作者：干卿底事
于謙：這就誇起來了？
張珪聞言，笑得十分歡快，眼角眉梢如沐春風，抽出一卷書：“那老師要考教我功課嗎？”
鄧剡遂點了幾個問題。
張珪有的能答上，有的則十分卡頓。
每每遇見他不懂的地方，鄧剡就提筆細緻地在一旁寫下批註，將知識點都揉碎了，一點一點拆解講給他聽。
“明白了嗎？”
張珪看看老師雋秀端方，翩若驚鴻的字跡，再看看自己歪歪扭扭的鬼畫符。
“……”
大腦明白了，但手還沒有。
鄧剡握住他的手教他，一筆一畫地教他：“該是這樣寫……”
過了許久，于謙在旁邊等得快睡着了，張珪終於表明自己學會了。
少年情緒低落，不復先前的神采飛揚：“老師，我花了這麼長時間才學會，是不是很駑鈍？”
“當然沒有，你怎麼會這麼想”，鄧剡驚訝至極。
他坐直了身子，望着張珪的眼眸，溫聲道：“你自幼弓馬嫺熟，擅長征戰，如今只不過是忽然轉爲學文不適應罷了，很快就會好轉的。”
張珪眼神一亮：“真的嗎？”
“真的”，鄧剡笑吟吟地拍了拍小少年，“你選擇捨己之長，補己之短，本就需要莫大的勇氣。”
他一臉“我徒兒真棒”的神情：“老師爲你感到驕傲。”
張珪：！！！
哇，老師誇他了，好開心！
一番對話下來，他整一個就是暈頭轉向、飄然如在雲端的狀態。
雖極力掩飾，還是沒忍住，低頭無聲狂笑起來。
于謙：“……”
這個鄧光薦，他願稱之爲誇誇大師。
張珪簡直被拿捏得死死的好伐！
因爲有張珪在，于謙只能旁敲側擊，讓鄧剡一定快點將身體養好。
“那是自然”，鄧剡說，“我還想早點好起來，去會見一些廬陵的舊交故友呢。”
于謙微笑說：“比如張千載？聽說你跟他交情甚篤，一別多年，想來彼此都十分思念。”
鄧剡：？
他壓根沒記得張千載是哪號人物，但一想起于謙的計劃，便順着他的意思說：“正是，千載兄的音容笑貌，時常浮現在我眼前，使我茶不思飯不香，滿懷思念。”
張珪：？？？
茶不思飯不香，這還得了。
他立刻站出來，表示願意爲老師排憂解難：“不就是一個張千載嗎，老師莫要擔心，我這就將他提過來見您。”
張珪好奇了一晚上，這個讓他老師茶不思飯不香的張千載，究竟是什麼人物。
他對比了一下老師的另外兩個朋友，文天祥和于謙，都是風骨俊秀，光風霽月的高人。
想必這個張千載，也是如此吧。
懷着無比期待的心情，第二天，張珪見到了被屬下帶到他面前來的張千載。
事情進行得非常順利。
因爲張千載本就一直徘徊在館驛之外，千方百計地想混進來。
主要是想見一眼文天祥。
在歷史上，他用盡了一切手段營救文天祥，追隨北上大都。
後來屢次營救失敗，就在監獄旁邊租了房子，竭力照顧獄中的文天祥。在其就義後，又幫忙收斂遺骨，揹負千里，歸葬故鄉廬陵。
張千載爲了進門，採用了強大的金元攻勢。
每個駐守的元軍都被他塞了一些金鈔，腥穗m然因爲顧忌文天祥是重犯，不敢鬆口，態度卻也大爲和善。
這日，守衛滿面笑容地走向張千載：“你可以進來了，我們少將軍要見你。”
廂房內，鄧剡正在教導張珪今天的功課。
張珪一邊懸着手腕寫字，一邊眸光涼涼地往邊上瞟，想看清楚于謙坐在窗前做什麼。
“要專心”，鄧剡不輕不重地抬手，敲了一下他額頭。
張珪索性直接問了出來：“老師，他在做什麼？”
鄧剡：“廷益在進行崖山手卷的寫作。”
那日，陸秀夫投海前，將卸辔墨I託付給了鄧剡，其中最珍貴的，是他親手記錄的崖山海上行朝始末。
他對鄧剡說，倘若你僥倖不死，定要將這些內容傳承下去，好教後人知道我大宋自有風骨未絕。
後來，鄧剡果然在此基礎上，爲包括文天祥、陸秀夫在內的卸嗨文┯埽鴷鳎鱾髑Ч拧�
《宋史》草草修成，略去了事蹟無數，都在他的書中被保留了下來。
于謙覺得這件事很有意義。
那些逝去的丹心與傲骨，不該就此磨滅，隨崖海的細沙與浪濤一沉俱沉。
正如，先生的事蹟曾激勵了他很多年，斬鋒沐雪，一往無前。
其他的宋末英傑們，也不該被遺忘。
他們的故事將如青燈般照徹永夜，讓每一個撫卷長吟的後人，都深受鼓舞，心嚮往之。
恰逢鄧剡生病，于謙就暫時接替了對方的工作。
今日先寫《張世傑傳》。
