作者：一切以大橘为重
隨着更改，按要求封三（就是封底內頁）位置，要求作家推薦幾本。想要拓展學生們的知識面。
接到任務，顧陸就在挑選，他瞧着自己的書單。
[鬥志：《教員詩集》《土地上的光環》《老人與海》《人類簡史》……
三觀：《懺悔錄》《菜根譚》《韓非子》《且介亭雜文》……
見識：《時間簡史》《中國通史》《七綴集》……]
按照他私人的分類方法，謹慎寫下五十多本書名。有平行世界獨有的《土地上的光環》，也有兩個世界的名著，還有歷史類的資料書。足以證明顧陸看的書真不少，他月考期中考試，文言文和作文都是滿分就足以證明。
問題在於，只需要推薦七八本，數量太多。顧陸當前就開始一部部篩選。
“《老人與海》是課後推薦名著，不用我特意提。《懺悔錄》如果不瞭解盧梭的其他作品，很容易會看成《懺悔尼瑪，迫害我的都去死》，也去掉，既然這樣，那盧梭後面幾本書也都去掉……”
顧陸看實體書有一個特點，那就是速度很快，甚至有些不求甚解。
但他看完一遍，感興趣的作品，就會花費時間來細讀。
以上的書，都是他經過細讀的。
足足用了三天時間，幾經更改，顧陸才把書單發給簡社長。
爲什麼那麼認真呢，因爲推薦給別人的東西，一定要是好的！
進入六月，天氣更加是炎熱，重慶由於特殊的地理環境，就跟一口鍋差不多。
重慶人是鍋裏的餃子，使勁往鍋下架柴火。
一年一度的中考即將來襲。
同時距離八中的期末考試也沒幾天了。
認真說，全八中的同學都該感謝咕嚕大王，這是爲什麼呢？
因爲教育部門實打實劃給了八中一筆錢，美其名曰“要讓學生有良好的學習環境”，八中開始更換空調。
絕大部分同學都是高興的。
除了——“學校果然是在乎我的，知道我要畢業了，就馬上換新空調了。”“呵呵，這算什麼，我姐大學剛畢業新校區就修好了，宿舍可好了”……
汗珠流淌——顧陸下車，受不了一點。
四大火爐城市，全國先後評選兩代，重慶皆榜上有名。
顧陸、李廣書等人來到重大，本來他應該和莫懷戚那一批來的，不過“學習第一”，就成了第二批。
從外面來的李廣書，還有其他沒那麼出名的作家，也跟着。簡單來說，顧陸算是本次領隊。
校門口首先映入眼簾的是人造水潭，說是潭，其實也不深，顧陸感覺該是用來降溫的。
其次，瞧見白色方柱掛着的橫幅：
[歡迎《少年中國說》《平面國》《小王子》作家顧陸，來校交流。]
不知不覺，完成了顧陸給自己定下的小目標。
前面顧陸瞧見學校恭喜奧數的同學拉橫幅，還想着自己有什麼辦法也“橫幅一下”。這不，直接從高中橫幅跳級，變成大學橫幅。
“排面拉滿啊！”身旁的李廣書眼神羨慕，這沒法嫉妒，因爲確實牛。
李廣書觀察到，天才少年的臉上，閃過一抹無奈，“是不是因爲自己辛辛苦苦寫的書，反而排在一篇文章後面而無奈呢？”
橫幅給三個作品的排序，就是在人們心中，對顧陸作品重要性的排隊。
“誰讓伱寫作文那麼厲害呢？從《如果沒有李白》到少年中國說，躍遷太大了。難道看文言文真有用？”李廣書心裏說。
其實，他想半天，全是腦補，真實的顧陸是望着橫幅，被熱得連開心的表情都顯得有些呆滯。
“歡迎顧陸，和諸位作家們來參觀。”
負責接待的肖科長迎了上來，不過他的目光主要就落在顧陸身上。
“我是負責帶領各位參觀的肖星。”肖科長說。
“那麻煩肖科長了。”顧陸看向對方掛在左胸位置的證件，重大接待服務科科長。
接待服務中心、服務科、綜合辦公室，都是大學負責後勤接待的部門。
