作者：虚空圣堂
“我以後也想做出這樣的東西，這一切都需要科學知識。”
李父很欣慰，他彷彿看到兒子在未來超越自己的情景。
“吾兒耀邦有鉅富之姿！”
真實歷史上，李耀邦在擔任大學教授幾年後，就棄學從商，未能在科學的道路上堅持下去。
安徽全椒，張貽惠正在聆聽其父的教導。
張貽惠出身在書香門第，12歲時就考中了秀才，其父親更是當朝進士，現任內閣中書。
進士參加朝考後，除擇優任翰林院庶吉士外，較次者部分用爲內閣中書，掌記載、翻譯等，官階爲從七品。
“貽惠，汝之年齡，本應今歲去參加鄉試。”
“然你意已決，爲父也不強求。”
“望伱恪守本心，萬般大道，皆可救國。”
“但欲救國，先掌國，既在科學一途，當攀爬科學之道。”
張貽惠恭敬道：“父親教誨，孩兒謹記。”
張父又道：“若是合適，汝弟也可前去。”
真實歷史上，張貽惠和其弟張貽侗、張貽志均專攻數學、物理學、化學。
廣東瓊州樂羅村，顏家是樂羅有名的沒落書香人家，並且還是復聖顏回的後代，能續上族譜的那種。
顏任光的父親，是在國子監讀書的貢生。
“任光，如今科舉式微，科學大行其道，我觀未來必有大變。”
“此行或許是你的一個機會。”
“李奇維校長貴爲帝師，又是西學大宗師，他的眼光總不會錯的。”
“你的通知書裏甚至有他的寄語，可見對你的看重，萬萬不可辜負。”
顏任光恭敬道：“父親放心，孩兒一定刻苦讀書。”
這樣的父子交談，或者長輩對晚輩的教誨，正在全國各地發生。
只要是開明之士，幾乎能都判斷出這份通知書的含金量。
收到通知書的準大學生們，也開始摩拳擦掌，準備在接下來4年的學習生涯中，發憤圖強，傲視羣雄。
而此刻他們的校長，正忙着開學典禮呢。
時間到了6月，黃埔理工大學的教職工和學生名單終於確定下來。
李奇維看着這份名單，內心升起一股自豪感。
是他，從無到有，打造了整個學校，讓其成爲華夏第一所私立大學，未來也會成爲最著名的大學。
這將成爲他在華夏教育史的起點，爲後人所敬仰。
後世享譽全球，甚至能一校抵一國的黃埔理工大學，它的開學第一屆師生情況卻非常簡陋。
教師8人，學生27人，另有校長祕書1人，保安隊12人。
具體情況如下：
校長：李奇維
辦公室祕書：於天池
保安隊長：李三
物理學院：院長，李奇維；副院長（暫設），何育傑
該院師生：何育傑（教授）；學生11人，李耀邦、張貽惠、顏任光等
化學學院：院長，李奇維；副院長（暫設），徐啓泰
該院師生：徐啓泰（教授）、徐建寅（教授）；學生8人，王季點、王�
數學學院：院長，李奇維；副院長（暫設），夏元瑮
該院師生：夏元瑮（教授）；王季同（副教授）；學生5人
生命科學學院：院長，李奇維
該院師生：學生3人
人文學院：院長，周子餘
該院師生：王國楨（教授）；該學院暫不實行獨立封閉教學，所有學生均需上國文課程。
——
1904年9月1日，歷時一年半的黃埔理工大學建設終於正式完工。
所有建築都可投入使用，大學佔地面積約3.7萬平方米（55畝）。
與教學相關的有：行政樓、教學樓、實驗樓、圖書館、大禮堂等。
與生活相關的有：體育館、宿舍、食堂等。
學校的正大門是一座古典優雅的青磚白柱三拱牌坊式建築。
門楣上，書刻有李奇維的手跡“黃埔理工大學”。
李奇維是西學宗師，但是他17歲之前也是學習的傳統文化，自然能寫好毛筆字。
雖然遠遠達不到書法家的層次，但是他的字大氣磅礴，飽含他誓要改造華夏的雄偉之心。
因此“黃埔理工大學”六個大字，蒼勁有力，雄健灑脫。
哪怕是書法大家來，也得叫一聲好。
校門兩旁還刻有校訓：左邊是“以正制奇”，右邊是“革舊維新”。
今天，是黃埔理工大學最重要的日子。
第一屆本科生的開學典禮將在大禮堂舉行。
大清皇帝帝師，校長李奇維，將公開發表開學演講。
除了黃埔理工的師生參加外，本次開學典禮還邀請了很多其他人。
比如各省國立大學的校長、廣東教育界的名流等等。
所以，本次開學典禮可謂是萬胁毮俊�
大禮堂內，李奇維身穿西式禮服，頭髮梳理的一絲不苟，帥的掉渣。
“諸位來賓、同仁、同學們：”
“歡迎你們來參加黃埔理工大學的開學典禮。”
“在此，我有四個方面的感受，想和大家交流。”
“第一，大學生的責任是什麼？”
“我認爲只有一點：諸君學有專長，畢業以後，當各盡其所能，以貢獻於國家。”
“華夏羸弱，列強環伺，虎視眈眈，所仗者無非堅船利炮而已。”
“這些強大工具的核心便是自然科學。”
“然人無優劣，物無區別，西方人能掌握科學，爲何我華夏人不可？”
“諸君乃選拔而來，皆天之驕子，其智、其心、其體魄，皆不弱於人。”
“我在英國留學時，並未發現西方學子有何特別之處。”
“他們也要喫飯，也要喝水，也會考試不及格。”
“甚至蠢笨者，連識數也不會。”
“但是其依然驕傲自大，爲何？”
“蓋因英國乃日不落帝國也。”
“強大的國家給了他們強大的自信。”
“所以，天下興亡匹夫有責，讓國家強盛，我輩義不容辭。”
“我希望你們都能爲華夏之振興而讀書！”
臺下的27個大一學生頓時瘋狂鼓掌，他們的情緒瞬間就被李奇維點燃了。
胸中一股豪氣沖天而起，幹！
李奇維看着他們的表情，十分欣慰，接着說道：
“第二，教授的責任是什麼？”
“今天是本校開學的第一天，你們當中有不少學生可能已經見過教授了。”
“他們知識淵博，在本領域有很深的見解。”
“也許在未來，你們在座的各位也能成爲教授，把知識傳遞給更多的人。”
“諸君剛到本校時，一定會被校內的建築和環境所震撼。”
“我曾聽到有人說：哇，學校好大啊。”
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“但我想說的是：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”
“教授的目標就是做大師。”
“教授的責任不僅是指導學生如何讀書，如何研究學問，還要指導學生如何做人。”
“因爲求學和做人是關聯的。”
“凡是能努力認真做學問的，他們做人亦不會投機取巧，學問事業終有成就。”
何育傑等人鄭重地點頭，牢記在心。
“第三，不要拋棄學問。”
“諸君可能好奇，我們纔剛剛入學，還沒開始研究學問呢，何談拋棄學問？”
“我知道，你們當中有些人，可能更看重文憑這張紙，而不是知識本身。”
“在學校，有老師指導你、逼着你學習，但是畢業後，也許就沒人願意依照內心去自由研究了。”
“你們也許會說：出去做事後，哪有時間讀書；即便想做學問，沒有實驗室怎麼做。”
“但我要說的是：凡是想等到有了圖書館纔讀書的，有了圖書館也不會讀書。”
“凡是想等到有了實驗室才做研究的，有了實驗室也不會研究。”
“你如果真的想研究一個問題，自然會廢寢忘食，想方設法去解決儀器問題、時間問題、任何問題。”
“拋棄學問就是拋棄了自己。”
“你們畢業後，可選的路有以下幾條：繼續做研究、做官、在家享福、失業閒居等。”
“除了第一條，其他幾條路都有墮落的風險。”
“而讓自己能夠擺脫墮落的陷阱，保持積極向上人生態度的方法，就是不要拋棄學問。”
“不論是自然科學知識，還是人文倫理知識，皆是學問的一種。”
這時，臺下的學生都開始騷動，顯然校長那直白的話語裏，蘊含的道理卻極爲深刻。
打消了不少學生心中那消極墮落陰暗的一面。
李奇維越說越激昂，手勢不停揮舞，撩動着所有人的心絃。
“最後，在學術上，諸君要追求獨立之精神、自由之思想。”
此話一出，瞬間在禮堂內引起巨大反應。
幸虧李奇維在前面加了限制條件，是要求在學術上這樣做，不然恐怕就引起歧義了。
要知道今天來參加開學典禮的，肯定有滿清的人。
他們對於思想的管控極爲嚴格。
要是李奇維當場宣傳自由思想，恐怕這個大學也辦不下去了。
支持李奇維的人不由得舒了口氣，還好，還好。
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