作者：顾止
再當天幕上的“章邯”順利在戰場上建立起第三條指揮線，並且開始懂得如何在戰場上給麾下的士卒創造局部的兵力優勢的時候，王翦也是忍不住轉過頭去看了一眼身後的章邯。
等到天幕上的“章邯”順利在戰場上建立起第四條指揮線，進一步懂得如何調動麾下不同兵種的士卒在戰場上進行相互配合的時候。
王翦也是看兩眼天幕上的“章邯”，又轉頭看兩眼身後的章邯，視線頻頻在兩者身上來回打量。
而章邯也是被王翦這般古怪的視線，看的有些不太自在。
而這個時候，諸如內史蒙恬、通武侯王賁、李信等大秦將領也是隱隱看出了些許端倪。
不知道是不是他們的錯覺，他們感覺天幕上的“章邯”似乎指揮調度麾下的大軍士卒越來越流暢了。
直到天幕上的“章邯”順利在戰場上建立起第五條指揮線，並且懂得如何在短時間內集中己方力量，撕碎對方的局部戰線，切割對方的軍團的時候。
王翦也是終於忍不住看向身後的章邯問道：
“天幕上的你以前當真沒有統過兵？也沒有上過戰場？”
章邯不太明白王翦爲什麼這麼詢問，但還是老老實實地點頭回答道：
“應當是沒有統過兵，也沒有上過戰場的。”
畢竟天幕上的“他”在少年時期，因爲懂得讀書習字，僥倖成爲了中書謁者，然後又一時幸弑惶臃鎏K選爲屬官。
再之後就一直跟在太子扶蘇身邊，雖然全國各地郡縣東奔西走，但是也的確沒有真正統過兵，更加別說上戰場這種事情了。
畢竟如果連他這個太子屬官都上戰場了的話，那麼太子扶蘇也必然身處某種危險境地。（看暴爽小說，就上飛盧小說網！）
就像天幕上的那樣，如果不是太子扶蘇身處前線戰場的話，那麼他這個太子屬官壓根就不會上戰場。
看着奇怪發問的王翦，秦皇嬴政也是疑惑問道：
“武成侯可是看出了什麼？”
王翦感嘆一聲道：
“陛下不用擔心太子殿下的安危了。”
“等着看天幕上的章邯，三4鈴器亻爾陾IV紦四如何全殲那八萬叛軍就行了。”
聽到王翦這麼說，秦皇嬴政也是越發疑惑問道：
“難道天幕上的章邯，在統率指揮大軍這方面很出色？”
王翦點了點頭，而後解釋道：
“陛下應當也知道，決定一場戰爭勝負的因素有很多。”
“比如說，將士的數量、士卒的士氣、配備的武器裝備、將帥指揮調度的能力，甚至就連天氣變化也足以決定一場戰爭的勝負。”
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“但是，在這卸嘁蛩匮Y面，將帥指揮調度大軍的能力，是最能決定一場戰爭勝負的。”
“尤其是涉及到的交戰雙方的人數越多、規模越大，那麼便越是需要指揮調度能力。”
“舉個例子，就像天幕上太子扶蘇麾下的四萬大軍與昌平君麾下的八萬叛軍，他們衝殺到一起，那麼是這四萬大軍與八萬叛軍同時全部碰撞到一起嗎？”.
“並不是的，一方面是戰場沒有那麼大，不足以讓四萬大軍與八萬叛軍全部鋪展開來。”
“另一方面，則是因爲軍隊正常都會列陣而行。”
“而通過列陣，又可以將軍隊劃分爲前軍、中軍、後軍、左翼、右翼等等。”
“而一般情況下，交戰雙方都是前軍、又或者是左翼、右翼等先交戰。”
“在這個時候，中軍、後軍等軍團是接觸不到敵軍的。”
“所以像上面的戰場，看似雙方打的很激烈。”
“但是實際上真正交戰的士卒，也就只有前軍區域的幾千人罷了，真正捲入到戰場裏面的士卒人數全部加起來也不過萬餘人左右。”
“雙方剩下的十萬餘士卒，其實都不過是在戰場上瞪着眼睛幹看罷了。”
“如果是不懂得指揮調度大軍的將帥，那麼他能做的事情就是等，等前軍區域的士卒死的差不多之後，便繼續派遣中軍、後軍的士卒前仆後繼地壓上去。”
“直到憑藉源源不斷的兵力，衝殺潰對方的前軍，然後殺入到對方的中軍區域，甚至是後軍區域。”
“進而徹底打潰對方的大軍，甚至是俘虜或者斬殺對方大軍的主帥，從而獲得戰場上的勝利。”
“但是，如果是懂得指揮調度大軍的將帥，那麼他能夠做的事情就多了。”
“比如說，他可以主動指揮調度士卒，讓一部分敵軍突入進來，然後再切斷他們與後面士卒的聯繫，讓那一部分敵軍陷入到孤軍深入，孤立無援的境地。”
