歸國留洋水貨?叫我晶片之父! 第39章

作者:這肉有毒

  “這…這是你課上根據我講的算出來的,還是昨天回去就已經解出了這題?”

  錢校長粗粗掃過全部步驟,以及最後得出的軌道方程式。

  每一步解得都乾脆利落,且許多計算量大的地方皆沒有過多的演算,看起來像是早已經得到過這方程答案,今天又在課上花時間寫了一遍。

  “沒,錢老師,我不是華清的學生,也是頭一次來聽您的課。”

  眼見錢校長眼睛瞪圓,一副難以置信的模樣,沈永健趕忙解釋道。

  “我是首都電子管廠的工程師,沈永健。”

  “昨天收到錢老寄來的信件,說是您想尋我來學校裡上課,所以…”

  “你就是沈永健同志?”

  “矽電晶體制成的那位?”

  錢衛長聲音帶著一絲不易察覺的顫抖,臉上的驚愕愈發明顯。

  教室內學生不斷離開,哪怕有個別原本想留下來問問題的,聽到沈永健是其他單位的也都已自覺離開。

  “是我。”

  “你之前…學過動力學或者航天這塊?”

  “在斯坦福留學時,有學過基礎的大學物理,力學這塊也有些涉獵,再多倒是沒有。”

  “那你這上頭寫的計算思路和公式…”

  錢校長眼下實在是好奇。

  說實在的,錢所長留的題目自然是超綱的。

  可能錢所長自己不在意,在米國教課時也是這個風格。

  但錢校長則是刻意地未多提醒,也是想試試眼下自己物理學院的學生到底還有沒有更拔尖的天才。

  結果顯而易見,眼下學院的學生雖然在普通人之中物理學上出眾,但真正能跟上錢老腳步的卻無一人。

  沒想到最後是沈永健這位明明電機領域的學生…給這般輕鬆解開?

  “就是按照您講的這些思路,公式也是您黑板羅列後,我才試著套用解題的。”

  沈永健倒是沒想太多,左右不過一道被剖析過的物理軌道題罷了。

  “好!好啊!”

  “能根據我的思路,就這麼十來分鐘能解題出來也很不錯啊!”

  “難怪你能研製成功電晶體,你的數學天賦還有物理學的基礎都很紮實啊!”

  錢衛長目光滿是欣賞地看向沈永健,果然盛名之下無虛士。

  心中也不由得慶幸昨日錢所長來時,讓其幫著邀請沈永健來華清任教,眼前這乾乾淨淨的青年絕對是個不輸於自己的人才。

第60章 贈書

  華清的副校長室。

  錢衛長一邊給沈永建倒水,一邊是不由地回憶起昨日那節公開課,心中感到慶幸。

  邀請自己的“師弟”錢所長來教課是他早就計劃好的。

  二人本就關係不錯,原先在米國留學時也是同一導師,只是他先一步於46年迴歸便在華清任教。

  而對方則一直拖到了去年才得以迴歸國內。

  自錢師弟歸國後,二人便有所商量和約定。

  自己去對方的力學研究所掛名副所長,且陪同他一起參與力學研究。

  而錢所長則需要來華清大學,抽時間偶爾任教。

  昨日公開課後,二人一番閒聊,在聊起最近國內微電子領域的突破時。

  聽聞錢所長與對方相識,這才問他要了沈永健的聯絡方式乃至尋他進行出面邀請。

  沒想到對方這麼快便來了,今日還是以這般情況見面。

  “永健同志,你如今是還在電子管廠工作麼?”

  “嗯,我在廠裡擔任工程師。”

  “有沒有想過來我們華清大學?”

  相比起授課與教學上的耐心,錢校長在邀請這塊上倒是異常的直接。

  他且不等沈永健回答,便先一步提起華清的情況。

  “錢所長跟我是好友,也是我拜託他邀請的你。”

  “事實上科學院和教育部那邊去年便有與我們校裡商議,開設新的微電子領域專業進行招生教學,只是礙於這個領域一直沒能有成果或者是成體系的理論,也沒能有合適的老師,這才擱置到了如今。”

  “眼下你在微電子領域站了出來,起了個好頭啊!”

  “錢所長很認可你的成果,認為對超級計算機以及航天軍工等有重要意義,已經與我商議過,重啟這個專業的組建。”

  “我希望永健同志你能來我們校裡擔任微電子專業的專業課教學,若是你同意的話,校裡會以教授職稱聘請你,工資待遇我眼下能替你申請到高教六級的標準。”

  “我?教授?”

  沈永建眼下第一反應有些懵,要知道教授的職稱在哪個時代都不容易。

  哪怕高教六級的職級待遇對應的還只是副教授,但只要有了華清的教授職稱,待遇職級上去只是時間問題。

  且就算高教六級,也要比他眼下的八級工程師強太多。

  “錢校…錢老師,我可能不合適。”

  眼見錢校長聽他稱呼皺眉,沈永建立刻改口稱老師。

  “哪不合適?”

