作者：顾止
【“不過，這方面爾等也無需太過於擔心，在秦國兌換給你們的新式耕種、紡織器具不小心損壞之後，三年內，秦國都會免費爲爾等修好。”】
【“但是，如果敢無法按照契書上規定的時間，去完成相應荒地的開墾的話。”】
【“那麼敢便需要以剛剛說過的那些新式耕種、紡織、灌溉器具的價格，將之徹底購買下來。”】
【“如果敢既無法無法按照契書上規定的時間，去完成相應荒地的開墾，同時也沒有餘錢可以將之徹底購買下來的話。”】
【“那麼秦國便會以罰敢無償去做徭役的方式，來彌補秦國損失的那些新式器具。”】
【“另外，如果說敢覺得自己一個人去開墾那些荒地速度太慢的話，那麼敢也可以與援、木幾人一起聯合進行兌換。”】
【“但是如果聯合進行兌換的話，那麼其中的事宜就一定要事先商量好。”】
【“比如說，如果其中某個人在使用過程中，不小心徹底損壞了新式器具的話，應該如何對另外幾人進行賠償等等。”】
【“另外，除了上面說過的那些新式器具可以兌換之外，還有耕牛、羊、驢子這些牲畜也都可以在孤這裏直接購買或兌換。”】
【“具體的購買價格與兌換的開墾荒地數量，待會衙役與剛剛教導過你們如何使用那些新式器具的農官會告訴你們。”】
【“然後你們今天便可以回去和家人商量一下，如果想要購買或者兌換這些新式器具與牲畜的話。”】
【“明日與後日便可以前往縣衙尋孤，孤會在芷陽縣逗留三天。”】
【“三天後，孤便會啓程前往下一個郡縣。”】
【“屆時，爾等如果再想要購買或者兌換的話，那就需要等孤走遍秦國各個郡縣之後纔有第二次購買或者兌換的機會了。”】。
第二百九十四章：與造紙術相匹配的雕版印刷術【求訂閱，求全訂】
【說完之後，太子扶蘇看向一旁的章邯，章邯隨即便命侍從從身後的車架中取出一疊已經事先寫好相關兌換、購買要求的宣傳紙張，然後將之分發給芷陽縣縣令。】
【芷陽縣縣令看着分到自己手上潔白如雪，光滑平整，薄如蟬翼的奇異之物，忍不住問道：“敢問大人，此乃何物？”】
【章邯神色平靜道：“此乃太子殿下與工部墨家共同發明的書寫之物，其名曰：紙！”】
【“目前紙張的產量較少，所以暫時只有咸陽城內的陛下與文武百官可以使用。”】
【“後期待到紙張的產量進一步增加之後，朝廷也會將紙張發放給你們，用來作爲公文的書寫之用。”】
【“短則一、兩年，長則三、五年，大秦將會全面推廣紙張的使用，徹底淘汰現在的竹簡。”】
【聽到章邯的話語，芷陽縣縣令臉上也是閃過一抹震驚之色。】
【要知道，他們一直以來的書寫之物，要麼是竹簡，要麼是絹帛，前者雖然廉價，但是笨重不便；而後者雖然輕便，但是卻價格昂貴。】
【結果萬萬沒想到，咸陽城裏的太子殿下與工部墨家居然在不聲不響之間，就發明了可以取代竹簡的新的~書寫之物。】
【而且看樣子，這個名爲“紙”的新的書寫之物，還同時繼承了竹簡與絹帛兩者價格低廉與輕便的優點，摒棄了竹簡與絹帛兩者笨重、價格昂貴的缺點。-】
【畢竟紙張的輕便，那是-一目瞭然的。】
【而價格低廉這一點，則是芷陽縣縣令從章邯剛剛的話語中推斷出來的。】
【因爲如果紙張的生產製造價格昂貴的話，那麼或許會供應咸陽城裏的陛下與文武百官使用，但是卻決計不可能也供應他們這些地方上的郡縣長官使用的。】