“不麻煩，不麻煩，這次文聯和重大合作舉辦的這項活動，也是重視科學普及。”
“要不斷提高廣大人民的科學文化素質，作家的作品是最好的傳播媒介。所以這些都是我們應該做的，我們重大正努力完成着完備弘深之大學的目標。”肖科長說話方面絕對是合格的。
重大是重慶最好的大學，也是城市裏唯二的雙一流，實力絕對是強大的。
一路上基本都是肖科長在說，顧陸在聽。而身爲領隊的顧陸不說話，那麼李光書等人就更不會開口。
有點沉默。
肖科長也是有備而來，此次活動，重大方面特意找了幾位學生志願者，認爲年齡相近，應該好說話。
卡文了
其實不是卡文，是劇情安排出錯了。
我文抄一直是長短雙行，起點寫文抄的應該沒幾個注意短篇，但我個人喜歡看短篇，所以這樣安排的。
下本長篇花束，沒問題。短篇安排有點問題，臨時改個劇情。有沒有好看短篇小說集，來推薦兩個////
第276章 純爺們！
“爲什麼你們之前不報名？鐵老師、莫老師都那麼出名。”實驗室的高副教授問。
五十來歲的他，對鐵凝和莫懷戚是聞名已久，作品《笨花》中向喜死在糞坑，高副教授現在也記憶猶新。若他是學生，必定選更出名的。
事實恰恰相反，兩週前第一批報名人數爲9人，本次第二批報名人數36人，雖然末了都只是選五人。可積極性不是一個量級，教授因此好奇。
“顧陸也很出名啊。”志願者裏王角話比較多，他先說。
其餘學生也點頭贊同，特別有個同學，家長是把身爲別人家孩子的顧陸掛嘴邊。
高副教授似乎有些回過味，試探性的問：“所以你們會覺得，顧陸比鐵凝、莫懷戚、蕭主編等人更有名？”
蕭主編是《文藝報》主編，本人是中國文學研究專家，著名文學批判家。不過姓蕭的更偏向研究，文評方面比餘心姚差了不少。
之前專訪顧陸時專門介紹過文藝報，不多贅述。總結，第一批都是可以到重大文學院開講座的人物，而顧陸——似乎差那麼點意思。
同學們七嘴八舌的回應。
“也不能說更出名吧，鐵凝老師、莫懷戚老師感覺高高在上，顧陸更親近些。”
“如果我們要到顧陸簽名，去買書能不能打折？”
“想什麼呢？能不能實際點？我要個簽名，就把他掛起來，少年中國說，保佑我不掛科！”
“可能都是重慶人的關係。我聽人在網上說，顧陸寫作是才華橫溢，可平時就是普通小孩，特別容易急眼。”
年輕人們說着。
聞言，高副教授抓去到關鍵信息，饒有興趣的問：“容易急眼，說說怎麼回事！”
說這話的是大三的女同學鮑幸，她分享，“就在顧陸貼裏面，說有一次……”
有內奸，絕對是有內奸。
如果讓顧陸知道了，一定會說網友們別太離譜，注意分寸。
明星作家，享受更高的人氣，肯定也要承受這方面的影響。
文聯活動要參觀的地方是高副教授所在的SPF實驗動物中心，志願者也都是醫學院的同學。
接待中心的肖科長，正領着人往中心走。還有幾分鐘路程，畢竟校區佔地有兩百六十多畝。
路過操場，肖科長指着籃球場上揮灑汗水的大學生，特意介紹。
“那是我們重大籃球社。”肖科長說，“我們學校有126個社團，其中校級社團109個，院級社團17個。”
大部分高校都有社團，而八中這類高中有社團的才罕見，至少西南地區是鳳毛麟角。北上廣深這種大城市應該平常些。
和我介紹這些作甚？顧陸不理解，他也只能應付着回應。
“有機會讓我們校隊和八中校隊打一打，”肖科長說，“應該會是比較精彩的比賽。”
你在說什麼鬼話？
顧陸詫異地看着肖科長。
