那年花開 第2章

　　胡曼站了起來，回答道：“胡老師，剛才何衛國嘲笑李野嘲笑他考得不好，李野這次是發燒了才考的不好”

　　這次輪到李野意外了。

　　剛才從自己手裡抽走鋼筆的這個小妮子，現在分明是在偏向著他說話呀。

　　“我生病了”，可是學渣的萬金油法寶級藉口。

　　當然原主最近確實是發燒了，而且直接燒的換了個靈魂。

　　但是何衛國馬上插嘴道：“李野是考試之後才發燒的”

　　“行了！”

　　胡老師煩躁的打斷了何衛國，譏諷的道：“何衛國你還好意思嘲笑別人？滾回你的座位上去。”

　　何衛國悻悻的返回教室後排，還不忘剜了李野一眼，一副“等著瞧”的架勢。

　　李野才不怵呢！

　　這時代的孩子誰還沒打過架呀！

　　打得一拳開免得百拳來。

　　這具身體的武力值相當高，只要不慫，稱霸鈴蘭都不是夢想。

　　至於老師的態度，李野相信自己亮出學霸之相之後，學校會體諒自己的苦衷的。

　　“這一次的模擬考試有些難，但也更接近真實的高考，很多同學只考了十幾分、二十幾分.”

　　“當然，成績並不代表一切，一些學生的潛力還是巨大的，比如李野同學，

　　他雖然只考了二十八分，看起來有點少，但比以前進步很大，只要接下來堅持努力，透過預考還是很有希望的，考上大中專也不是不可能。”

　　【啥？】

　　李野有些發愣。

　　28分.進步很大？有點少？

　　親愛的胡老師你真是太寬容，太會安慰人了。

　　但是你說我考上高中中專？還是“有可能”？

　　開啥子玩笑撒～

　　雖然高中生考的大中專，跟初中生考的小中專不一樣，但我一個新世紀書山題海中殺出來的二本衝刺型選手，你讓我考中專？

　　不考個全國重點都對不起那麼多年體育老師對我的教導。

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第2章 吃飽的老虎也不好惹

　　【第一名：胡曼，61分；】

　　【第二名：韓霞，57分；】

　　【第三名】

　　【第十名：嚴進步，35分；】

　　瘦瘦小小的胡老師開始上課之後，首先公佈了此次數學模擬考試的前十名，然後開始講題。

　　到了這個時候，李野才明白這個小老頭並不是會安慰人，而是自己28分的成績，真的只是“有點少”。

　　再回想剛才那個攪屎棍何衛國說的，自己上一次高考少了7分，也就是隻考了21分。

　　而這個時候的高中生，都必須先透過全省預考才有高考的資格，而預考的透過率是不足50%的。

　　28分的成績，竟然穩居全省中游水平，你敢信？

　　這還真不能怪現在的學生笨，也不能怪他們懶。

　　因為李野聽了胡老師五分鐘的講題，就知道他的水平比自己還有差距呢！

　　這可是縣級中學復讀班的數學老師。

　　八一年才恢復高考多久？現在教育環境是怎樣的？

　　不止是封閉時期的初中生、高中生接受的知識教育斷層，老師的自我學習也斷層了。

　　所以，這是一個知識教育整體復甦的時代，這個時代學生的頑強、刻苦跟後世比起來毫不遜色，但他們的知識儲備，真的很薄弱。

　　李野上輩子聽某個70年代末大學生說過，他們得到高考通知的時候，連一元一次方程都搞不懂。

　　當時李野就當個笑話聽，但是現在看來……好像不太離譜。

　　就看李野所在的復讀班，年齡從十八九到二十大幾的都有。

　　他們其中很多人需要從初一基礎開始重新學習，然後跟年齡跨度超過十歲的人一起爭相透過獨木橋。

　　李野所在的時代，那個34歲連考14年的傢伙是個稀罕物，但現在這個時代，快三十歲的知青考生還真不鮮見。

　　畢竟十幾年前，他們也是風華正茂的青蔥少年呢！

　　此時的全國大學錄取率是4%，可不是應屆畢業生的4%，而是從十六七到三十出頭的青年群體加起來的4%。

　　現在的高中生，連續考個三四年很正常，李野班裡就有連考四年的同學，而每年考走的學生也基本上是復讀生。

　　就這，總分600多的高考，400出頭就能上重點本科，300多點兒就能上大專。

　　驚喜不驚喜？

　　意外不意外？

　　李野不知道當年的馬阿里，二戰高考數學才拿了19分，也不知道現在的高考數學平均分只有三十多分，他只知道自己穩了。

　　就眼前這張卷子上的題，李野都不需要調動前世的痛苦記憶，只憑直覺和精神條件反射，就能做它個落花流水。

　　這還真不是他吹牛，讓李野參加這個時代的高考，就是一個超級大的BUG。

　　你指望一群連一元一次方程都迷糊的高中生，跟後世的雞娃相比？

　　書山題海千錘百煉，是何等的經歷？

　　現在的學生能理解黃岡密卷的毒打嗎？能忍受過衡水特訓法的摧殘嗎？

　　李野跟他們比起來，就是太上老君煉丹爐中蹦出來的孫猴子，淬鍊成精了。

　　。。。。。

　　整堂課接下來的時間，李野基本上沒怎麼聽講臺上胡老師講的什麼，

　　他害怕聽得多了，會忍不住站起來讓老師品嚐一下“學生是韋神”的痛苦，然後跳過來對著李野老拳相向。

　　【老師，這道題你講的太拖沓了知道吧？】

　　【老師，我知道另外一種更好的解法。】

　　“啐~，看拳！”

