作者:一切以大橘为重
“軲轆聽題,秦始皇在中央機構中設太尉一職,但只是虛設其位,並未任命任何人擔任,他這一做法的主要目的是什麼?”
“有四個選項,第一,皇帝掌握全國政務,加強中央集權。第二,皇帝直接控制全國軍隊,使權力更加集中。”李古圓看着顧陸,“第三,缺乏可以委此任的優秀人。第四秦朝短命而亡,未及任命。”
“選——”
“先別選,你還記得,我總結的方法嗎?”李古圓打斷,他推了推眼鏡。
不知道是不是錯覺,總感覺鏡片反光。
“除了直接詢問王朝衰敗的原因,否則答案不會是王朝缺點。”顧陸說。
“沒錯,因爲王朝的缺點是以我們後世立場總結的,當時有時代的侷限性。”李古圓說,“所以第三和第四直接去掉,只剩下兩個答案。”
經過一兩個小時的補習,顧陸發現李古圓真的很會總結,就好像剛纔總結的方法之一,就必須是富有經驗的歷史老師才能總結的吧。
補課休息時間,顧陸喝着飲料,他在同學李古圓這裏真是白喫白喝,外加白嫖補習。
顧陸都有點不好意思。
“嗯?”顧陸無意間瞥見文件夾半蓋住的一疊紙。
共二十多頁,如果是普通的紙,疊着也不厚稱不上“一疊”,但這些a4紙先被揉捏成一團,再將其攤開。
每張紙都有褶皺,就厚了。並且紙上密密麻麻的字跡?
該不會是給戚采薇寫的情書吧?顧陸想着。
亂動別人東西是不好的,所以哪怕已被勾起好奇心,他仍舊將頭扭走。
待李古圓貨架上給顧客找東西返回,顧陸才問,“湯圓這是什麼?”
“噢,投雜誌寫的廢稿。”李古圓隨意回答,然後用文件夾完全蓋住。
但紙有褶皺,所以文件夾有點翹,還是挺吸引人注意。
“投稿失敗了?”顧陸問。
李古圓說:“也不是,感覺寫得不好,就沒投遞。”
第106章 萌芽幹什麼喫的?
“沒投遞怎麼知道是否能過,”顧陸說,“能給我看看嗎?”
李古圓意動,猶豫良久,才心一橫的回應,“這些都是廢稿,肯定寫得沒辦法和你相比,要是你想看的話也可以看看。”
“你先看着,我去看看我爺爺。”李古圓說完,下一秒就從小房間消失。
百樂雜貨鋪的東西很雜,甚至有游泳圈,裏面有間耳房,擺着一張單人鐵牀,中午如果守店累了,可以在牀上小憩一會。
週末,李古圓就在耳房給顧陸補習,爺爺就幫忙看店,由於年齡的原因,每遇到需要爬上爬下拿貨的情況,李古圓就會去幫忙。
當前他也不是去幫爺爺,主要把稿子給外人看,有種逃避“處刑”的心理。
身爲雙子星之一的他,李古圓是不會親眼見證被處刑的,他會離開!
二十幾篇稿件,顧陸一一翻閱起來。李古圓雖然寫字愛連筆,但字跡還是比較清晰,即便有不認得的,結合前後文,連猜帶蒙也沒問題。
和《奶奶的花盆》類似,故事更傾向闡述自身感情的傳達,寫的事比較小,比如“考試發揮失常”“怎麼才能妥善想母親表達想買新鞋”等,有點破產版《我與地壇》味道。
[很多時候父母會大度的詢問我意見,但家長心裏實際早就有了答案。如果回答和父母大相徑庭,就將會面臨一番我也不知道真假的社會經驗。我更期望和父母說出方向一樣,但又代表我一部分態度的意見……]
《萌芽》審覈標準,顧陸不清楚,之前在簡社長推薦下投稿萌芽,但一週過去一點動靜都無。
多說一句,顧陸不是走常規路子發投稿郵箱,而是直接發到編輯郵箱。畢竟能弄到編輯郵箱,代表也是圈內老鳥,多少有點成績,老作者肯定有點特權。
至於《少年文藝》,顧陸還是比較清楚,他買過兩三期,對雜誌的內容和水平有了解。
二十多篇稿件裏,至少有四五篇能過稿,筆力比起同年齡的學生,好上不是一星半點。
“怎麼樣?是不是不行?”