“然後再調集中軍，又或者是後軍的士卒形成優勢兵力進行集中絞殺。”
“又比如說，他可以主動指揮調度不同的兵種士卒，彼此相互配合，從而打出戰線優勢。”
“像天幕上面章邯就調集了弓箭手軍團，對叛軍的一處節點進行了集中箭雨打擊。”
“在幹掉那一個節點的敵軍士卒的同時，他又提前調集了銳士禁衛軍裏面的槍兵，去到那一個戰線節點附近，然後以他們作爲鋒頭，進一步突入到敵軍的前軍裏面。”
“並且後面更是調集了卸嗟氖孔洌M一步撕碎弓箭手與槍兵打出來的戰線缺口。”
“再比如說，他還可以主動指揮那一小部分騎兵去繞後穿插敵軍的左右兩翼，又或者是後軍，從而進一步引起敵軍的混亂等等。”
“這便是一個懂得指揮的將帥與不懂得指揮的將帥，在戰場上的區別。”
聽到王翦的講解，包括秦皇嬴政在內的腥私允撬贫嵌攸c了點頭。
王翦對此也不在意，繼續說道：
“而什麼纔是懂得指揮的將帥呢？”
“只要做到三點要求，那麼他便稱得上是一個懂得指揮的將帥。”
“第一點要求，就是能夠看得出戰場上的局勢優劣。”
“就像現在，因爲有天幕的原因，所以我們可以對戰場局勢做到一覽無餘。”
“所以哪怕是一個不懂軍事的普通人，也可以看得出現在戰場上，雙方之間誰優誰劣。”
聽到這裏，腥私允屈c了點頭。
這個他們是真的能夠聽懂，也能夠看懂。
畢竟只要看天幕上哪一方的士卒，能夠更多、更加深入突破到對方的陣營裏面，那麼便是哪一方更加佔優兒。。
第444章一般將帥與有名將之資，以及名將之間的區別【求訂閱，求全訂】
“但是在戰場上，一方面，我們是做不到像天幕這種俯視整個戰場，對整個戰場局勢皆一覽無餘的。”
“另一方面，戰場上的戰況隨時千變萬化。”
“所以你得要能夠做到在複雜戰場之上，迅速觀察、判斷敵我雙方整體在戰場上的局勢優劣。”
“這是第一點要求。”
“第二點要求，則是預判。”
“你在觀察、判斷出敵我雙方整體在戰場上的局勢優劣之後，那麼下一步自然是要想辦法扭轉對於己方不利的戰線，擴大對於己方有利的戰線。”
“但是，戰場上消息命令的傳遞和指揮的調正，都是有一定的時間間隔的。”
“如果你只是針對你實時看到的戰線局勢下達命令的話，那麼等你的命令傳達到前方戰線的時候，很有可能就已經晩了。”
“舉個例子，比如我現在準備揮拳去打章邯，那麼當你看到我做出這個舉動之後，你是不是準備下令章邯抬手格擋？”
“但是等你的命令下達到章邯那邊的時候，很有可能我的拳頭就已經打到了章邯的身上，甚至我又準備抬腳去踢章邯了。”
“所以在這個時候，你就要做到預判，在看到我準備揮拳打章邯的時候，你就要預判我接下來可能要抬腳去踢章邯。”
“然後傳令給章邯，讓他提前做好格擋我踢腳的準備。”
“這樣的話，當我在揮拳之後，準備抬腳去踢章邯的時候，章邯便可以恰好根據接到的命令，及時格擋我做出的踢腿攻擊。”
“四五七”“當然，這只是我舉的最簡單的一個例子，實際上的戰場情況，要遠比我說的更加複雜得多。”
“因爲在戰場上，我除了在揮拳打你之後接一個抬腳踢你之外，我同樣還可以在揮拳之後接一個頭槌，又或者是其他攻擊。”
“你要從我可能做出的幾種後續攻擊之後，迅速判斷出其中可能性最大的一種後續攻擊，然後提前下令讓前方戰線的將士做好相應的準備。”
“甚至還要更進一步預判到我在揮拳打你，然後又抬腳踢你之後，接下來又會對你做出什麼樣的攻擊。”
“而想要做到這一步的話，有兩種方法。”
“第一種就是多看兵書，兵書裏面記載着各種各樣的戰例，以及各種應對方法。”
“若是你能夠做到活學活用的話，那麼你此前即便從未上過戰場，你也能夠從兵書上找到與當前戰場上的戰況相符合的例子，以及相關的應對方法。”
“第二種就是多上戰場，積累各種各樣的經驗。”
“當你經歷的戰爭次數足夠多，戰爭經驗也積累足夠多之後，那麼當你看到對方如何攻擊之後，自然而然便會猜到對方接下來可能會做何攻擊。”
“然後自然便會從自身的戰爭經驗中，找到相關的應對方法。”
“一般來說，越是厲害的大軍統帥，他所能夠預判到的敵軍後續攻擊便越多。”