“據說日本有兩家高校的籃球校隊，想要進行一場友誼賽。”肖科長讚許，“真想知道八中籃球隊，到底什麼水平，都國外揚名了。”
肖科長是典型的只知其一不知其二，不過大人確實也不會關注日本二次元產生的效果。
“……日本高校是瘋了嗎？”大學生欺負高中生，顧陸無語。
說話間，抵達目的地。
提前打了電話，還是在中心外迎接。
一教授領五學生。
緊接着，肖科長作爲中間人對雙方進行一個介紹。
“高教授，顧陸老師和其餘作家老師就交給你了。”肖科長功成身退，離開現場。
這就是容易急眼的天才作家顧陸？高教授隱祕的打量，看起來和普通人也沒什麼區別。
與此同時，顧陸眼角的餘光也在四處打量。
“有興趣的話，小顧老師可以來考我們重大醫學院。”高副教授開玩笑的說，“現在我們國家和平，不需要拯救。”
玩了學醫救不了國家的梗嗎？顧陸搖頭，“我沒什麼當醫生的天賦。”
“希望這次參觀，能給各位作家帶來一些靈感。”高副教授給志願者遞去一個眼神。
醫學院學生幫忙做個引導，五名志願者肯定是都想給顧陸引導，但發揚紳士風格，把機會讓給唯一的女學生鮑幸。
王角可不答應，他是西格瑪男人什麼，快步走過去時，把顧陸領走。
獲得對方怒目，王角笑死，讓了又不會多個女朋友，爲什麼要讓。況且，沾沾顧陸的才氣，說不定期末考成績更好。
“顧陸老師，你還帶着一個筆記本？”王角說。
“會記錄一些東西，”顧陸問，“不方便攜帶是不是？”
“是不太方便。”王角點頭。
客隨主便，肯定是中心什麼規矩，顧陸就怎麼遵守。
一行人進中心，需要帶上帽子口罩鞋套，還更換實驗服。反正各人的安全準備很精細，頭髮一絲都不能露在外面。
“這是爲何？”
顧陸沒問出口，但內心猜測是因爲頭髮容易附着東西。比如賣魚的攤販，頭髮的魚腥味就很難清除，以這個例子判斷，頭髮應該是比較容易附着髒東西的。
從風淋室終於是來到SPF動物實驗中心。英文簡稱聽上去很高大上，但中文原名是“特定病原體無菌實驗動物實驗中心”，也高大上。
“我們中心目前取得了《實驗動物生產許可證》，儀器和設施在全國是較爲先進的。”
“主要方向是進行藥物的藥效、藥力以及毒理進行研究。”
高副教授介紹下，顧陸等人瞭解一點皮毛，目前中心生產的實驗動物有兔和鼠。
KM小鼠適合基礎醫學和毒理學研究。SD大鼠適合進行生理、遺傳方面的研究。裸小鼠適合人體腫瘤異種移植和免疫學。
小白鼠的特性不同，適應的研究也有所差異。
“小白鼠從出生就是爲了實驗，也……”李廣書欲言又止。
“李老師覺得這些小白鼠可憐？”鮑幸問。
“有一點，生下來的使命就是去死，鼠生對它們來說無用。”李廣書臉色傷心，感情有些充沛。也正常，寫意識流作品的，感受肯定是非常敏銳的。
“測試藥物如果不用小白鼠，那用什麼？”鮑幸反問，繼續說，“出來的效果都是對人類有好處的。我們實驗唯一能要做的是提供利用率和精準度。”
“你感受到的應該是你想象中的痛苦，不是小白鼠的感受。”顧陸說，“小白鼠會感受到痛，可鼠生無用什麼的，想太多了。”
李廣書剛反駁兩句，就被顧陸後一句吸引。
“就以這個小白鼠爲例，它有名字嗎？”顧陸指着離得最近的老鼠。
“沒有，”高副教授出言，“小白鼠不能有名字。有確切的研究，有名字了就會被特殊照顧，所以只有編號。”
“那麼我取一個叫小鹿吧，我們假設小鹿的智力不足以產生思考餘生。那麼你認爲小鹿會願意提升智力嗎？”顧陸提問。
誒？這個問題？
上一篇：五行劫主
下一篇：一升气能跑多远？我一生气不跑了