作者：见月明
之所以这么感慨，是因为这是洛下书院创办以来，第一次送走学生。
是的，洛下书院创办至今已经九年多，除了因故退学的。
这是第一次正儿八经送走学生。
原因并不复杂。
招收的学生年龄都不大，普遍十一二岁，最小的才六七岁。
后续他们每年都会招一两百人，也都是这个年龄段的孩子。
在这里学个十年八年是很正常的。
之所以专门招小孩，是因为理科最重基础，需要从小培养。
而且不得不承认的是，小孩子的学习能力，是要超过成年人的。
尤其是十来岁到二十来岁，是思维最活跃，也是最容易迸发灵感的时期。
再过一些年，身体方面，持续衰老会影响思维。
经验方面，则会被之前学过的条条框框给束缚住，难以突破旧有的知识框架。
所以洛下书院的正式学子，只有小孩子。
成年人想加入，除非是那种极有天赋之人，不过这种人太少了。
而且成年了还愿意加入洛下书院学习，基本都是衣食无忧，又真正喜欢理科的那种。
说的难听点，就是吃饱撑了没事儿干的那种人。
这种人也不存在毕业的想法，恨不得一辈子都在书院里一起学习研究。
所以，这十六名学生，确实算是第一批正式送走的。
而且大家都能预感到，这十六人的离开不是结束，而是开始。
接下来会有更多的学生离开。
陈景恪习惯了学生流转，且他来书院的时间确实不多，感触不算多深。
程一民不同，将家搬到了书院，每天吃住都和孩子们一起。
亲眼看着他们长大，感情是不一样的。
再加上年龄大了，最是受不得离别。
想到孩子们即将离开，他自然不舒服。
不过他也不是那种矫情人，发了几句牢骚，陈景恪安抚几句就恢复正常了。
转而谈起了正事：“部分学生年龄大了，受限于天份学业上也难有大的作为。”
“强留在书院就是害了他们，也该给他们一个交代了。”
“你想好怎么安排他们了吗？”
陈景恪正色道：“书院安排出路，这不能成为规矩和常态，否则很容易就形成党派祸国殃民。”
“不过现在正值用人之际，前几批学生确实不能轻易放走。”
“需要安排一个合适的位置发挥他们的才学，造福国家和百姓。”
程一民摆摆手说道：“这些套话就别和我说了，直接说怎么安排吧。”
陈景恪顿了一下，尴尬的道：“习惯了……接下来几年出师的学子，会有三个去处。”
“朝廷的技术官员、蒸汽机研究院、封国国学书院。”
这个封国国学，指的是封国的国子监。
国子监是中央朝廷的机构，封国自然不能用这个名字，就改为了国学。
程一民眉头紧皱：“封国也要人？”
陈景恪颔首解释道：“现在在民间普及数理知识是不现实的。”
“为了促进理科的发展，只能先从有钱有势的人家着手。”
“各封国的国学里面，基本都是富贵人家的孩子，教他们效果会更好。”
“且这些权贵子弟，未来大多都会成为官僚，让他们学习理科也有助于将来全面普及。”
“更何况，谢缙绅在南洋数次写信问我要人，他的面子还是要给的。”
程一民也不得不承认，陈景恪说的就是现实。
想学习理科，就必须要进行大量实验，普通人家哪能负担的起。
和穷文富武是一个道理。
至于让朝廷承担……朝廷也同样负担不起这么大的开销。
所以目前在民间推广数理知识，更多是科普性的。
直接告诉他们为什么会这样，不会告诉他们原理。
仅仅只是科普的话，写本专门的教材谁都能教，用不着经过专业培训的学生。
前面已经说过，这些学生都是种子。
天赋最好的那一批，留下继续深造研究更高深的数理知识。
剩下的，大多都会去合适的地方任教，培养更多的数理人才。
各封国的国学，汇聚了大量权贵子弟，无疑是最合适的地方。
事实上，这也是前世西方科技的发展路数。
最早就是贵族们消遣攀比的玩具。
那会儿的科技还很落后，在应用方面几乎为零。
就算有了发现，也很难应用到实际生活中去。
说白了，无法转化成利益。
举个例子，你提取出了氧气，然后呢？
