大老師的實力至上教室 第1063章

作者:小千花

  接着就是——

  八幡關注了有着淡綠色短髮看起來有些內向的白波同學。

  “白波同學似乎很有耐心。”而八幡注意到了白波千尋現在正在專心的完成作品。

  她的性格上是比較內向的那種類型,不過做事很認真。

  而且喜歡插花項目的女生居多,所以真的抽中這個考題,恐怕對手小組安排出來的也會是女生吧。

  而白波同學在八幡的隊伍裏,從OAA的數據上看有些單薄,屬於沒有那種單兵優勢的類型。

  但是什麼都不讓她做她估計也會覺得在拖後腿吧。

  所以現在如果能決定一個項目,那麼之後的項目即使是因爲不適合她上場,然後沒有安排她出場,那麼她估計也不會想歪了。

  比企谷同學覺得身爲組長,還是比較心累的。不僅是需要了解自己這一方的隊友的實力,優勢,劣勢,還需要考慮到她們的心情、可能因爲自己的決策而產生的負面情緒等等。

  “滴——”

  不一會兒,課程的70分鐘就完全花完了。

  而所有的學生基本最少都完成了一個作品。

  從老師這邊勉強拿到了一些分值的評價。

  如果不是致力於攻克這個項目,那麼沒有找到感覺或者拿到的分值很低的學生應該是不會再關注這個項目了。

  不過。

  “考慮到插花和盆栽的項目是必考的項目,我們小組也需要對此做出一些安排。”

  八幡說道。

  “準備安排椎名同學,天澤同學,還有神崎同學,白波同學以及二年級的山田同學,參加。”

  “插花的項目明天還會繼續,而到時候只讓以上5名同學再次參加。”八幡說道。“其餘的學生參加其他的項目課程。”

  也就是說將以上5人確定成爲插花項目的選手的意思了麼?

  按照考試的規則,每一場考試每個小組都需要出5個學生,而這5個學生可以重複使用。

  但是也不能讓這幾個學生一直上場啊,體力極限在那裏。

  所以一開始就分配好什麼學生參加什麼考試是合理的。

  “我被選上了麼——”而神崎同學摸了摸下巴。

  “因爲插花的項目畢竟是不怎麼出現在大家的身邊,所以[會]這一點基本就能確保我們的小組能獲得勝利了。”八幡解釋說道。

  “明白了。”神崎同學沒有拒絕答應了下來。

  他的家庭讓他很小的時候接觸的教育就和大家的不太一樣,但是現在想來,自己居然也可以派上用場,所以他的心情還是可以的。

  畢竟。

  明明很努力了,但是在學校的這兩年多來大部分接觸到的都是負面的情緒。

  所以有個正面的可以派上用場的激勵,他的心情都能緩解很多。

  只是。

  “我,我也可以麼?”而白波同學倒是沒有神崎同學這麼激動,她的情緒反而有點緊張。

  “我們小組裏神崎同學,椎名同學還有天澤學妹都是[會]的人,所以一個小組安排5名學生比賽,她們基本能拿到3個獲勝的名額,剩下2個名額就是湊數了,不過也得防止一些突發情況,所以白波同學你也是需要努力的。”八幡說道。

  “那,那我會努力的!”而白波同學像是非常努力一樣發出了這樣的宣言。“第一次無人島考試的時候,我保護班級的鑰匙卡,但是最終給班級帶來了那樣的成績,我很後悔,我想努力!”

  額。

  她還記得那麼早以前的事情啊。

  神崎同學有些意外的看過去。

  雖然當時白波同學是班級的領隊的信息泄露出去然後導致了班級最終沒有拿到很多的分值,而如果能守住可能拿到大分。

  但是,當時班級的做法就是神崎同學推動的,所以說,現在白波同學的後悔就說明了當初神崎同學的決策的失敗。

  是神崎隆二的錯。

  神崎同學臉上剛剛還被激勵起來的色彩似乎是一下子暗淡下去了。

  而這個場景讓作爲組長的比企谷同學看了個正着。

  “……”八幡。

  所以剛剛八幡就說成爲這個小組的組長很辛苦,需要把握組員的心情。

  而現在看,小組裏的情緒是真的不穩定。

  “那麼我可以幫上什麼忙呢?”而現在唯一的一個三年級D班的學生筱原同學說道。

  小組這邊有了專攻的項目,到時候能拿到勝利的概率很大。

  但是她到底是加入了這個小組,她也是想能幫上忙。

  “筱原同學麼——”

  “具體的項目目前還沒有把握,等儘可能的參加必考項目之後,再決定人選。”

  “而我們小組現在的任務就是儘可能的參加項目,拿到獎勵分,然後在參與的過程中,大家領悟自己擅長什麼,不擅長什麼。利用空隙時間,哪怕1個項目也好,要去儘可能多地體驗學習,提高技術。”

