作者：红颜三千
總不可能身爲布法寺下一任繼承人的傑出弟子，一點知識都不學吧？
實際上，他要學的東西很多……很多……很多……
老和尚領着索朗，以及兩個負責時刻服侍的小和尚，前往專門負責傳授不滿十歲沙彌知識的拉康殿。
殿中，亦有五位正襟危坐，規規矩矩的小沙彌。五個人並不是旁人，而是與某人競爭傑出弟子稱號，慘遭橫掃出局的頓珠、桑吉等人。
“索朗大人！”
他們見到新一代領軍人物到來，一個個立馬起身，雙手合十彎腰行禮。
典禮開始後，五人跟着寺廟內的老和尚，學習了一段時間的禮儀。
之後麼，自然是到場觀看慶典。
結果，除桑吉外，餘下四人有一個算一個，俱是拍着胸脯慶幸，得虧沒選他們當傑出弟子呀！
萬一不幸被選中，十萬次響頭，好幾萬人的祝福，不得活活累死？
酥油？
他們不是沒喝過，當然負責管教腥说睦虾蜕校敿毐砻髯约旱热烁鷤艹龅茏铀鹊乃钟停耆皇且粋�等級的物品。
但，即使喝的是最好的酥油，大家也並不認爲，寄幾等人能挺下來。
“索朗大人。”
面容約莫有五十餘歲的老和尚起身，衝着六歲的孩童雙手合十行禮。
“此乃本寺的貝恰娃，亦可稱呼爲讀經僧人。唯有在卸嘧x經僧人中，最出械娜瞬拍芊Q之爲貝恰娃，非常博學。平日裏負責傳授參與傑出弟子競爭的沙彌課業知識，或者翻譯古經、占卜。”
領着賀曌附身孩童前來的老和尚，俯下身子小聲解釋道。
固然桑吉等五人，讓某個不要臉的混蛋一一踢出局，但一樣是不可多得的人才。布法寺，要是把他們幾個當成普通小孩子才奇怪。
必須，得多多培養，成爲寺廟的中流砥柱。
鐵棒兩兄弟，就是最明顯的例子。
曾經的傑出弟子化成一捧黃土，人家兩個人巡視高原，日後還要擔當寺廟中高層。
“貝恰娃大和尚。”
“坐。”
讀經僧人聞言一笑，指着五人前方的蒲團道。
“凡入寺弟子，需要學習五論。其中，五論分別是指：《釋量論》、《現觀莊嚴論》、《入中論》、《俱舍論》，四者學習兩年。唯有《戒律論》，只學習一年。”
“九年？”頓珠雙眼一瞪，人直接傻了。
貝恰娃：“……”
好半晌，大和尚無奈開口。
“誰說一、兩年間，只能學習一本書？你，不會同時學習五本嗎？”
頓珠：“……”
還不如九年呢！！
五本書，兩年……
絕望.JPG。
“另外，老衲要告誡你們五人。兩年後的五論考覈，如果不合格的話，將會成爲最普通的比丘，負責寺院中的一切雜事。”
“嗯嗯嗯！”
五小隻點頭如搗蒜，可是點着點着察覺到不對勁兒。
等會兒，爲啥是【告誡五人】？
他們的目光，不由得全部集中在正前方，C位出道的索朗身上。
好傢伙，合着傑出弟子考砸了，照樣屁事沒有唄？
“不錯，索朗大人即使不參與考覈，也是沒有任何問題的。”負責傳授知識的貝恰娃，見小沙彌們疑惑的表情，點點頭肯定道。
五人：“……”
好麼，明目張膽搞特權！
“那我不學可以嗎？”慘遭精神暗示的索朗，雙眼不由得頓時一亮，以天真無邪的語氣，說出自己想要逃課的一顆心。
讀經僧人：“……”
你咋不上天呢？
最終，索朗的無理要求，遭受殘拒。
這要是答應的話，座主臉就該黑嘍，不是給人上眼藥嘛。
好麼，故意不傳授傑出弟子知識，往廢了的方向培養。你是不是貪戀一寺之首的寶座，不肯放權？
接下來的一天，賀曌只覺得難受。
沒別的，屬於桑吉的反擊開始。
讀經僧人傳授他們的知識，這小子每次都能舉一反三。
雖然，某些人因爲成年的心智，算得上是一枚學霸，對比同齡人，甚至是歲數比他大的孩童，要傑出許多許多。
但是，面對一位學神，學霸多多少少有點不夠看。有句話說得好，你能考一百分，因爲你自己的極限是一百分。人家考一百分，則是因爲卷面分數只有一百分。
讀經僧人與桑吉交談，不由得連連點頭，好苗子呀！
一天時間下來，他恨不得直接把對方收爲弟子，常伴左右傳授經文。
與此同時，看向索朗的目光，有時候會皺起眉頭。
傑出弟子，就這？
只差說出“不會吧，不會吧”的詞嘍。
當然，身爲一位大和尚，該有的素養是有的。只是心中下意識把【傑出弟子】，想象的與常人、普通天才不同。
