作者：卢一天
陸晨陽看着身邊現在快樂幸福的宋倩，想起原來小歡喜時空一臉愁苦陰鬱的宋倩。
他不由得感慨，女人不能沒有愛情，只是有錢是萬萬不行的。
總有一些類似迷濛那樣的女性公刑柟拇蹬穗x婚後就能快樂，彷彿婚姻帶給女人的只有痛苦，只要離婚就能解脫。
可看看宋倩，她是小歡喜裏面三個母親唯一離婚的，她本身經濟獨立，可是她快~樂嗎？.
小歡喜三個母親裏面，過得最不快樂同時又有錢的是誰-？
當然是宋倩，她有五套學區房，起碼估值在千萬，同時自己又是金牌補習老師，薪資自然-不低。
算起來，她是一個典型的富婆，每個月就算不工作只是收房租就已經月入好幾萬了。
金錢可以保障生活條件，卻未必能讓心情愉悅。
相比童文潔和劉靜，宋倩顯得孤獨又冷清。她總是板着一張臉，給學生講課，給女兒英子做思想工作。
還有的時候，如果英子沒有做到她的要求，她便會歇斯底里，崩潰痛哭，看着她獨自坐在客廳的背影，你就會知道這個女人過得很慘。
宋倩和喬衛東離婚多年，獨自帶着女兒生活。作爲一個離婚女人，她獨立又堅強，作爲一個單親媽媽，她嚴格又緊張。
可是到了後來，英子患上抑鬱症，離家出走，差點跳海自殺。
英子內心的痛苦，很大一部分就是來自宋倩。
原生家庭本就不幸福，加上宋倩的高要求，讓英子無路可退。很多人罵宋倩心太狠了，不配做一個媽媽。
但是站在她的角度，就又能多理解幾分。大學畢業就和喬衛東結婚，婚後感情不和，喬衛東疑似出軌，兩人離婚。
婚姻的失敗，對宋倩來說是丟人的。記得宋倩和老同學拿資料，老同學問她和喬衛東的情況，宋倩含糊其辭。
可以說，離婚這件事是宋倩內心最大的傷痛，她不願意提起，更不願意揭開。
英子在接受心理諮詢時，當心理諮詢師問到她和喬衛東以及女兒的關係時，她忍不住崩潰。
諮詢師只是簡短的問了幾個問題，對宋倩來說無疑揭開了自己的傷疤。
宋倩不願意面對過去，更對離婚這件事久久難以釋懷，不然也不會和喬衛東永遠在爭吵。
正常的離婚女人，總會遇到一些不錯的男人，然後進入第二段婚姻。
... . ...
然而宋倩沒有，甚至她身邊一個異性都沒有。
按照宋倩的條件，不可能沒有異性靠近的。
唯一的可能就是宋倩徹底把心門關上了，不再信任男人，不再接納愛情。
和喬衛東婚姻的失敗，成爲她跨不過去的坎。
她和喬衛東是大學同學，都是彼此的初戀，一畢業就結婚，可見當初的他們有多麼相愛。
但是當愛情進入柴米油鹽的時候又是另外一回事，和喬衛東感情的破裂，徹底打破了宋倩的愛情美夢。
曾經深愛過的人，哪裏能輕易放下，所以註定了她原來那一世的問題！之.
第578章 離婚的女人，千萬不要活成宋倩！
總有一些女性情感公刑柟拇蹬艘劬Σ蝗嗌匙拥孛鎸η楦袉栴}，絕對不要包容男人出軌行爲，發現一次就離婚。
貌似聽起來很正確，但能夠真正解決問題嗎？
女人們想要嫁的男人基本上都是有一些條件的男人，這些男人有幾個不花的？
跟這個男人離婚了，嫁給另外一個男人，結果發現他還是出軌了，證明自己有問題嗎？
所以又“三一三”有人說女人就是要獨立，有錢就行了.
