了。

　　雖然自己負責的部分結束了，不過等待考試結束也等了大概三個小時。

　　畢竟是全部題目都一個個的做過去。

　　終於。

　　在滴的一聲鈴聲的聲音中，宣佈着考試的結果的結束。

　　“因爲全部都是選擇題，所以得分當場由兩位監考官進行得分處理。”

　　“全程都有攝像可以隨時檢查，保證了公正。”

　　而這就是待在準備室的好處了，因爲準備室裏也有放映機，可以看到考場里老師改題目的

　　按照以前的風格，卷子一般是不會交還給學生們的。

　　所以題目的正確與否也沒有被告知。

　　但是。

　　現在似乎是給出了這個機會。給大家看看哪些題目是正確的哪些做錯了，說明自己沒有掌握這個知識點或者變種題。

　　而真島老師開始改題目。

　　第1題，正確。

　　第2題，正確。

　　第3題，還是正確。

　　“……”

　　整個批改的過程很緊湊，但是，應該說不愧是A班的學生，最終的100道題目只錯了2題。

　　而按照不同學力的做題得分，計算的分值也很快出來了。

　　二年級A班此次全班聯考的筆試得分爲186分。

　　“是一個合理的分值。”葛城同學說道。比預計的180分多出了6分，看來大家比自己想的更加認真的唸書和準備。

　　而很快的。

　　隔壁的二年級C班的分值也得出來了。

第019章 公佈的考試結果，坂柳：你不瞭解他！

　　很快的，隔壁的二年級C班的分值也得出來了。

　　坂上數碼老師當着全班學生的面開始快速的審覈題目，並且給出分值。

　　而和A班學生的正確率不同，C班的正確率沒有那麼高，第一題正確，第二題錯誤，第三次正確，第四題正確，第五題錯誤，第六題正確這樣的……

　　大概是隻有73%的正確率。

　　不過即使是73%的正確也不容小覷，因爲這一次參加考試的學生中，除開學力A或者B的學生，那麼就是學力E的學生。

　　是以。

　　學力越低那麼得分越高，越發的值得的人期待。

　　而很快的，所有的學生被要求坐在準備室裏。

　　因爲一直觀看着班主任的當場閱卷，所以他們知道了自己班級的考試結果。但是這一次要和對手對決，所以得知道對決的班級的成績纔行。

　　“那麼。”

　　大概是五分鐘之後，二年級A班的班主任真島老師的聲音從喇叭中傳出來。

　　“現在請學生們坐在休息室，即將公佈這一次的特別考試的結果。”

　　這都是慣例了，經常都是由A班的老師公佈結果。也是對A班的老師的尊敬。

　　不過現在沒人會去管這些。

　　“首先是二年級A班。”而真島老師接着說道。“此次全班聯合考試中，筆試成績爲186分。”

　　嗯。

　　這個答案A班的學生早就知道了，所以並不驚訝。

　　但是。

　　“然後對戰班級二年級D班的聯合筆試的卷面成績，122分。此次AD班對決，A班獲勝，A班將從D班那邊獲取150分的班級評價分數。”真島老師繼續宣佈，看來這一次不按照排名，而是按照對戰班級來分出結果的。

　　而二年級A班的對手是二年級D班，現在兩者的考試結果都出來了。

　　自然是……二年級A班的獲勝。

　　看來的確是穩定的答案。

　　這讓在開考前甚至是在考試的過程中都擔心比企谷八幡給了二年級D班的獲勝方案而無比焦慮的學生總算是……放鬆下來了。

　　“看來比企谷是完全的放棄D班了。”因爲考試的結果已經公佈，那麼也就沒有紀律方面的要求了。

　　所以葛城同學沒能忍住然後說道。

　　而這些話也讓周圍的學生引起了共鳴。

　　還以爲龍園班級想衝上來，那麼肯定會支援D班將他們A班的成績先拉下來。

　　結果沒有這樣呢。

　　是龍園班級其實沒有那麼強烈的升任A班的不擇手段的意願呢，還是說D班沒能成爲他們的武器呢？

　　這些不得而知。

　　“看來你早就知道了這個考試結果，確定了比企谷不會援助D班 。”而坐在坂柳身邊的神室說道。

　　這也是近水樓臺的便利了。她可以最直接也最靠近坂柳，然後從坂柳這邊獲取信息。

　　“對的哦。”坂柳點頭。

　　因爲這樣就說明，雖然還不能完全瞭解，但是她果然是能讀懂比企谷君的。

　　明白比企谷君的本質。

　　“不過待會結果全部公佈之後，還請您稍微幫下忙呢？”而坂柳對神室同學禮貌了起來。

　　但是神室並不是第一天接觸坂柳。

　　坂柳是越禮貌越瞧不起人，當然，現在應該不是這個意思。純粹是她的心情不錯的樣子吧。

　　神室真澄快速的識別着。

　　“我姑且問下是什麼任務？”神室說道。

　　“不是什麼難事。”而坂柳的心情似乎是不錯，所謂微笑着回答，“只是拜託你去將比企谷君請過來罷了。”

　　“我已經看破他獲取高分的方案了。所以向他單獨慶賀罷了。”

　　“？”

　　神室卻有些疑惑的看着她。

　　因爲看着坂柳是想和比企谷兩人單獨相處，有個話題想聊，但是，比企谷的獲取高分的方案不是已經被橋本知道了麼？

　　而比企谷他們班級的學力E的學生還沒有D班的多，只有12人。所以即使是瞎猜分值，而按照坂柳提議的讓學霸先做題，然後學渣們上場選擇選項少的選項，那麼正確率能提升，但是這樣也就是拿到210分最多220分左右。