　　穿越不足一天，卒。

　　李野開了小差，悄悄啟動了自己的大腦，開始從“硬碟”上讀取那段塵封多年的“痛苦記憶”，自我複習。

　　想當年每天晚上學到十二點，做不完的練習題，解不完的方程式，書山題海苦做舟，一不小心都要被浪頭拍死。

　　而現在那一份份熬瞎了眼睛的卷子，那一頁頁磨疼了手指的筆記，只要李野想看，就可以清晰的映照在他的眼前，

　　並且裡面的知識點、註釋細節，都相應的滲入李野現今這具身體的大腦之中，靈活雀躍的融為一體。

　　複製、貼上，搬叱晒Α�

　　搜易佟�

　　當初那殘忍到讓人想哭的經歷，此刻成了李野魚躍龍門的超級秘籍。

　　八十年代初，可是真有龍門的。

　　不用拼爹，不用拼爺，哪怕伱只是一尾野生小蝌蚪，都不需要找媽媽，

　　只要自己奮力一躍跳過高考的大門，就能撞到騰雲化龍的驚天大摺�

　　前些年造成的人才斷層，給了有能力、有作為、有文憑的年青一代廣闊的發揮空間，

　　八十年代初的大學生，一路青雲直抵中樞的大有人在，在大國企身居要職的更是不知凡幾。

　　可以說只要不是太過倒黴，這時候的大學生都可以透過高考這條捷徑，走上人生巔峰，

　　村子裡的狗都成了警犬，可真不是開玩笑的。

　　當然，世事無絕對，此時考上大學的也有一些水貨一般的“特殊人才”。

　　比如耍出“閃電五連鞭”的馬宗師，就是77年的初代大學生，僅憑一己之力，就把“傳武”的口碑給砸了個窟窿，堪稱牛皮普拉斯的風雲人物。

　　。。。。。。。。

　　下課鈴響了，胡老師拖堂三分鐘之後出門離開，班裡的同學三三兩兩的出去放風，很多人竟然公然在教室外的走廊裡抽起煙來。

　　復讀班裡有二十多歲的知識青年，都是老菸民了，老師一般也不管。

　　李野沒出去透氣，畢竟是連續發了兩天的高燒，讓他這幅身體有些虛弱，不想動彈。

　　他趴在桌子上假寐，順便翻看原主的記憶殘片，以便完全適應這個世界。

　　但就在幾分鐘之後，教室外有混亂的腳步聲急速靠近。

　　“李野、李野。”

　　後桌的班長鬍曼驚聲呼喊了起來。

　　李野趕忙回頭，卻發現胡曼正驚恐的看著從門口衝進來的一個人。

　　來人大塊頭、大餅臉、手裡握著一截凳子腿，一邊衝一邊殺氣騰騰的大喊。

　　“何衛國，我X妮瑪你想害死我哥特麼的上次就跟你說過了，再提那個B就打斷你的腿”

　　教室裡的學生紛紛躲開，給這個怒氣上頭的傢伙讓開道路。

　　而教室後排的何衛國一邊“抄傢伙”，一邊也是厲聲大吼：“李大勇，你一班的別管我們二班的事，爺爺我不怕你。”

　　“我讓你叫爺爺.”

　　大餅臉的大塊頭轟隆隆的衝過講臺，大腳丫子踩的教室地面通通的響，就像一頭熊一般衝向何衛國。

　　但在他掠過李野身邊的時候，卻被李野拽住了胳膊。

　　原主殘留的記憶告訴他，眼前瘋狂的這個大塊頭是自己的發小死黨，他是為了上課前的事兒，過來替自己報仇的。

　　但是李野低估了李大勇的力量和怒火，而且身體還很虛弱，不但沒有立刻拽住李大勇，反而被他強壯的身板兒帶了一個趔趄。

　　李大勇立刻就停了下來，扶住李野擔心的道：“哥，你沒事兒吧？沒事兒吧？”

　　“沒事兒。”

　　李野穩住身子，順手把李大勇手裡的凳子腿兒奪了過來，拉著他往教室外走去。

　　看到李野“慫了”，本來已經緊張的做好戰鬥準備的何衛國，還有幾個他的跟班又“神氣”了起來，發出了“嗷~嗷”的起袈暋�

　　李大勇的暴脾氣當場就壓不住，但李野比他的反應還快。

　　他沒有叫罵，也沒有衝過去撕咬，只是轉身揚了揚手。

　　“嗖~”

　　“鐺啷啷~”

　　李野手裡的凳子腿兒脫手而出，劃過整個教室，擦著何衛國的耳朵砸在了教室的後黑板上。

　　何衛國被嚇的跳了起來，這要是砸在腦袋上，起個大包那都是輕的。

　　他滿臉憤怒的看向李野，然後就又看到了那冷靜之極的可怕眼神。

　　五秒鐘、十秒鐘，何衛國一句狠話都說不出來，甚至連大氣都不敢出。

　　他好像覺得，自己現在只要動一下，李野這頭老虎就會兇猛的撲過來，用它的尖牙利齒親吻他的面頰。

　　“打虎人”畢竟是課本上的傳說，一把斧子+滑鏟就能給老虎開膛破肚的絕招，何衛國自問耍不出來。

　　也就是李野剛剛從四十年之後，那個你打我一拳，我立馬躺下下單最新款摩托車的時代穿越過來，守法剋制不適應這個時代的狀況。

　　要不然說不定還真會撲上去咬他個滿面桃花開。

　　但即使是單純的氣勢壓制，也讓何衛國處於短暫慫逼的狀態，直到他拉著李大勇出了教室的門，何衛國才“咻”的一聲恢復了正常呼吸。

　　【以前怎麼沒感覺他那麼兇呢？】