錢可以給女人帶來安全感，其實也不盡然。
宋倩就是最好的例子，她身家千萬，依然阻擋不了內心的焦慮和不安。
女人內心沒有安全感，總想抓住一根浮木。對離婚女人來說，抓不住男人，就只能抓住孩子。
所以她對英子高標準嚴要求，一步一步的設計好英子的人生，甚至剝奪她的夢想和興趣。
宋倩對英子的愛是令人窒息的，但是唯有如此，她才能獲得那一絲絲的安全感。
她內心沒有依靠，抓住孩子至少讓自己覺得是有存在感，是不會被拋棄的。
她已經被喬衛東拋棄了一回，她無比厭惡這種感受，以至於當英子叛逆的時候，宋倩會發瘋會崩潰。
她害怕失去英子，所以她見不得英子跟喬衛東走進一點，不允許英子去南大上學。
宋倩總是在告訴英子，你是媽媽的一切。
可以說，宋倩把自己的整個人生都壓在了英子身上。英子承受不住這樣的愛，最後纔會失眠患上抑鬱症。
宋倩從來沒有意識到，只有解決自己內心的不安，才能過好自己的人生，才能給孩子一個好榜樣。
不安全感是女人的宿命，但並不是無藥可解。
倘若宋倩多愛自己一些，比如擴大自己的社交圈，試着談談戀愛，她的注意力就不會全部放在英子身上。
其實，誰真的可以給你安全感呢，伴侶不能，孩子更不能，只能靠你自己。
如今，網上對宋倩的罵聲很大，認爲她太可怕太惡毒。
當然站在孩子的角度，她的確很讓人討厭。
給離婚女人一個警醒，不要像宋倩這樣活。
放不下過去，走不出傷痛，並且把自己的後半生都寄託在孩子身上，這樣的生活真的傷人又傷己。
離婚對女人的傷害很大，但是不意味着會成爲你一生的禁錮.. .....
沒有走不出的傷痛，只有走不出的人。
心理諮詢師建議宋倩和喬衛東做一個婚姻諮詢，這倒是一個好方法，
並不是說要讓他們復婚，而是可以讓他們面對過去解開心結，這對彼此都好。
宋倩看起來很強大，其實內心隱藏着一顆脆弱敏感的心。
她需要一個能包容和理解她的男人，就像童文潔性格也強勢，但是有方圓在她身後作爲支撐，她不會想要抓住什麼來拯救自己的人生。
其實，宋倩真的完全可以獲得者輕鬆自在一點，她沒有經濟上的憂愁，能做的事情有很多。
只是她把自己禁錮在家裏，把自己綁在孩子的身邊。
說到離婚女人，最佩服的是王霏，結過兩次婚，離過兩次婚，依然5.8可以和比自己小11歲的謝庭峯戀愛。
就算你不認同她的做法，但是也不妨礙她過得快樂瀟灑。她的兩個女兒也自信開朗。
作爲女人，她敢大膽追求自己的愛情，作爲母親，她尊重自己孩子的人生。
這樣的離婚女人才真的能把自己活成傳奇。
願你們不要活成宋倩，要活成自己的傳奇.
第579章 宋倩對喬英子的情感勒索！
如果沒有陸晨陽橫空出世，出現在宋倩母女生活裏，按照宋倩現在的性格發展，十年之後，小歡喜那一幕還會發生。
正所謂，江山易改本性難移，沒有外力強烈的改變，本性很難改變。
宋倩喬英子母女兩個人的相處還會像原來那個時空一樣，她們母女表面母慈子孝其樂融融，但實際暗湧不斷，爭吵連連。
喬英子本身很乖巧，已經算是相當乖的孩子了。
但因爲宋倩自身情感有障礙，經常用“一哭二鬧三訴苦”，以此逼迫英子服從她，很多都屬於“以愛之名”的情感勒索。
宋倩提議和英子一起看電影，看電影時，英子說漏嘴，被宋倩發現她和別人看28過了電影，於是怒氣衝衝跑出電影院.