没有然后了。
氧气的应用，那是很久以后的事情了。
在这种情况下，普通人怎么可能会去研究？就算想研究也没那个资本。
只有权贵，才有那个精力和实力。
权贵们研究这个，也不是为了追求真理啥的。
目的其实很简单，就是当成了攀比的工具。
你看，我研究出了什么好东西，你没研究出来吧。
啥，你没研究过数理？
孤立你。
后来随着研究的深入，越来越多的成果被发明出来，科技知识开始广泛应用于生产生活中去。
科技开始带来利益。
到了这个时候，研究科技的意义就不一样了。
既有利益方面的驱使，也有研究真理方面的伟大追求。
国家也开始鼓励人们研究科技。
之后越来越多人加入进来，科技真正的开始腾飞。
陈景恪其实并不想走这条路，凭什么只有有钱人才能研究科学技术？
但现实却让他不得不这么做。
不过他也留下了一个巨大的后门，那就是专利。
目前他不会搞专利法，就算有人想搞，他也会第一个站出来反对。
很简单，免费将有钱人的研究成果，普及给全天下的人。
反正这些权贵有钱，能经得起这些损失。
全当是为了荣誉了。
而且他也已经想好了，等各封国国学步入正轨，会设立一个科技奖项。
专门奖励那些做出突破的人，给他们金钱、荣誉乃至权势。
相信那些吃饱撑的没事儿干的权贵们，会挖空心思去研究这些东西的。
普通人里面，真出现天才研究出了什么新玩意儿，也能通过奖项改变命运。
等将来生产力发展到一定程度，等朝廷有能力全面普及理科体系。
再顺势提出专利法案，以此鼓励更多人投身科技研究。
这就是他对发展科技树的大体计划，很早以前就构思好了，只是还没想好具体该怎么实施。
解缙去南洋担任总教谕，负责南洋各封国的文教建设。
他是知道数理知识的重要性的，就几次写信，想让陈景恪派一些学生去各封国的国学授课。
这恰好和陈景恪的想法不谋而合，自然是毫不犹豫的就答应了。
而且还能卖个人情给解缙，何乐而不为呢。
那句话怎么说的来着……他还得谢谢咱呢。
至于蒸汽机研究院，现在更像是大明皇家科技园，研究的东西可不只是蒸汽机一种。
这里才是最需要数理人才的地方。
洛下书院的学生，哪怕是天赋最差的，也都经过系统的数理培训。
是蒸汽机研究院最稀缺的人才。
事实上，这里也是书院学生最主要的实践场所，双方合作非常紧密。
将来这些学生，很大一部分会去这里工作。
程一民虽然不知道陈景恪的全部计划，但对于他推广数理知识的步骤，还是很支持的。
也同意了派遣一部分学生，去各国国学任教的计划。
况且，那些学生去了各国，也算是做了官，不算屈才。
而且他还帮陈景恪出主意，道：
“我觉得，可以让那些去封国任教的学子，先跟着你学习一下大同世界思想。”
“有助于你的思想全面推广。”
陈景恪也觉得这个主意不错，就说道：“也好，正好那个培训班要开始了，就让他们一起去听吧。”
程一民点点头，似乎想起了什么，说道：
“对了，这几日不少人来这里找你，大多都是要挑战你的，被我打发走了。”
“还有一些说是来找你学习大同思想的，你要不要见一见？”
陈景恪无所谓的道：“你帮着遴选一下，合适的就让他们来培训班旁听吧。”
程一民笑道：“看你满不在乎的样子……曹端你应该知道吧，他也来了。”
陈景恪惊讶的道：“谁，曹端？提出理驭气那个曹端？”
这个人他自然知道，不过不是前世听说的。
上辈子他并没有听说过这个人，更不知道什么明初理学之冠。
他知道曹端，纯是这辈子的事情。
没办法，这个人实在太出名了。
神童，二十岁就能提出自己的思想主张……
当然，神童他见多了，之所以惊讶，是因为这个曹端是坚定的理学门徒啊。
之前朝廷征召天下俊杰，到中枢担任书吏进行培养。
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