李古圓不想被當面處刑,但又按捺不住急切想得知“審判結果”的念頭。
因此在顧陸閱讀的數十分鐘,他透過貨架縫隙悄默默看好多次,直到顧陸放下皺巴巴的草稿,李古圓才跑來。
顧陸只是猶疑一兩秒,李古圓就馬上打哈哈,“沒事,我就說了,這些都是草稿,不行也正常。”
一系列反應看出,李古圓對自己寫得東西很沒自信——和前面他嘚瑟的炫耀雜誌連載有矛盾吧?
“沒說不行,”顧陸道,“只是我投《萌芽》也沒過,所以感覺我要說你能過沒什麼說服力……”
“什麼?!”李古圓震驚,他直接打斷,“萌芽什麼眼光,連你的文章都沒過,這尼瑪遲早要完!”
呃——倒也不必這麼義憤填膺。顧陸安撫了湯圓,繼續說,“你可以投《少年文藝》,我感覺有六分之一的可以過稿。”
顧陸說,“這雜誌是國內青少年文學的兩座山峯,也挺牛的。至少刊物的文學性,和《萌芽》是一個梯隊。”
“真的?”李古圓本來就處在變聲期,嗓子粗粗的,但這兩個字震驚到拉扯出細聲。
“我真的能過《少年文藝》?”李古圓小心翼翼地問。
“好奇一個問題,”顧陸問,“湯圓伱爲什麼還沒投出去,就斷定稿子不行?故事都比較完整。而且前面也有成功經驗。”
“……”李古圓突然不吭聲。
《奶奶的花盆》和二十多篇草稿的筆風如出一轍,顧陸首先就否排除代筆的可能。
又一分鐘過去,顧陸沒再堅持打破沙鍋問到底,畢竟每人都有祕密。
“這是投稿郵箱,雜貨店有電腦,可以打出來,我個人覺得這幾篇好看。”顧陸挑出幾篇故事性最優秀的。
“我先把這幾篇先打到電腦上投過去。”李古圓回應,馬上又說,“對了,今晚我媽做了你愛喫的尖椒兔,一定要多喫點。”
“那怎麼好意思。”顧陸想,那麼可愛的兔兔,先醃製再油炸……口腔開始分泌唾液。
接下來,顧陸鞏固歷史知識,李古圓開始敲字,燈光下兩個伏案的背影,都在奔向更好的自己。
高中歷史高分,不等於歷史知識有多豐富,但能考高分,確實比不認真知道更多。
晚上七點左右,李古圓就開始頻頻往店外張望。
百樂雜鋪店是附近居民區最大的店鋪,早七點(夏天會更早)到凌晨,過年放假也不閉店。
加上李古圓家只距離一兩百米,因此都是做好飯菜端來,不過今晚李父李母手裏提的東西比較多。
一大盆白米飯、一盤子烤魚,和三個不鏽鋼保溫桶裝的三菜一湯——尖椒兔、土豆炒洋芋、肉末茄子、小菜豆腐湯。
菜很多,還麻煩了湯圓爺爺去拿。
“萬州烤魚啊!”顧陸感慨晚餐的豐盛。
此話讓身爲重慶巫溪人的李父有些不忿,開口解釋,“這是巫溪烤魚,別看街上很多店叫萬州烤魚,其實他們根本不懂行!”
“我們巫溪之前屬於萬州管,爲了便於宣傳就叫萬州烤魚,後來我們巫溪獨立出來歸與重慶管轄……”
“總之,只有巫溪烤魚。”李母總結,“這話我耳朵都聽起繭了,一會多喫點,他做的烤魚味道相當不錯。”
李母后半句是對顧陸說的。
把兩個紅色的塑料啤酒箱當做橋墩,一塊木板架上頭,就有了一張臨時餐桌。
乾飯人乾飯魂!
“老闆來包宏聲,喫得這麼好啊?”
有生意,李父立刻放下碗筷,來收銀臺拿煙,嘴上還聊了兩句,做社區百貨的生意的,大部分顧客都是熟人。
因爲好喫,所以顧陸很快就幹了兩碗飯,七分飽。
“喫飽了。”顧陸放下碗筷。
“正是長身體的階段,怎麼才喫兩碗飯?哪能喫飽。你看李古圓,一頓三四碗還不長肉。”李母不由分說端走碗,給顧陸添飯。
顧陸推辭,“阿姨,真的喫不下了。”
“那你喫點菜,把兔子喫完,我們都不愛喫,專門給你買的。”李母說着,從紅綠辣椒堆裏挑出兔肉,夾到顧陸碗裏。
從第一次來李古圓家,李父李母就是這麼熱情,兩世了——還是頭一次那麼清晰感覺到那麼直接的關愛……
並且居然是從同學母親身上得到的。
該高興還是emo一會?