英子追上前解釋，她也不聽，還指責英子：“你要是告訴我你看過一遍了，何必跑這浪費時間？一個電影看兩遍，這有意義嗎？”
英子說：“讓你高興就是意義。”宋倩卻反駁她：“我是爲了你高興。”
“情感勒索有四種形態：施暴者、自虐者、悲情者、引誘者。”
宋倩在看電影這件事中的情感勒索，屬於“施暴者”。
施暴者是情感勒索中最明顯的一種，只要我們不順從，他們馬上就怒髮衝冠，直接表達不滿。
施暴型的父母，只要有人威脅到他們對孩子的控制權，他們就會火冒三丈。
就像宋倩因爲英子和別人先看了電影，覺得有人搶了英子，所以她就以“施暴者”的姿態，指責英子，以此引發英子的內疚。
“情感勒索者會製造三種迷霧：恐懼感、責任感、罪惡感。”
看電影這件事中，宋倩指責英子，是在製造責任感、罪惡感的“迷霧”。
宋倩說，爲了讓英子放鬆，才帶她來看電影。然而英子卻和別人看過一遍，對不起她的付出，她很失望，而英子要對此負責。
情感勒索者從不會放棄考驗受害者責任感的機會，他們不斷強調爲你做了什麼，你應該怎麼回報纔對得起他的付出。
被宋倩一頓指責後，英子也覺得自己應該對宋倩的喜怒哀樂負責，宋倩不開心，她就必須去彌補。
“情感勒索者製造迷霧的四大手法：二分法、病態化、聯合陣線、消極比較”。
宋倩在看電影這件事裏主要用了二分法手段。情感勒索者經常會粉飾自己的行爲動機，比如“我都是爲你好，我做的一切都是爲了你”，讓他們行爲看起來很高尚。所以我們一旦不聽話忤逆他們，就是行爲不端不孝順。
宋倩給英子定位“乖女兒”，一旦英子不順從她，她就覺得遭到背叛330，用種種行爲暗示英子不乖不孝順。
宋倩的一舉一動都在指控英子，被指控的英子會覺得自己“沒用、自私”，內心自信迅速瓦解。
在“責任感、罪惡感”的迷霧下，英子開始覺得自己真的做錯了，應該彌補媽媽。
所以英子第二天一大早起牀，給宋倩做了飯還寫了道歉卡片。宋倩也藉此道歉，並向英子示好。
這件事看似母女倆和好如初，但其實心有了裂痕，一味掩蓋不及時修補，裂痕只會越來越大，最終破裂，這也爲英子後來失控抑鬱埋了伏筆.
第580章 越分析，越覺得宋倩太可怕了！
宋倩這樣的家長實在是太多了，特別當這個家長是離異的母親，同時還是老師，大概率都是這樣的。
像之前那個被北大高材生兒子戕害的母親。
還有少年派裏面的裴音，都是這樣的。
宋倩和裴音把自己的孩子逼成抑鬱症，還是因爲孩子本身善良。
如果本身不善，就有可能變成殺人犯了。
所以，不正確的教育方式和親子關係，真的還不如順其自然，聽天由命啥都不管呢！
宋倩禁止高三的英子玩樂高、去天文館做講解員，被宋倩強烈壓制的英子開始厭學逃課.
宋倩得知英子逃課後，怒氣衝衝去了喬衛東家，卻發現英子和爸爸，還有爸爸女友小夢在一起做飯，小夢還喝了自己辛苦燉的燕窩。
這一幕深深刺痛了宋倩，不顧英子道歉，打翻英子辛苦拼好的樂高，回家後邊哭邊指責英子：“你真是太讓媽媽失望了〃」 。”
《情感勒索》說，“一旦展開情感勒索後，施暴者被強烈的自我需求矇蔽，似乎對別人的感受視而不見，也不會徹底反省自己的行爲。”
打翻樂高，指責英子“太讓媽媽失望”，這些都屬於情感勒索的“施暴者”。這種行爲會引發英子的恐懼感，讓她無法真實表達自己。
宋倩指責完，開始哭訴：“我到處跟人說，我家英子是好孩子，是媽媽的驕傲。”
當英子說自己因爲壓力大才逃課時，宋倩徹底崩潰了：“我壓力不大啊。你從小到大，媽媽一個人帶你長大，我除了忙工作，還要起早貪黑給你買菜做飯，照顧你的起居，我容易嗎？”
宋倩哭訴的這種言行舉止，是情感勒索中的“悲情者”。在之後和英子的相處中，她屢次使用“悲情者”。
《情感勒索》裏說：“並不是所有悲情者都會使用無聲抗議手段，有些人就會向我們倒一堆苦水，目的也是想要我們讓步。”
宋倩通過向英子訴苦，讓英子覺得“她不順從自己就是不懂體貼不孝順。”
在逃課這件事裏，宋倩先用了“二分法”中的“貼標籤”，通過給英子貼標籤“跟別人說我家英子是好孩子”，來迫使英子順從自己，成爲理想中的“好孩子”。通過哭訴“爲英子付出多少”，成功把“責任推給受害者”，讓英子覺得自己背叛了媽媽，對不起媽媽。
哭訴完開始“¨」 消極比較”：你爸做過什麼？他就是投其所好，你喜歡什麼，他就給什麼，他這是拖你後腿。
宋倩拿自己和喬英子爸爸喬衛東比，是想讓英子懂得媽媽辛苦，離爸爸遠點，不要讓他影響她們母女，拿自己和小夢比，是藉此指責英子忘恩負義，不懂心疼媽媽。
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