【想到自己短則一、兩年，長則三、五年，便也能夠用上眼前這潔白如雪、光滑平整、薄如蟬翼的紙張，芷陽縣縣令也是忍不住激動地將手上的這疊紙張翻來覆去地撫摸觀看。】
【而後看着、看着，芷陽縣縣令也是忽然注意到了這疊紙張上的另外一點不同之處。】
【因爲他發現自己手上這一疊提前寫好各種新式耕種、灌溉、紡織器具與牲畜購買、兌換要求的紙張，每一張的字跡都可以說是一模一樣。】
【而這是不符合常理的！】
【因爲每個人的書寫風格都有所不同，所以除非特意模仿其他人的字跡，否則不同的人所書寫下來的字體風格也是有所不同的。】
【另外，就算是特意模仿了其他人的字跡，但是也不可能做到自己前後所寫的相同的每一個字都做到字跡字體一模一樣。】
【因爲你書寫的時間長了，是會出現精力不濟的現象的。】
【哪怕寫的都是相同的一個字，但是精力不濟時所寫的字與精力充沛時所寫的字，也依然是會有所差別的。】
【除此之外，還有在沾墨的時候，也會對所寫的字造成一定的影響。】
【比如說，這一次沾的墨多一些，那麼寫出來的字跡便會濃重一些。】
【下一次沾的墨少一些，那麼寫出來的字跡便會湹恍┑鹊取！�
【但是，他手上的這疊紙張上面所寫的字，卻是非常匪夷所思地做到了每一張紙張上的相同的字體字跡都一模一樣。】
【這在芷陽縣縣令看來，書寫這疊紙張的人，在書法之道的控制力，簡直堪稱恐怖。】
【所以芷陽縣縣令也是忍不住好奇問道：“敢問大人，不知書寫這些紙張的是哪一位書法大賢，竟可做到前後字字如一，別無二樣？”】
【聽到芷陽縣縣令的詢問，章邯的臉上也是閃過一抹古怪之色，然後想了想，從自己身上取下隨身攜帶的玉印輕輕呵了一口氣。】
【接着再拿起玉印，當着芷陽縣縣令的面，在宣傳紙張潔白的背面，接連按壓了幾下，印出一個個一模一樣的寫着“太子六部
戶部尚書”的字。】
【最後，章邯看向芷陽縣縣令道：“就像蓋章一樣，先將要書寫的字都雕刻在木板上，然後再塗墨上去，接着再拿用白紙覆在板上。”】
【“最後，再拿一把乾淨的刷子在紙背上面輕輕刷一下，然後把紙拿下來，紙上面便印好需要寫的內容。”】
【“因爲前後印的模板相同，所以印刷出來的紙張上面的字體字跡便也完全相同。”】
【“這便是太子殿下發明的雕版印刷術！”】
【因爲秦國目前有兩百四十八個地方縣，而太子扶蘇如果要一一走遍的話，那麼必然要耗費大量的時間。】
【所以爲了儘可能地節省太子扶蘇在各個郡縣耗費的時間，有很多東西便需要提前準備好。】
【比如說，與黔首百姓簽訂的兌換借用各種牲畜、器具的契書。】
【可以將相關的契書內容事先寫好在紙張上，到時候只要兌換借用各種牲畜、器具的黔首百姓的名字寫上去，然後直接蓋章便可以了。】
【但是這樣一來，他們就需要提前準備好十幾萬份，甚至是數十萬份、上百萬份已經寫好了相關契書內容，待簽名、蓋章的契書。】
【這麼龐大的契書數量，單單是抄寫起來都是一件非常麻煩的事情。】
【所以剛開始那幾天，太子六部但凡是個懂得寫字的人都被逮去幫忙寫待簽名、蓋章契書了。】
【而六部一泄倮纛^暈眼花地抄寫了好幾天，也不過才勉強抄寫出幾萬份待簽名、蓋章契書罷了。】
【而那幾天，太子扶蘇也剛好到秦王嬴政那邊商量、討論需要給地方郡縣官員下達什麼詔令配合事宜，所以也並不知道六部一泄倮舻男袪憽！�
【等到太子扶蘇從秦王嬴政那裏回到東宮六部之後，看到一胁煌３瓕懘灻⑸w章契書的六部官吏，也是難得地用像看傻子一樣的眼神來看六部官吏。】
【因爲在太子扶蘇看來，各種牲畜、器具的兌換借用契書全部加起來，少說也要有上百萬份。】
【上百萬份的契書如果全部依靠這種手動抄寫的方式，那麼天知道六部官吏要抄寫到猴年馬月去。】
【所以太子扶蘇便當着六部官吏的面，拿出自己隨身攜帶的太子印章，接連不斷地蓋在自己面前的一張又一張白紙上。】
【只不過一開始，六部官吏中哪怕是工部墨家也皆不明白此舉的用意何在。】
【隨即太子扶蘇便輕嘆口氣，讓工部墨家的子弟去找一塊紋質細密堅實的木材，如棗木、梨木等。】
【然後把木材鋸成一塊塊木板，接着把相關的契書內容文字寫在薄紙上面，然後再反貼在木板上。】
【接着再讓工部墨家子弟根據每個字的筆劃，用刀一筆一筆雕刻成陽文，使每個字的筆劃突出在板上。】
【事實上，到了這一步之後，六部官吏便已經明白太子扶蘇的用意何在了。】
【然後等木板雕好之後，便先用一把刷子蘸一下墨，在雕好的板上刷一下。】
【接着再將白紙覆在雕板上，另外拿一把乾淨的刷子在紙背上輕輕刷一下。】
【最後再把紙張拿下來，如此一份工整的書寫好相關內容文字的待簽名、蓋章契書便完成了。】
【整個過程，也不過數個呼吸罷了。】
【而這種將文字雕刻在木板上，然後再印刷出來的方式，便被太子扶蘇命名爲雕版印刷術。麼】。
第二百九十五章：想要到處送書籍的百家博士，百家之言自此賤矣【求訂閱，求全訂】
看到太子扶蘇親自下到地方郡縣對芷陽縣的成年壯丁宣傳各種牲畜、器具與土地田畝的購買兌換事宜時，秦皇嬴政等一芯级紱]有什麼特別反應。
畢竟太子扶蘇的操作，到目前爲止都只能夠說是普普通通，並沒有什麼特別足以令他們震驚的地方。
但是，當章邯展現出太子扶蘇發明的雕版印刷術的時候，秦皇嬴政等所有君臣皆是瞳孔一縮。
不，不僅是秦皇嬴政等君臣，應該說一兄T子百家博士，乃至於是天下各地所有的讀書人，在這一刻皆是雙眸圓睜，呼吸急促。
他們都不傻，畢竟就連天幕上的“芷陽縣縣令”都能夠意識到的事情，他們這些人又怎麼可能意識不到呢。
淳于越府邸，儒家一胁┦俊⑹孔咏允侨滩蛔〖哟舐暤溃�
“文道大興！文道大興！天下真正文道大興的機會，終於來了！”
“哈哈哈，昔日聖人所言的教化天下，終於有可能實現了！”
“造紙術、雕版印刷術，有此二術在手，自此之後，教化天下將再也不是難事！”
“我儒家必將大興！儒家必將大興！”
“天下萬民百姓人人皆可學習儒家聖人至理，將再也不是虛妄！”
“找，現在立刻去找懂得雕版刻字的工匠，一定要將我儒家經典都刻在雕版上，然後大量印刷出來。”
“先刻《論語》，第一個雕版一定要先刻印孔聖的《論語》，然後第二個再刻印曾子的《大學》！”
“不不不，第二個當然也應該先刻印孔聖編訂的《詩經》！”
“不對，依我看來，第二個應該先刻印孟子的《孟子》纔對！”
“你們在胡說什麼，孔聖著《論語》、《春秋》二書，這第一個、第二個要刻印的書籍當然應該是《論語》、《春秋》二書！”
“別吵了，別吵了，有什麼好爭的，我們直接找十個、八個工匠，同時刻儒家的各個先賢之言不就行了嗎！”
當然，不止儒家一胁┦繉W子激動地大喊“儒家將要大興”，其他諸子百家博士學子同樣也是或在心中，或在口中唸叨着他們各自學派將會大興這樣的話語。