可是一旦發現，與心理預期不符合，印象分自然而然降低、暴跌。
授課後，放小沙彌們去廁所時，老和尚嘴裏面唸唸有詞。
聲音小歸小，但架不住有人懂脣語呀。
“不應該，不對呀。是不是座主搞錯，其實真正的【傑出弟子】是桑吉，而不是學習起來，平平無奇的索朗。”
“……”
老和尚，你要是不會說話，沒人把你當啞巴！
平平無奇？
我要是平平無奇，其餘四個人算啥！
豬麼？
如果說索朗是學霸，桑吉是學神的話。
那麼其餘四人，只能說是學渣，成績慘不忍睹。
一天下來，腦子渾渾噩噩，問一句磕巴一句，上一句經文明明解釋的很詳細，就差掰開揉碎嚼成糊往嘴裏送，結果四個人一個賽一個的“天才”，甭管問啥就一句：不會。
“不行，繼續下去，搞不好會讓大家把精力，全部用在桑吉身上。我，卻反而得不到更大的培養。”
“踏踏踏……”
身後響起腳步聲，他轉頭望去。
只見桑吉從外面歸來，看着索朗望來的目光，嘴角勾起一抹笑容，似乎是嘲諷。
傑出弟子的名頭好用嗎？
好用！
資源、待遇，遠遠不是淘汰出局的人能夠比擬的。
可是，一旦被人比下去，寺廟裏指不定會說啥閒話。
杖唬械涠Y的十萬次響頭，以及祝福接近五萬人的壯舉，但伴隨時間的流逝，以上事蹟會慢慢淡化。
而異軍突起的桑吉，事蹟則會一點點流傳。
到時候，被動的是他賀某人。
‘該死呀！’
要不是布法寺是龍潭虎穴，今天晚上就把你給暗殺了，叫你嘚瑟，是不是不知道出頭的椽子先爛？
‘不行，我得反制！！’
他是坐以待斃的人嗎？
假如沒有桑吉嘴角勾起的微笑，說不定會等到明天進行反擊。
但是，你看見我居然笑？
“砰！”
一拳，桑吉慘遭撂倒，屬實是好好回憶了一番，當初篩選儀式上的拳腳功夫。
緊接着，於精神暗示下，索朗騎在桑吉身上左右開弓，伴隨着拳頭如雨點般砸落的，還有飛起來帶血的牙齒。
讀經僧人起先一臉懵逼，好一會兒方纔回神兒，噌的一下從蒲團上蹦起來，嗷嘮一嗓子撲上去，強行把兩個人分開。
“回檔！”
兩個字吐出口，世界猛地陷入停滯，周圍景色飛速倒退。
讀經僧人嘴裏重新返回蒲團，場景從拉康殿轉移至傑出弟子房間，又從傑出弟子房間轉移到慶祝典禮的大殿，各回各家的人悉數歸來。
直到，倒退到篩選儀式上。
於是，賀曌又給座主們，上演一出拳腳功夫，把桑吉等人打得稀里嘩啦。
笑？
我讓你笑！
笑你大爺啊！！
座主等人看着，全部慘遭撂倒的五位具有天賦的孩童，目瞪口呆。
喫糖、食糕點、喝青稞酒，手持酥油燈，吹奏鎏金嵌寶石法螺，一曲梵音完畢，盤膝坐在原地，開始唸叨《地藏本願經》。
接下來，又一次針對座主等人進行拷打，足足熬了他們十八天，屬於熬鷹了。
慶典結束之後，第二天被小和尚們服侍着前往拉康殿。
‘存檔！’
心中默唸，代表篩選儀式的光點破碎，重新凝聚出一顆全新的存檔點。
後，貝恰娃大和尚，開始進行授課。
只是比上一次回檔前不同的是，此次能夠舉一反三、才思敏捷、號稱學神的人，換成了得到【傑出弟子】稱號的索朗。
每一次，桑吉打算開口時，在他眼裏搶奪其榮譽稱號的可惡小孩，都能搶先開口。
令人疑惑的是，爲啥對方每次開口，說出來的話，咋全是自己準備說的呢？
負責傳授知識的大和尚，每一次對話俱是開懷大笑。
要不是傑出弟子承擔的是繼承布法寺座主之位，讀經僧人恨不得跑到現任座主的房間，求求他把索朗劃分到自己手下，成爲常伴左右的弟子。
總之，一位博學的老師，碰見一位有天賦的學生，別提有多麼高興。
而慘遭搶話的桑吉，在大和尚看來就顯得有些平平無奇。
於是，等到下課讓六人放鬆的時候，貝恰娃又開始喃喃自語。
“唉！皮囊好歸好，可惜智慧並不能通過面容透露出來。索朗不愧是傑出弟子，心性堅韌不拔的同時，又具有萬中無一的慧心。多好的弟子呀，多好的傳人呀，咋不是我的呢？”
桑吉每一個字俱是聽入耳中，比一刀殺了他本人還難受。
至於咋聽到的？
他是不會讀脣語，但架不住有人懂啊。
更搞人心態的是，某個不要臉並殺人誅心的王八蛋，一字一句念出來，清晰傳入桑吉耳中。