  “錢老師,我只是個本科生,直接被聘請成教授…這…”

  “這有什麼?教授的職稱和學歷又不是必然相關的。”

  “你在微電子領域的成就,眼下國內可找不出第二人,這個學科開設後,你作為專業課的老師,一個教授的頭銜而已,再正常不過的事。”

  錢校長擺了擺手,一副渾然不在意的模樣。

  這年頭人才難尋,能有沈永建這般獨領一個科研領域的人物極為難得。

  至於說校裡的職稱待遇等,雖然大部分教授都受過碩博的研究生教育,但並非是明文規定。

  華清大學校裡原先甚至還有隻接受過私塾教學直接來教學的教授,學歷這點在他眼裡並非問題。

  “錢老師,我能感受到您對我真蘸椭匾暎皇恰�

  “只是錢老師,我眼下在電子管廠的工作,實在也放不下。”

  “電晶體雖然試製成功了,但距離真正的量產和各領域應用,還有很長的路要走。”

  “我今天來校裡,其實是想商量客座教學的事。”

  沈永建倒是有想過未來離開電子管廠,但絕對不是現在。

  目前廠裡保密車間內對電晶體的研究及後續的提升還在繼續,他手頭還有軍方的研製任務。

  更重要的是,他目前在廠裡能得到一機部領導更大的支援,繼續取得更大的成果。

  若眼下來了華清大學擔任教授,就他這個年紀,再加上微電子領域還未能徹底發展起來,校裡能重視他的人有限,能得到的資源也不比留在廠裡。

  所以從一開始他便打定主意是來華清擔任客座老師。

  畢竟國內這個領域的人才實在是少,也沒有專門培養學生的專業。

  他既然已正式拉開了國內的微電子領域,且穩穩地站住了跟腳,自然不會短視。

  後續培養學生,以及讓更多的人在這個廣大領域開拓才是正事。

  一方面微電子領域的發展對國力工業化建設有極大的促進,這是他絕對確定的事。

  另一方面,他這個電晶體的研製者,早已作為這個領域的開創者徹底繫結。

  有更多的人將這個領域發展起來,他才會更有話語權,實際的地位更高,一切都是相輔相成的。

  錢衛長認真聽著,哪怕聽出沈永建並無轉換工作單位的意圖,臉上的熱情未減,反而向他露出了幾分理解。

  “以客座教授來校裡教學當然也行!”

  “只是從我的角度,更希望你能加入我們華清大學,當然我也尊重你個人的選擇。”

  “新的微電子專業校內今年便會開設,若是你答應,學生們專業課的事…就拜託你了。”

  錢衛長與他細說了關於教學的工作內容。

  事實上,眼下最主要的是需要沈永建先編寫一部專業課書籍亦或是講義,以供今年預備招收的學生們學習。

  從沒想到有一天自己竟也能編寫教材,供華清大學的學生學習,沈永建心中是既興奮又倍感壓力。

  畢竟離今年新一屆學生開學也就不到半年,這教材的編寫他也是頭一次。

  還好有卓邵文送的“墨水”,他心中倒是有些底。

  “哦!你稍等下!”

  錢副校長說罷便起身快步走向辦公室後側的書架。

  動作利落地抽出幾本略泛黃的英文書籍,拍掉封面上的薄塵,轉身遞給了沈永健。

  “永健同志,我知道你平日微電子研究工作忙,不過若真得空也可以再涉獵一番力學。”

  “你在物理領域的天賦不比你電機領域的天賦差,這是我原先在加州理工大學工作時的一些學習課本和筆記。”

  “錢老師…這太珍貴了…我回去後抄錄整理了會再送回給你。”

  留學時的課本與筆記原本,承載著錢校長當時的學習記憶,自然是珍貴的。

  只是錢校長搖了搖頭,一邊又拍了拍沈永建的肩膀,溫和微笑道。

  “拿著吧,有空翻翻。”

  “物理學許多內容都是相通的,應當會對你未來研究有所幫助。”

  “說不準你未來也會迷上力學呢!”

第61章 又得手稿

  沈永建原本還想拒絕,只是當物品欄訊息提示出現,這拒絕動作不由一頓。

  最終在錢副校長的目送下,捧著書籍離開。

  等出了行政大樓,他才草草翻閱起這幾部書籍。

  一共四本書籍,三本是專業課相關。

  《Classical Mechanics》、《Mathematical Methods for Physicists》、《Analytical Mechanics》。

  這三本雖然上頭都寫滿了錢副校長的筆記,卻並非引起物品欄變化的關鍵。

  反而是最後一本錢副校長的筆記本才是重點。

  【物品名稱:錢衛長的求學手稿(神話品級)】

  【狀態屬性:提升物理學思維能力70%】

  【評價:萬物皆有理,力學啟新知。】

  竟是難得的神話品級物品。

  果然物品欄的物品還是得與所贈之人本身能力相關。

  物理學大類的70%思維提升,雖不比錢老的筆,但也是他目前物品欄中第二強的好物。

  這對他目前在微電子領域繼續深入鑽研,乃至涉獵其他相關專業都有極大的幫助。

  一番振奮之後,沈永建已到了華清的圖書館之中。

  並未前往公共區,而是直奔專門檔案處。

  這年頭的先進科研資料大都以二元化管理,一方面是存於軍方專門檔案與保密處,另一方面則是各高校的專門保密檔案處。

  高校中又以“國防七大”儲存的先進學術論文內容為最。