比企谷不想實力至上主義 第323章

作者:银色的风

  畢竟這件事沒有任何的對錯可言。

  堀北學身爲兄長的優秀是無可置疑,對方甚至僞裝都沒法僞裝成一個廢柴,更不可能和自己一樣不靠譜。

  堀北鈴音作爲妹妹被壓制也是理所當然的,面對一個處處都強上自己一大截,沒有任何一處缺點的全才兄長,她到現在沒有徹底崩潰,陷入自卑,完完全全活在兄長的陰影中,已經算是她天賦異稟了。

  是的,所有人都沒錯,可問題卻依舊出現了。

  這該怎麼說?

  錯的是這個世界?

  抱歉,自己早就過了中二的年齡了。

  比企谷一邊想着註定得不出答案的事情,一邊看向注視着堀北學方向的堀北鈴音。

  對方此時就這麼直直地望着遠處,似乎是在注視着某種求而不得,卻又無法輕易割捨的東西。

  比企谷於是無言地搖了搖頭,默默離開,去做自己的事情。

  很快,在三年級的一百米跑比賽結束之後,學校開始就第一項比賽進行全年級的統計得分。

  在下個競賽開始前,紅、白組最初的分數被公佈了出來。

  紅組2130分,白組1870分。

  雖然比賽到現在纔剛剛開始,可紅組卻一下子擁有了巨大的優勢,這足以看見三個年級的A班有多麼賣力。

  哪怕有D班拖後腿,三個年級的B班和C班都是與A班有着斷崖式差距的,包括一年級的A班。

  是的,一之瀨帶領下的A班可謂是發揮神勇,作爲整個年級最團結的班級,他們在這種能力制度的表現中自然也是發揮大好,遠遠望去都能看到這個班級團結一致,氣勢如虹的模樣。

  當然,由於擔心A班那幫傢伙會認出自己,再加上時不時找上自己的一之瀨,比企谷可不敢靠近A班那邊,儘可能找了個沒人的角落蹲了下來。

  在一百米跑結束後,第二個項目是跨欄比賽,它和一百公尺賽跑相同,基本上是容易純粹反映出跑步能力的項目。

  不過相比起純粹的跑步,跨欄跑步還需要考驗反應能力,每個人得不操之過急、準確地跨過去,不然碰到或弄倒欄架,就會導致跑步時長增加。

  比企谷雖然還算擅長跑步,但跨欄這種考驗綜合能力的項目,他個人也沒有明顯的拿手感,只能保證不要倒數了。

  “喂,你們可不要拿最低名次哦,那可是對不起我們這些努力的人的!”

  似乎是爲了激起學生們的奮鬥精神,須藤健代表諸多擅長邉拥娜耍室庀虿簧瞄L邉拥娜耸〾骸�

  “這……”

  邉硬畹娜吮揪途窬o繃,現在還被如此綁架,更心神不寧,一時間反倒是起了反作用效果。

  平田等人見狀也沒法去阻止,畢竟D班到現在也沒有一個能夠穩住所有人,具備強力手腕的領袖。

  目前作爲領袖的平田洋介,最擅長的手段也不過只是和稀泥罷了。

  而唯一有能力緩解這種壓力的櫛田桔梗,卻是在體育祭開始之後就沒有了聲響。

  因此,眼下D班沒有任何人能調節這種壓抑的氣氛,導致D班的整體氛圍都變得糟糕了起來。

  “……”

  堀北鈴音也明顯感受到了D班的問題,但她眼下連自己的問題都沒有解決,更沒法解決班級的問題。

  如此狀況,就連比企谷都能看出這個班級再這樣下去,恐怕要完蛋了。

  相對的,近在隔壁的A班卻完全是另一副景象。

  A班無論是領袖一之瀨,還是底下的幾個優秀個體,例如神崎隆二、柴田颯,都擁有影響周圍氣氛的能力。

  他們不光能夠自己獲得較好的成績,而且還能帶動整個班級的氛圍越來越好。

  光是一看兩個班級的模丮樣,就能意識到差距到底在哪裏了。

  可知道問題,並不代表能解決問題,D班如今最大的問題就是缺少一個能解決問題的人,註定了會一直走向錯誤的方向。

  ……

  跨欄比賽很快開始。

  情況和之前的賽跑比賽大差不差。

  比企谷因爲不擅長反應能力,所以表現沒有賽跑比賽好,只是將將拿了個第五名,沒有遭到扣分。

  這也是因爲和他同組的都是些實力不太行的普通人,無論是B班,還是C班,都沒有派出強力成員和他一組。

  不知道這是巧合,還是龍園的故意安排。

  如果是龍園故意爲之的話,倒是要感謝對方刻意給自己送分了。

  一想到龍園,比企谷忍不住看向了B班的方向,發現眼下的B班狀況相當稀鬆平常,彷彿根本沒把這場體育祭考試放在眼中。

  正在比企谷思考着龍園會採取的手段,卻聽到聲音從旁邊傳來。

  “堀北同學的編組不太好耶。”平田洋介皺起眉頭,“原C班腳程最快,田徑社的矢島同學和木下同學都和她同一組。”