“通過這種預判，大軍統帥可以先一步封鎖敵軍主帥的指揮調度。”
“甚至是在敵軍主帥指揮調度的命令下達到前方戰線之前，便先將自己的士卒強行安插進去，卡主對方戰線的指揮調度，強行逼迫對方出現指揮調度失誤。”
“然後再順着強行製造出來的敵軍指揮調度的破綻，穿插進去，進一步拆解掉對方大軍的組織結構，使得對方徹底失去具體指揮調度大軍的能力。”
“這樣一來，敵軍便基本處於兵不知將，將不知兵的狀態。”
聽到王翦講述的懂得指揮的將帥的第二個要求，一形某家约爸T子百家博士皆是搖了搖頭。
預判這一點，他們倒是有人能夠做得到。
但是在戰場上預判敵軍的下一步，那麼他們這些文臣，以及諸子百家博士就真的做不到了。
當然，他們之所以做不到，有很大一部分原因是因爲他們都沒有親自上過戰場，沒有戰場經驗，所以自然也就預判不到敵軍下一步可能會做出什麼攻擊。
不過即便是在一形鋵⒅校軌蜃龅皆趹饒錾蠝蚀_預判出敵軍下一步動作的將帥也不多。
王翦看了一眼天幕上的“章邯”，接着說道：
“第三點要求，則是同時操縱多條指揮線。”
“所謂指揮線，就是從我發出命令到傳遞至前方戰線的這個過程，就是指揮線。”
“比如說，我下令給前線將軍，然後前線將軍再將我的命令傳達給前線千夫長，由點至點，便連成了一條線，這條線便是指揮線。”
“一般來說，大軍主帥的命令下放的越深，指揮線越長，那麼這個主帥對整個大軍的掌控程度便越深，同樣所能夠發揮出來的大軍上限戰鬥力也就越強。”
“比如說，同樣的兩個大軍主帥，一個大軍主帥的命令只能夠下放到前線將軍這個層次。”
“而另一個大軍主帥卻可以將命令下放到前線千夫長，甚至是百夫長的層次。”
“那麼在雙方差不多兵力規模的情況下，後者即便做不到圍殲前者，也至少可以讓前者大敗虧輸。”
“但是指揮線越長，消息命令的傳遞和指揮的調正所需要的時間便越長。”
“很有可能你這邊才傳達完一個命令，而敵軍就已經傳達並且執行完兩個命令了。”
“這就意味着敵軍很有可能搶先預判到你的下一步動作，並且迅速做出反制措施。”
“在這樣的情況下，敵軍主帥是能夠反過來將你圍殲，又或者是打的大敗虧輸的。”
“所以除非你能夠在同等的消息命令的傳遞和指揮的調正所需要的時間內，做到下放的指揮線比對方更長。”
“這樣你纔會比對方在指揮調度這方面，更加具有優勢。”
“否則，指揮線下放到哪一層級，既能夠做到預判敵軍的下一步動作，同時又能夠儘可能地發揮出自己統帥的大軍最大的戰鬥力，便成了一名大軍統帥需要仔細衡量的問題。”
“而這只是操縱一條指揮線的情況，對於一名大軍統帥而言，他所能夠同時操縱的指揮線越多，那麼整個大軍所能夠發揮出來的戰鬥力也就越強。”
“舉個例子，比如說指揮十個士卒和十個僮哟蚣堋！�
“其中敵軍統帥因爲自身指揮調度能力的問題，同一時間只能夠指揮調度得了一個僮舆M行攻擊，至於其他的九個僮觿t是任由它們自行行動。”
“這樣一來，另外九個僮泳陀锌赡芨琶墓簦灿锌赡苤苯舆M行防禦準備等等。”
“總之，力量就是不能夠往一處使。”
“而我則是可以同時指揮調度得了十個士卒的具體行動，讓他們向着同一個戰術目標行動。”
“比如說，我可以先讓五個士卒盡力抵擋、阻攔一下另外九個僮樱赡馨l起的攻擊。”
“然後再同時命令剩下的五個士卒中的一個士卒去抱住對方的左腿，一個士卒去抱住對方的右腿，一個士卒去抓住對方的左手，一個士卒去抓住對方的右手。”
“最後一個士卒直接拿着武器去斬首，從而乾脆利落的幹掉第一個僮印！�
“接着再讓這五個士卒去接替之前負責阻擊的五個士卒，然後再盡力抵擋、阻攔一下其中八個僮拥墓簟！�
“接着再讓一開始負責阻擊那九個僮庸舻奈鍌�士卒，繼續像前面那樣，該抱腿的抱腿，該抓手的抓手，該拿武器斬首的斬首。”
“如此循環往復，我便可以通過指揮調度以最小的代價，打死最多的僮印！�
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