張珪一聽，頓時坐不住了，劈手把于謙的書本搶過來：“不許寫，張世傑一介叛逆之徒，也能算英傑？”
張世傑是出生在金國的漢人，曾是汝南王張柔，也就是張珪他爺爺麾下的軍戶。
後來逃亡投宋，一生爲宋征戰，殉死崖山。
于謙淡淡地望了他一眼：“你覺得張世傑做錯了？”
張珪惱火道：“他一個叛伲觞N會沒錯！”
于謙不免搖了搖頭：“人的出生雖無法選擇，卻可以選擇要以何種方式，過完自己的一生。”
張珪覺得他說的有道理，但這麼一想，更咽不下這口氣了：“生在我們家麾下，就應該自始至終都是我們家的人，叛逃就是不忠不義！”
于謙：“那你的父親作爲漢人，出生在金國，如今爲何是元朝的鎮國大將軍？”
張珪立刻轉了話鋒：“自然是爲了天下蒼生！”
于謙：“……”
他還從未見過有人可以將“入侵他國，屈身事仇”，說得如此冠冕堂皇！
張珪昂首說：“我的家鄉河朔地區，從來都是最先被放棄的那一個。百年前歸遼，轉而歸宋，自靖康之後，又割讓給金。”
“宋廷從未有一日想過要迎接北方子民歸國，就連名義上的文章都沒做過一星半點，金人也只是將河朔一帶，當作和蒙古戰爭緩衝的炮灰。”
“若不是我爺爺從前帶着當地漢人，拉起一支自衛軍，四處征戰，保衛家鄉，河朔早就千里人煙斷絕。”
“這金、宋皆如此腐朽，它難道不該亡嗎？我父既然已經滅了宋，掃平天下，百姓自然可以很快安定下來，不用再過從前那種苦日子。”
“——這也就是我爲什麼要跟着老師學文的原因，天下已定，合用文治，我要爲世間漢人請命。”
于謙陷入了沉思。
能看出來，張珪確實是一個極端的理想主義者。
他是真的懷着一腔赤障Ｍc年少熱血，認爲元朝一統天下後，漢人都會迎來更好的生活，並且願意燃燒自己，去達成這個目標。
張珪後來，也確實按照這條路走完了一生。
于謙：“……”
說到底，還是因爲之前的宋廷，軍事上確實太拉垮了。
如果北伐能成功，在一百年前就打回江北，收復河朔失地，哪有後來這麼多事。
指不定大元名相張珪，就變成了大宋社稷臣呢。
他不再理會張珪，拿回本子，繼續給張世傑寫傳。
張珪一眼望見，他赫然寫了這麼一行字：“先太傅越國公世傑，年少英毅勇決，於滄海橫流間，明悟人生之臨歧轉折，棄暗投明，千里渡江，不失故地燕趙慷慨之風。”
張珪：“……”
棄暗投明？
你擱這兒內涵誰呢？！
更讓他生氣的是，鄧剡看了于謙的寫作之後，居然對其行文大加讚賞，並表示張珪可以多向他學習學習。
張珪：哼。
他悶悶不樂地應了，心中暗自磨刀。
都怪這個于謙，他不再是老師最寵的崽了！
此刻，門口恰好傳來了敲門聲。
“進來”，張珪精神一振，想看看這個讓老師牽懷掛念的張千載，究竟是什麼人。
一定是一位溫文爾雅，風度翩翩，標準的江南文人雅士吧。
于謙也設想了一下。
按照張千載的事蹟來看，此人揹負先生的遺骨千里歸鄉，可謂義薄雲天，一定是個瀟灑如風，十步殺一人，慷慨不留行的英氣豪俠吧。
侍衛帶着一人入內。
于謙抬眸看去。
張千載衣衫燦燦，十分富貴，身高八尺，面目黢黑，體型更是極端魁梧，彷彿隨時能擼起袖子，對人施以正義的鐵拳！
侍衛將他帶入門中後，張千載熟練地反身掏出幾張銀票，摺疊好，塞入對方袖中，安放妥帖。
一套動作如行雲流水，一氣呵成，絲毫沒有給人以抵抗的機會。
侍衛喜提一筆意外之財：“！多謝！”
張千載跨入門中，腥酥挥X得眼前忽而一亮，明光大作。
他大包小包，少說也提了十餘件名貴禮品，無不是珠玉琳琅、珍稀靈寶之物，粲粲的華光霎時間照亮了整個室內。
“區區一點薄禮，不成敬意。”
于謙：“……”
鄧剡：“……”
張珪：“……”
這人究竟怎麼跟他老師交上朋友的，難道靠鈔能力嗎？
【作者有話說】
于謙：每日一個讚美先生小技巧，今天是“世態便如翻覆雨，妾身元是分明月”（我真的好喜歡這句詩！）
還是于謙（對着張千載指指點點）：逃亡計劃的贊助商來了，大夥就等你掏錢了.jpg
張千載（豪氣一揮手）：掏！
第25章
張珪錯愕地向自己的老師看去, 卻見鄧剡看起來比他還要驚訝。
張珪：？
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