作者：小千花
學力B的學生答對一題獲得2分。
學力C的學生答對一題獲得3分。
學力D的學生答對一題獲得4分。
學力E的學生答對一題獲得5分。
阿這。
這麼魔鬼嗎？
注視着這特殊的得分的安排，B班的學生們有些傻眼。
因爲班上的學生沒有學力E的，最差也只有D-這樣。
但是A或者B班的學生的人數是不少的。
只是這方面的學生作答拿到的分值卻很低，即使是答對了5題目也不如學力E的差生答對1題。
太可怕了吧。
“所以這是一場無論考題的難度高低，而是根據解答問題學生的能力來增減得分的考試。”
星之宮老師最終補充說道。
然後就注意到了學生們苦惱的表現。
是的。
很苦惱啊。
因爲這樣的話，即使是茶柱那樣的學力垃圾堆的班級，因爲學力E或者D的人多，那麼也有獲勝的機會。
真是討厭呢。
星之宮心情不好。
……
而在二年級A班這裏。
“單純的筆試考試的話，A班擁有許多學力高的學生，看似很有利，但OAA學力B以上的學生佔比高。也意味着答對問題時獲得的分數必然會少。”
“看來這一次的特別考試也限制了學力高的我們呢。”
班主任真島老師已經公佈了考試的規則。
而葛城同學皺着眉。至於坂柳同學這邊則是輕輕的說着。
“這麼看這是對CD班級有利的一面了。”而橋本同學說道。
CD班級學渣成堆大家已經都知道了。
“沒有哦。”但是坂柳小公主說道。“雖然學力低得分多，但是，還存在着做不出題目這個選項的哦。”
“……”腥恕�
的確呢。
學力低是得分多，但是……那也得做的出來啊。而大部分的人就是因爲根本不會做，所以才被評價爲學力垃圾。
“那麼老師。”穩重的葛城同學繼續詢問。
“既然是允許全部的學生參加共同作答。已經回答過的問題，或者答錯的問題又是怎麼確定的。”葛城說道。
“你想問的是學力低的學生是否可以大量得分的問題吧。”真島老師看了葛城君一眼。
葛城君這是穩健發展了。
全班作答，的確是需要有一些限制。
“總共100個考題，每名參加作答的學生可以選擇最少2題最多5題作答，只要選擇作答填寫答案，那麼無論是正確與否，該題都無法再次作答。”
也就是說學生們作答的得分不同，但是就和普通的考試那樣，填上答案，這一題就算過去了。
這也限制了一些學力才差但是想要得分的人胡亂答想碰邭獾梅帧�
而只要他們胡亂答，那這一題也被佔坑了。
所以學力差的人衝上來，仗着自己得分權重高多答亂答，也會給他自己的班級帶來失誤和減少得分的機會。
“坂柳，你有什麼看法麼？”皺着眉頭考慮了一遍，葛城看向了坂柳同學。
“等待明天的抓鬮再說吧。”坂柳有棲卻隨意的說道。“畢竟如果對上B班或者對上CD班的策略是不同的。”
“我想C班的代表估計是比企谷君，而我作爲這一次的抓鬮代表。葛城同學有意見麼？”
“……”葛城。
“我沒有意見。”葛城搖搖頭。
抓鬮的確很重要。
而對上學力只是比他們班級弱一點的B班和差生成堆的CD班的確不同。
如果是對上D班，幾乎不需要思考了，隨便考就是了。
因爲按照坂柳的說辭，差生如果答對題目的分是很高，但是禁止作弊，也說明了他們以自己的真實水準去作答，然後……根本不會啊。除非邭庀惯x，但是瞎選的答案能正確麼？
所以不用擔心。
ps：第二更，我先去喫飯，待會過來寫。呱。
第007章 堀北鈴音在C班！第三更！
D班的學生令人匪夷所思，雖然有很多學力低但是權重高可以獲取高回報的學生，但是因爲他們就是學渣。
所以不用擔心。
而葛城自己班上的學生。
假期裏班上的學生還算是自律，雖然沒有全部的去唸書，但是大部分學生的成績是不需要擔心的。
所以即使是考題除開這個月要教學的內容和9月份沒教過的內容，問題應該也不大。
那麼唯一需要擔心的就是C班。
也就是說，即使是葛城也覺得面對C班比直接和B班交戰要來的需要戰略偤。
因爲D班是沒人整合，或者說有棋子也發揮不出實力，但是C班不一樣，C班是有人罩着的。
一開始是龍園，然後就是比企谷。
的確。
C班的學渣也很多，學霸數一數可能一個巴掌就數完了，但是現在比企谷的學力也有B-，而堀北還有學力A，所以是可以進行一些操作的。
