作者：虚空圣堂
所以，在有选择的情况下，更多的人肯定是首选公立大学的，最后迫不得已，才会考虑私立大学。
现在的樱花国也是类似情况，全国倾力打造的帝国大学，那就是榜样。
有了这些大学的文凭，出来后都可以趾高气扬。
但你要是早稻田大学毕业的，别人可能会先问一句：“你是学习种稻专业的吗？”
然而奇怪的是，在欧美，尤其是美国，这种情况却是反过来的。
美国的私立大学往往比公立大学更牛逼，而且不会受到歧视。
比如哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院、加州理工学院、普林斯顿大学等等。
都是后世牛逼到顶点的私立大学。
这些大学在现在，虽然还没有后世那种举世皆知的名气，但是在国际上也是知名大学了。
清政府就曾在1872-1875年间，派遣留美幼童，去这些大学学习，回来后，他们都成为了各领域的骨干。
所以，为什么同样是私立大学，在亚洲和在美国就是截然不同的两种待遇呢。
李奇维思考后，缓缓说出了他的理解。
“竹内教授，你的问题非常好。”
“我创办的大学名叫黄埔理工大学，是一所侧重自然科学领域的理工科综合大学。”
“预计今年9月份就会有第一批学生入学。”
“和早稻田大学一样，黄埔理工大学也遇到了招生难的问题。”
“目前为止，本校一共招收了约50名学生。”
“这对于一个有着4亿人口的庞大国家来说，实在是微不足道。”
“即便我有着帝师的头衔，甚至还是物理诺奖得主，然而论号召力，还是不如京师大学。”
“因为在国内普通百姓的脑海里，他们还是有着思维惯性。”
“认为所谓的大学不过是套个皮而已，本质还是科举那一套。”
“未来朝廷选拔官员就从大学里选。”
“现在的大学就是以前的国子监。”
“所以在这种情况下，黄埔理工大学就很难招到更多的学生。”
李奇维说完后，竹内昌治认同地点点头，显然说到他的心坎里了。
就连长冈半太郎也在颔首思考。
原来以李奇维那崇高的身份，办点事情都这么困难。
可见，历史上那些伟大人物在取得伟大成就的过程中，遇到的困难得多么难以想象。
人中龙凤尚且如此艰难，我辈普通人又怎么能抱怨命运不公呢。
然而，李奇维没有因此失落，反而话锋一转，语气激昂地说道：“但是，我认为这不会是常态。”
“诸位应该知道，在欧美，私立大学的地位和公立大学一样。”
“而很多优秀的学子也往往更愿意去私立大学。”
“这是因为私立大学相比于公立大学，在教学上可以有更高的灵活度。”
“而学术研究，最需要的就是没有束缚，让学生发挥天马行空的想象力。”
“最重要的一点是，私立大学可以因材施教，不死板地对待学生。”
“比如美国的有些私立大学，哪怕学生很多门课程不及格，但是只要他在某一方面有特殊的天赋，学校也会给他特殊对待，让其毕业。”
“所以一些偏执的天才，往往会出现在私立大学。”
“他们创造的成果，反过来又让私立大学受益，获得很高的学术评价。”
“而这种情况在公立大学就比较难以操作了，很容易造成滥用职权的现象。”
“因为公立大学的制度是官方规定的，校长的权力有极大的限制。”
“所以我认为，私立大学相比公立大学，有着它无可比拟的优势。”
“虽然暂时有着各种各样的困难，但只要我们认真打磨课程，提高教学水平，早晚能积累足够的名气。”
“私立大学一定要有自己的办学特色，千万不能太过普通平庸。”
“有时候，甚至可以在教学方式上大胆一点，不拘常礼，勇于创新。”
“欧美的大学已经发展了大几百年，才达到现在的成就。”
“而我们亚洲的高等教育才刚刚起步，前期有困难是正常的。”
“但我相信，只要坚持下去，我们一定不会比欧美人差。”
李奇维慷慨激昂的话语让竹内昌治差点失态，他实在太激动了。
要是别人和他说这些，他肯定嗤之以鼻，认为对方在胡扯，欧美怎么能和亚洲一样。
但是这是李奇维说的，那就不一样了。
人家是谁？
大清皇帝帝师、清国教育掌舵人、物理诺奖得主、剑桥大学博士、公立和私立大学校长。
任何一个身份对于普通人而言，都是高不可攀的，属于一国精英中的精英。
这样的大佬，他的每句话一定都有深刻的含义。
竹内昌治仔细记录李奇维建议的几种方法，比如因材施教、创新课程等等。
他回去后，肯定要和早稻田大学的校长汇报此事，尝试这些方案，让早稻田大学追上东京帝国大学的脚步。
甚至在未来的某一天，能超越那些帝国大学。
