从秦时拍卖不死药,始皇帝疯了! 第180章

作者:青锋过火

“不错,正是孔夫子与老子问道时留下的棋子!”

“其中,蕴含着孔夫子对天人之道的感悟——天地大同!”

此话一出。

小圣贤庄的几位儒家弟子瞬间便坐不住了!

目光无比炙热地望向雅妃身前那枚黑色的棋子!

在他们的眼中,那已经不是一枚简单的棋子!

而是儒家的至高圣物!

“孔夫子对天人之道的感悟!”

“那可是无价之宝!小圣贤庄,现在是儒家发展得最好的一派!”

“必须迎回夫子的圣物!”

荀子不停来回踱着步子。

威严的目光似乎是在审视伏念一般。

不时扫过伏念的双眼!

伏念被盯得有些心里发毛。

他可以肯定的是,若是自己不能把这枚棋子竞拍下来。

恐怕他要被自己最尊敬的师尊打骂一辈子!

“师尊,你放心,我定然会竭尽全力!”

“孔夫子的圣物,只能属于小圣贤庄!”

“也只有小圣贤庄,才配得上孔夫子的圣物!”

目前儒家八派。

小圣贤庄独占两派,名声最盛!

若是小圣贤庄不能将孔夫子的圣物迎回。

其他的儒家学派,肯定会趁机做文章!

到时候蒙羞的,不只是小圣贤庄!

还有受人尊敬的荀子!

他这位儒家掌门,面子也肯定挂不住!

听到伏念信誓旦旦说出这番话来。

荀子的脸色才稍微缓和了些!

“能迎回夫子圣物自然最好!”

“若是迎不回来,你就别想再见到我!”

真要是错过了夫子圣物,荀子恐怕能气到跳河!

伏念苦涩一笑。

自己这位师尊,对他和颜路一直都很严厉。

这种大事之上,若是自己做得不好。

恐怕真的就再也见不到荀子!

“弟子绝对不会让师尊失望!”

伏念拂袖转过身去。

脸上满是坚毅之色,他一向对自己严苛。

这样的大事,不用荀子分说。

他自己也能办得很好!

颜路依旧保持一副淡然的微笑模样。

自顾自看着包厢内的典籍。

似乎外界的所有纷争,都与他没有一点关系!

人与人的悲欢并不太想通。

他只沉浸在自己的世界里。

他也不是不想意气风发。

任谁摊上伏念这样严厉又有才能的师兄。

所有的事情都能给你安排妥当。

伱操不了一点心。

而且不管怎么努力,都无法超越伏念!

最终只会被迫变得淡泊名利!

张开地抚摸着长须,对着张良一阵长吁短叹。

“孔夫子的天人之道感悟!”

“谁要是能得到这枚棋子,谁就能在儒家之中获得举足轻重的地位!”

“若是我们能将其竞拍下。”

“没落的公羊学派,必然能成为儒家八派之首!”

“对你的前途未来,有极大的提升!”

张开地身为韩国宰相。

他的仕途,已经差不多走到了顶点!

再往上的位置,他不敢,也不想去攀!

但人生不止是仕途!

孔夫子,也没有入朝为官!

论影响力,孔夫子甚至不弱于当今的一些边陲小国!

张良深受公羊学派的思想影响。

也算是半个儒学弟子!

若是能得到孔夫子的圣物,领悟其中的天人之道。

未来不可限量!

张良明白张开地的心思。

当即开口道:

“孔夫子的圣物,我会尽力去争取!”

“不过并非为了一己私欲,而是为了天下苍生和儒学兴盛!”

张开地对张良这幅言语十分满意。

呵呵笑着点头。

“孺子可教也!前途不可限量也!”

“若是能得到孔夫子的圣物,你将来必然能成为一位为后世传颂的千古人物!”

对于张开地的至高评价。

张良有些诚惶诚恐。

奢华如仙境的地字包厢内。

吕不韦品了一口仙茶。

心里在不停盘算着什么东西。

一双精明的双眼,落到了儒生李斯的身上。

“李斯,我记得你是荀子的门生,在儒家地位颇高。”

李斯忙不迭行礼回话。

“李斯才疏学浅,不敢在儒家妄谈地位!”

虽然他和韩非都是荀子的得意门生。

有荀子门生的名头,他的地位在儒家不低。

但自从离开儒家,事从秦国之后。

他和儒家的关系就浅薄了许多!

妄谈在儒家的地位。

确实不妥!

“哈哈,李斯,你也不用妄自菲薄。”

“单荀子门生这个名号,你在儒家的地位就已经超越了太多人!”

“如果你能拥有孔夫子的圣物,在儒家的地位,是否能够超越荀子?”

吕不韦的一席话。

瞬间让李斯醍醐灌顶!

联想到罗网渗透诸子百家的所做所为。

李斯立刻就明白了吕不韦的心意!

儒家乃是诸子百家之中的大派。

罗网对儒家的渗透极为艰难!

吕不韦想把他捧到一个极高的地位。

方便掌控儒家!

虽然有点欺师灭祖的意味。

但是李斯事从吕不韦。

男人不狠,地位不稳!

这是一个机会!

他不能错过!

“若是能得到孔夫子的圣物,以我的儒学造诣,在儒家的地位超越荀子,并不难!”

李斯当即夸下海口!

有吕不韦支持他,他在儒家的地位想不超越荀子都难!

“那就好。”

吕不韦心里有了数,转过头去。

面无表情的老脸上,看不出一丝悲喜。

各方势力都打着自己的小九九。

默默等待着竞拍的开始!

雅妃并不着急让众人开始竞价。

而是抬手一挥。

每一间包厢以及大厅内的每一张桌案上。

悄然出现一个篮球大小的托盘!

“这是何物?”

“这个托盘是怎么回事?”