或者說，葛城可以確定，比企谷他們肯定會進行操作的。
……
而C班這邊的確是有些操作。
“大概的考試規則就是這樣。”班主任坂上老師告知了學生們這一次的筆試考試的規則。
要求全班一起配合，然後還因爲不同學生的oaa數據，那麼答對可以獲得的分值也不一樣。
而C班別的沒有，學渣也有很多。
然後就變成了這樣，坂上老師的語氣都有些低落。
準確的來說，坂上老師也有些後悔，因爲上個學期末，學校給他下達的通知是，督促學生們唸書。
當時他覺得不以爲然，或者說C班本來是就是學渣卸啵词故窃倌钜蔡硬怀鰧W渣地域，所以隨緣就好。
結果這一次的特別考試的規則他也是昨晚才接到，然後就覺得要寄了，因爲考覈的筆試內容除開新學期第一個月要上的內容之外，還有一部分的佔比就是9月份的教學內容。
也就是大家去修學旅行，回來就上了一天課，因爲趕着放假，所以其他的課程要求自學的內容。
當時的坂上老師也覺得這種課程不自學也沒怎麼樣。
所以在接到這一次的筆試考題的考綱人就麻了，因爲完全沒有準備啊。
而龍園班級的學生也向來不怎麼唸書的啊。
所以說，現在這一次的考試要失敗了麼？
得分總分多的班級獲勝，可以從敗者那裏獲取150分的分值，所以班級好不容易爬上來了，又要掉下去麼？
因爲其他班級加分，自己班級扣分，那麼就是一下子又要被拉開300分的差距啊！
每次特別考試的分值不一致，但是按照他的教學經驗，基本都是比較少的。
所以像是300分這樣的可以拉分的考試，要是輸掉，是真的可惜。
“如果我們對上D班，大概可以毫無顧慮的獲勝了吧。”而這個時候的龍園君說道。
啊？
坂上老師的注意力也連忙聚集了過來。
然後反應了過來。
是啊。
剛剛考慮到的是對戰A班或者B班的可能，但是還有一個選擇，那就是欺負D班。
茶柱的班級的學生也不怎麼唸書，而且學習也更差。
更不用說，茶柱班級的學霸還跑去A班，然後來到他們C班。
所以說。
C班還沒有輸啊！
“按照規則是和司令塔考試一樣的抽籤。”而這個時候的新來這個班級的堀北鈴音說道。“那麼抽中AB班的概率就是三分之二，並不能放鬆，但是抽籤是明天午休才進行，所以也可能還有操作的空間。”
“……”龍園。
龍園其實怪不適應的，以往接觸堀北鈴音的時候，都是將對方當做是敵對班級的代表。
然後考慮對方的行爲模式。
結果，現在對方成爲了班級的學生，變成了自己所在的陣營中的一員，感覺怪怪的。
只是龍園也沒法否認對方提出的方案。
這一次的考試，按理說下位班級的獲取得分的極限會更大。但是也很可惜，他班上的低學力的學生是真的不會做題。
所以想要輕鬆的拿高分也是一個困難的任務。
尤其是題目還是校方來出。
所以想要優勢，其實沒有多大。
但是。
堀北的這個提議卻是極好的，因爲如果可以和D班對決，就可以確認，這是必勝的。
如果那個班級真的靠譜，那麼高原寺，比企谷，還有堀北就不會離開。
更何況上學期的全場一致裏，一個區區池寬治都能將D班攪渾，然後造成了扣除三百分的結果，所以信他們能贏，還不如信他這個學期就可以上A班。
是以。
這樣看，和D班對決，幾乎可以說是必勝了。
而抽籤選擇班級也是明天的事情，所以或許真的可以進行一些操作。
這麼想着，龍園看向了堀北鈴音的後座。
那個死魚眼的男生似乎是在思考着什麼。
隱隱的，似乎是可以聽到他的喃喃自語。
“學力高的學生答對題目得分少，而學力低的學生答對題目得分高，想要綜合獲得高分，那麼安排C+左右的學生出場是最高效的。”
“但是學力A的學生答對5個題目也就是5分，而如果安排學力E的學生，哪怕是不會作答，但是選擇5個題目，全部選同一個答案，比如5題全部選C，那麼即使是瞎蒙，只要蒙中一個，就抵了對手班級一個學力A答對5道題目，或者學力B答對2道題的學生。”
“其中的概率是——”
“因爲是隨便瞎選答題，所以速度肯定很快，那麼可以拿到至少剩下1個小時作答時間的獎勵20分，相當於學力E的學生答對4道題目或者學力A班的學生答對20題的得分。”
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