  平田洋介作爲足球社成員,很瞭解各個班級的情況,眼下一眼看出了堀北分組的問題。

  再聯想起堀北一百米跑的時候,對手也是實力不俗的伊吹澪,很難不讓人懷疑這分組中的問題。

  果不其然,堀北鈴音雖然努力比賽,拼盡全力想要取勝,但面對原C班兩位王牌的出手,根本無力還擊。

  再加上每場比賽都需要全力以赴才能夠取勝,肉體與精神的疲勞直接摧垮了她,讓她在拿到第三名後,差點體力不支倒了下去。

  見到這一幕,一些D班的女生試圖上去攙扶堀北,卻是被她直接趕了回來。

  “我沒事!”

  堀北嘴上如此逞強,但任何人都能看出她的喫力。

  D班的女生們好心被當成驢肝肺,本就不滿的情緒更加蔓延,也看都不看堀北一眼,直接離開。

  見到這一切,比企谷略顯無奈地搖了搖頭。

  嘛,雖然是早就預料到的事情,但還是不得不說上一句。

  這個班級徹底完蛋了呢。

第四百五十七章 比企谷,你這混賬幹了什麼!!

  接下來又進行了幾場比賽,比企谷表現平平,但D班也沒有什麼人指望他能夠有什麼特別的發揮。

  其他人裏面,須藤和平田表現非常亮眼,一次又一次地拿下好成績。

  但相對的,堀北鈴音的表現卻是從一開始的狀態勇猛,之後卻是越發糟糕,甚至有一場比賽還拿了倒數。

  如此狀況,怎麼看都不正常,明顯是被人針對。

  但誰都無法想象,在如此公平的比賽環境下,其他班級是怎麼針對到堀北的。

  堀北本人更是一點也沒法將責任甩脫出去,只當是自己的責任,臉上的表情越發變得僵硬起來。

  “下一場比賽是倒杆大賽呢。”平田洋介緩緩開口,“這項比賽只允許男生參加,規則簡單來說就是雙方互相守衛一根杆子,不讓對方將杆子推倒,哪邊的杆子被先一步推倒,哪一方就敗北。”

  平田簡單介紹了比賽規則,所有男生紛紛表現得若有所思。

  須藤健則是氣勢洶洶地對體能較差的學生們發出高喊:

  “你們絕對要努力一點,高圓寺那白癡不在,你們不提起幹勁就完蛋了!”