原本他們以爲太子扶蘇發明造紙術，天幕上的墨家子弟“蔡”改進造紙術。
最終兩者合一發明出真正的，可以取代原來竹簡，並且製作成本低廉的紙張這一新的書寫工具，就已經是一個天大的幸事了。
畢竟有了簡單、方便、造價成本低廉的紙張取代竹簡之後，天下士子的學習成本便大大降低了一番。
而學習成本的降低，自然便可以讓更多有志於學習的士子踏上學習之路。
如此一來，他們諸子百家學派自然也就能夠招收到更多的學子，進一步擴大自家學派的影響力等等。
結果萬萬沒想到，太子扶蘇還在發明造紙術的基礎上，更進一步發明了與之相關的雕版印刷術。
自此之後，有了印刷成書速度無比方便快捷的雕版印刷術，再加上造價成本低廉的紙張。
那麼他們想要印刷多少本記載了自家學派先賢經典之言的書籍，他們就真的是可以隨便印刷出多少本記載他們學派先賢經典之言的書籍了。
屆時，他們讓自家學派門下的所有門人子弟、學子，做到人手一套記載了自家學派先賢經典之言的書籍也不成問題。
注意，是人手一套，而不是人手一本！
這兩者間的差距是很大的。
因爲人手一套裏面可以包含有很多本的書籍，但是人手一本里面，則是隻有一本書籍。
甚至在他們滿足了自家學派門人子弟的書籍需要之後，他們還可以利用雕版印刷術與造紙術，印刷製造出更多的有關於自家學派的書籍。
到時候，他們可以全天下到處巡遊，看到有些聰慧的孩子，便可以隨手送他們一本記載了自己學派先賢之言的書籍。
不要求收到他們贈送書籍的每一個孩子都能夠順利踏入學習之路，但是隻要收到他們所贈送書籍的孩子裏面，十個人有一個能夠順利踏上學習之路。
那麼他們所在的學派未來便相當於是多出了一個預備的門人子弟，等到該孩子順利成長起來之後，自然而然地便會加入到他們所在的學派。
甚至若是他們能夠做到將記載了自家學派先賢之言的經典書籍，讓全天下的黔首百姓家家戶戶都有一套的話。
那麼恐怕天下絕大部分的黔首百姓都會成爲他們學派的門人子弟，而他們所在的學派也將會成爲有史以來影響力最大，門人子弟數量最多的一個學派！
想到這裏，要不是天幕尚未結束的話，恐怕其他一兄T子百家博士就已經按捺不住，想要跑自家學派所在地去利用雕版印刷術來印刷書籍了...........
不過隨即一兄T子百家博士又想到了一個問題，那就是雖然雕版印刷術的原理非常簡單。
但是想要真正將自家學派的經典之言給雕刻到木板上，如果不是專精於雕刻方面的工匠出手的話，還真不一定能夠雕刻成功。
但問題是，目前秦國別說專精於雕刻方面的工匠了。
就算是其他類型的工匠，如今也都基本被始皇帝下令吸收補充到墨家與公輸家裏面去負責生產製造各種耕種、紡織、灌溉器具了。
所以現在他們想要找一個能夠幫他們將自家學派經典之言雕刻到木板上的工匠，還真不一定能夠找得到。
至於說找墨家與公輸家的門人子弟來幫忙雕刻，估計希望也不大，又或者說至少得要排隊。
畢竟墨家與公輸家這兩家學派的門人子弟，肯定是優先將自己學派的經典之言給雕刻到木板上面的。
就算等墨家與公輸家這兩家學派的門人子弟雕刻完了他們兩家學派的經典之言，那也還有秦國官方書籍需要由墨家與公輸家這兩家學派的門人子弟去雕刻印刷。
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