  比企谷組長用這個說辭結束了來到林間學校這裏的第一個課程項目。

  然後幾乎就像是他說的那樣,在休息了30分鐘之後,小組的成員開始按部就班的參加老師們舉辦的其他的項目。

  只是因爲小組肩負着獲取名次的目標,所以現在基本是先以必考的項目爲主。

  但是如果遇上了沒有必考的項目,那麼就會按照投票參加。

  而現在,大家接觸到的是必考項目中的和體力和天賦還有才能相關的項目。

  射箭。

  穿上裝備,然後拉弓,射箭。

  在考試的時候,會規定距離,然後安放靶子。

  在10次或者5次機會中數射中的次數。

  其中射中中間的紅色的範圍可以加分,而如果射中的是外邊的部分,那麼得分會比較少,脫靶不得分。

  八幡記得以前同班的三宅同學就參加過射箭比賽,並且還獲得了名次。

  然後八幡還借用他的力量和坂柳所在的A班對決拿到了勝利。

  但是。

  “很優秀。”

  “10分。”

  同一個小組總計是20人都參加了射箭的課程,而在老師指導了射箭需要注意的事項和如何保護自己不會操作錯誤以及誤傷之後,就安排學生們先上手了。

  畢竟怎麼說都不如直接實操來的有感覺。

  但是射箭這種東西並不是你短暫的體驗一下就能學會的。

  脫靶,根本射不中都是常見的狀態。

  但是。

  “10分!”

  “10分!”

  “很厲害啊!”

  一個紫色雙馬尾的女生卻箭箭中靶拿到了最高分。

  比企谷同學於是走了過去。

  “以前上過射箭的課程。”一夏停止了動作對八幡說道。

  也就是說她是這方面的好手。

  “雖然普通來說用不到,但是前輩我覺得你也還是趁着這樣的時機多學一些技能傍身比較好。”她說道。

  而看着八幡似乎是有些猶豫,她補充說道。“因爲我已經很擅長了,所以可以指導一下你。”

  

  ps:負債41.7萬字,這章7000字,還債3000字,還負債41.4萬字。

第018章 突出的小組,或者說高原寺!5k!

  天澤學妹是白房生,並且還是作爲其他經過選拔然後留下的精英的對照組。

  那麼無論是天賦還是實力都是值得信賴的。

  比企谷同學如果是想學的話,那麼尋找一個靠譜又有實力還會教人的對象肯定是極好的,而天澤本身擁有實力,在教學方面,她還教導過櫛田同學。

  讓櫛田同學的數學突飛猛進。

  顯然也是一個很會教的人。

  但是。

  有一點需要注意,這位學妹雖然很可靠,但是也無法完全確定她會做什麼。

  所以保不準會拿教學作爲藉口想做一些什麼。

  這是個會令人猶豫的環節。

  但是多學一門技能肯定是好事。

  而人生的很多意義中也都是學習學習,學習。

  所以只是考慮了10秒鐘,比企谷同學就準備選擇妥協,畢竟現在也沒有更加適合的對象了。

  不過。

  “真厲害啊。”

  “雪之下同學從一開始的脫靶,變成現在的7環。”

  “如果再給一些時間,那麼是不是可以有機會射中10環?”

  “我們基本都沒有這方面的經驗,還以爲小組裏沒有可以安排出去的人,現在看,雪之下同學還是太厲害了。”

  八幡注意到不遠的地方,有其他的學生也在實際操作。

  而看過去,是二年級的學生。

  而提到雪之下同學,那麼說的應該是雪之下雪乃了吧。

  八幡於是快速的尋找着人羣中的中心,然後很快的關注到了有一個黑色單馬尾的女生穿着射箭的護具,她就站在實際射箭的位置,而左手還握住弓。

  而且。

  八幡注意到,雪之下同學穿着護具,一點都沒有讓人覺得奇怪的感覺,反而覺得她本來就如此的適合。

  也就是說長得漂亮的人怎麼穿都覺得好看麼。

  而雪之下同學的周圍卻有一些迷弟迷妹。

  不過。

  八幡關注了一下,發現只有二年級的學生,沒有看到第1小組的三年級的學生。

  像是什麼龍園同學,坂柳同學,還有平田,甚至是連櫛田同學都不在這裏。

  “神崎。”八幡考慮了一下,決定安排個學生去探查一下。“去關注一下第1小組的情況。”

  雖然獲取信息最容易的人應該是山村同學,山村同學的存在感很低,一般人都不會關注,但是這樣需要她長時間的守株待兔的獲取信息,顯然不太自然。

  “還是我去把。”而渡邊同學這邊倒是自告奮勇。

  “我也去。”而D班的筱原同學也提議說道。

  她剛剛也實踐了一下

  但是連續3下,全部脫靶。

  而且還是當着對她有好感的小宮山的面前,瞬間覺得有點丟人,而小宮山以他也沒有天賦的姿態也放空脫靶了三箭,讓人無法明白這是給她緩解尷尬還是他也完全沒有天賦。

  但是筱原同學有些受不了這種氣氛,所以立刻跑路了。