  雖然須藤說的是事實,他的目的也是藉此鼓舞班級的學生們,但他的話語還是刺疼了D班不擅長邉拥娜说男摹�

  外村秀雄這種本就是擺爛的人還好,幸村輝彥這種很想努力,卻又礙於身體素質,被迫拖後腿的學生,只覺得整個人都焦躁了起來。

  另一邊,A班的學生也已經從遠處走了過來,和D班一起商量接下來的對策。

  A班派出的代表是神崎隆二和柴田颯,兩人都在之前的比賽中表現神勇,眼下帶領着的A班學生們更是氣勢如虹。

  而在對面,B班的龍園翔和C班的葛城康平也已經聚集到了一起。

  兩個班級眼下的狀況可謂是截然不同,龍園意氣風發,神色自若,葛城則是神色複雜,對這場考試的表現充滿了焦慮。

  這也是理所當然的,葛城康平已經連着在兩場特別考試中陷入失敗,在C班的地位受到了嚴重的衝擊。

  這一次的體育祭,要不是坂柳有棲礙於身體問題無法出場,他早就已經下臺,沒辦法擔任C班的領袖了。

  所以,這場考試對於葛城康平而言,可以說是最後的機會。

  如果再沒辦法做出好的表現,C班定然不會再對他有任何的寬容,會將他徹底推下領袖之位。

  然而,這一次的體育祭,C班的表現不能說是不盡如人意吧,只能說是相當差勁。

  並原A班這幫人本來就是一羣學力很好,但體能不算優秀的學生,他們在體育祭的考試中可以說是天然劣勢。

  其次,坂柳有棲擺明了是要讓葛城康平徹底完蛋,以至於刻意慫恿坂柳派的學生搞內訌,導致這個班級的凝聚力差到不可思議的程度。

  相比之下,D班跟他們一筆,都算是團結一心了。

  在這種情況下,C班的表現自然好不到哪裏去,幾場比賽下來,已經可以說是讓葛城看不到任何的希望了。

  比企谷默默注視着這一切,表面上若無其事,心中則是已經開始了自己的思量。

  畢竟他之前纔剛剛和坂柳有棲誇下海口,說會讓葛城康平獲得勝利,眼下自然不會毫無作爲。

  ……

  由於倒杆大賽是一場複雜的比賽,兩邊都必須要儘可能做好戰略部署。

  無論班級的學生人數是多是少,都得以現有的戰力來思考戰略並競賽。

  神崎和平田在事前討論上決定每班交替進攻和防守,最終定下紅組的形式爲D班先負責攻擊方,A班接任防守杆子的職責。

  這個方案頗爲符合比企谷的心意,如果是進攻方的話,就可以讓他按照自己的心意進行行動。

  須藤健對此也表現得很是振奮,他本就是性格衝動的人,哪怕如今有所改變,也沒法完全變得安靜下來。

  由於這場比賽的混亂程度非常清晰,所以校方制定的規則相當模糊,裏面有很多似是而非的條款。

  基本上可以確認爲,比賽的結果只看最後的結果,不看過程。

  哪怕是中間發生暴力衝突,校方也會不聞不問吧。

  如此想着,比企谷看了一圈周圍或緊張,或激動的各班學生,正沉默着,就聽到比賽開始的信號響了起來。

  剎那間,各個班級的學生都開始行動,大量學生你推我攘,爭先恐後地發出吶喊,向前衝鋒。

  比企谷同樣混在衝鋒的人羣裏,但他並不是喜歡爭鬥的人,所以慢悠悠待在大部隊的後方。

  過程中,他發現綾小路也和自己抱有類似的思路,沒有上前的打算。

  看來這傢伙一點也不在意考試的結果啊……

  而和紅組這邊一樣,白組也分成進攻方和防守方,B班擔任進攻,C班擔任防守的職責。

  “想被我宰的傢伙就放馬過來!”

  須藤氣勢洶洶地發出大喊,直接衝進了對方的陣營裏,靠着高大的身材,他輕而易舉突破重圍。

  “阻止他——!阻止須藤——!”

  B班學生見狀立刻包圍了過來,將其團團圍住。

  須藤被三四個男學生押住身體,就算他再怎麼有力量也被封住了。

  與此同時,D班的學生也很難過來支援,畢竟D班的問題點是雖然擁有須藤這種突出的攻擊力,除此之外卻幾乎沒人以力量爲傲。

  綾小路還明擺着在那裏摸魚,班裏面的其他人只能眼睜睜看着須藤健被拖住,無法還擊。

  須藤發作之下,B班需要分出大量的人去包圍他……不過,也多虧他把所有人的注意力吸引過去,比企谷才得以進行自己的任務。

  眼下B班C班的注意力擺明了全部集中在須藤健的身上,再不濟也全都集中在A班陣地的柱子上。

  也就是說,不論是紅組還是白組,都沒有人留意到自己的動態。

  再加上比企谷所具備的掩藏存在感的能力,可以說整片空間,幾乎不可能有人注意到他在哪。

  這種宛若隱身人一般的能力,正是自己的絕技!

  如果好好訓練一般,說不定自己也會和《黑子的籃球》男主角一樣,成爲奇蹟的時代影之第六人,真是想想都讓人忍不住想想。

  比企谷趁着沒有人注意到自己的時候,拿出先前塞在口袋裏的繃帶,綁到頭上。

  由於紅組都綁着紅色的頭巾,白組都綁着白色的頭巾,再加上眼下如此混亂的狀況,一般人很難仔細觀察他的模樣,對方有很大的可能會把自己當成同組的人。

  事實也的確,比企谷在用繃帶掩蓋了自己的紅色頭巾後,非常順利突破了B班的防線,來到了倒杆所佇立的正後方。

  “轟隆!”

  就在這時,B班的人也已經靠着優勢衝進了紅組陣地,他們班有大量的不良學生,很適合衝鋒。