當然是高興,畢竟過去的不會再經歷,以後有顧陸好果子喫的。
雜貨鋪的燈光並不算亮堂,但顧陸感覺太光亮了,暖黃的燈光在他眼中模糊地暈開。
第107章 這是慣例
顧陸還在百樂雜貨鋪裏瞧見了時代的眼淚——被叫做“水烏龜”的加熱棒。因爲太危險,一七和一八年引起好多火災,被大面積禁用。
說不定,這些東西能觸發合成序列。顧陸嘀咕着。
“軲轆,你給我的投稿郵箱不是某個編輯的私人郵箱吧?”李古圓送顧陸到路口坐車,路上他突然發問。
李古圓可是知道,眼前的同學是雜誌的常駐作家,肯定有些特權。
“沒有,我給你的就是雜誌投稿渠道,因爲你的文章是有水平的。”顧陸回應,“我也想讓你自己知道你是有實力的,過稿沒有摻雜其他因素。”
聞言,李古圓先是有點錯愕,然後很小地鬆了一口氣。
錯愕是沒想到對方對他那麼有信心,放鬆是李古圓不想依靠朋友的關係上刊。
“別送了,我坐三蹦子回家。”顧陸說。
李古圓本來想記下三蹦子的黃色車牌,以防萬一。不過天色已晚,再加上他近視也沒看清……
並不是戴上眼鏡就完全不近視,實際伴隨着學業壓力的加劇,李古圓的眼鏡跟不上高漲的度數。
“應該沒什麼事吧。”想到這裏,李古圓馬上呸呸兩聲,怎麼感覺和立flag一樣。
他心裏想着要反向操作,“那個三蹦子肯定不是好人!”
三蹦子,在重慶又叫拜拜車,拜拜是方言裏的瘸子,因爲剛開始大多數司機是殘疾人。
十幾分鍾之後,顧陸到達目的地,慢悠悠地上樓。
“對了,對了!”
上樓時靈感迸發,顧陸馬上掏出手機搜索,如果他記得沒錯……果然,通過手機搜索,這世界並沒馮驥才先生。
馮驥才先生的兩冊《俗世奇人》,節選是上過教科書的。
而顧陸突會突然靈光一閃地想起這件事,是因爲俗世奇人中有“萬年青”一篇。講述的就是一個小雜貨鋪,老闆無論風吹雨打,絕不讓鄉親們喫閉門羹。
有天,老闆有事要去外鄉,請了一個短工看店,千叮嚀萬囑咐店門必須開——不出意外就出意外了,短工沒辦到,還是關了門。
當時老闆就闡述自己爲什麼不關門,和李父喫飯時聊起過年也會開到八點關門,話語很類似。
“太可惜了,如果不是臺詞列表被佔用,肯定能觸發《俗世奇人》啊!”觸發不易,顧陸嘆氣。
劉慈欣的科幻短篇,我拿什麼合成你啊!
科幻短篇裏什麼重要的物品,是他可以擁有的?顧陸陷入短暫的思考。
因爲《俗世奇人》在地球時就是發表在《故事會》《收穫》這兩個雜誌上。
從故事會到教科書,再到魯迅短篇獎,俗世奇人應該是唯一等級躍遷的書籍,真就太適合短篇連載了。民國時期的民間傳奇故事,顧陸很想擁有。
“也不是完全沒機會,等我把科幻短篇搬出來,再去湯圓家裏做客……”顧陸感覺李父是比較嘮叨的性格,再聊起一樣的話題時,類似的話肯定會重複。
打開自己的家門,顧陸把客廳和臥室的燈都打開,他倒不怕黑,主要是多個燈光感覺熱鬧些。
又是週一,有升旗儀式,因爲有社團國旗儀仗隊存在,八中的升旗儀式觀賞性挺高。
不過對10班同學來說,對另一件事的關注度更高,全班按月考表現調位置,在老班主持下,班上格局大變樣。
高一班級分座的邏輯和成績掛鉤,文科好和理科好的同桌。
例如顧陸文科不錯,那麼他同桌就是理科不錯的戚采薇。如此安排,初衷是學生在互相競爭和交流的情況下,形成優勢互補,共同進步。
“快讓我薰陶薰陶寫作細菌,作文扣了五分。”戚采薇說,“有這五分我能……”
“班級排名能再提升一名?”顧陸接話。
“那倒不是,不過年級的排名好像可以提高,”戚采薇班級排名第7,月考年級排名61名。
高一生誰不在意成績啊!但顧陸除外。
“語文卷子能借給我嗎?”戚采薇認真說。
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