李奇维看着竹内昌治的表情，就知道对方肯定对自己的话如获至宝。
可惜，他要失望了。
因为李奇维还有最后一句话没说：这一世，因为有我的存在，整个亚洲只有华夏的大学可以超越欧美。
李奇维相信，他会凭借一己之力，虹吸所有的人才。
樱花国只能跟在他后面喝点剩汤了。
什么东京大学、京都大学、早稻田大学，李奇维要让它们统统变成养猪专业大学。
世人只知黄埔理工、京师大学，不曾听闻东京大学。
他要让华夏的大学站在世界之巅。
第179章 黄埔理工大学入学考试
“1904年1月11日，樱花国代表团，在广东大学与我国开展了首次学术交流。”
“双方就高等教育领域达成了初步共识，并取得阶段性成果。”
“会议开始，樱方法学专家野上慎介教授，高度赞扬了我国的教育改革模式。”
“但对方因身体突发不适，只能暂离会议。”
“我方表示密切关注野上教授的身体状况，并派专人负责照看。”
“随后，双方就大学教育改革，展开热烈的讨论。”
“在教师职称体系、课程设计、学生培养模式、私立大学特色等方面，交换意见，取得共识。”
“并就互派留学生、国际竞赛、前沿科技合作等事项，商讨未来计划。”
“最后，大清帝师李奇维强调，一定要加强两国的科研学者往来，共同推进亚洲科学领域的进步。”
“同时，他还指出，需要提高私立大学在高等教育中的地位，双方共同营造良好的学术氛围。”
“樱花国代表长冈半太郎等人承诺，将率先在科学领域与清国进行深入合作。”
“本次学术交流会取得了圆满成功。”
“《科学周刊》为您独家报道。”
学术交流会结束后，长冈半太郎又带着代表团的人，陆续访问了清朝其余几所大学。
他想实地考察，深入了解目前清朝的教育改革情况。
以便回到国内后，能够给内阁提供详实而深刻的参考意见。
一段时间的访问下来，他的心里已经有了大概的判断：基础薄弱、起步艰难、潜力无限。
这就是长冈半太郎对清朝教育的总结。
至于后续樱花国会拿出什么样的方案应对，就不是他能决定的了。
随后，长冈半太郎在京师受到了光绪皇帝的召见，询问他此次访问的感受。
他大肆夸赞了李奇维，认为对方乃大清教育第一人。
光绪皇帝听后大喜，随即赏赐了长冈半太郎，几位新政大臣旁听。
最后，樱花国代表团在1月30日启程返回。
茫茫海域上，长冈半太郎望着东方唏嘘不已，感慨万千。
石原纯问道：“老师，你认为我们会被清国超越吗？”
长冈半太郎久久没有言语，随后，他仰天而望，呢喃道：“我不知道。”
要是李奇维在他旁边，一定会说：“不好意思，会的。”
而此刻，他正在为一件事焦头烂额呢。
李奇维在交流会上虽然对着樱花国一通忽悠，但是有一件事他没有说谎。
那就是黄埔理工大学目前确实只招到了50多名学生。
甚至李奇维怀疑，就在这50多人中，恐怕有一半都是动机不纯的。
这个时代，还没有高考，哪怕清朝灭亡后二十多年内，也没有高考。
李奇维也没有想过，现在就开始在全国实施高考，因为那根本不现实。
高考作为一项筛选人才的超级工程，只有稳定的大国才有能力举办。
因为它需要绝对的公平，任何人，无论你的官职有多大，都无法插手。
而这在接下来的几十年内，国内是想都不用想了。
真实历史上，清朝灭亡后，民国成立，也没有能力举办大范围的高考（有过短暂的几年）。
一个学生如果高中毕业了，他想读大学，带着毕业证书，直接去想读的那所大学报名就行。
如果大学同意入学，缴费填写个人信息后，选择想读的专业，就可以入学了。
当然好的大学会自主设置入学考试，只有通过的人才会被录取，而且这种考试选拔方式弹性极大。
因此还发生了几件考大学的趣事。
比如1917年，罗家伦参加京师大学的入学考试，当时的阅卷老师是胡适。
他兴奋地说道：“我看了一篇作文，给了满分，希望学校能录取这位有才华的考生。”
然而，当学校查看罗家伦的成绩单时，发现他的数学成绩竟然是零分，其他科目也普通至极。
于是准备放弃，最后还是校长蔡元培力排众议，破格录取了罗家伦。
还有华清大学破格录取数学15分，但是国文特优，英文满分的钱钟书。
所以说，没有高考，对于那些偏科的天才来说，反而是一件好事。
他们的才华得以被看到和欣赏，从而成为各自天赋领域内的大佬。
当然，这也需要校长有极大的魄力，因为他们做出这种决定时，是会遭到很多人反对的。
就像李奇维分析的那样，别人会以为这个考生是校长的亲戚或者子侄呢。
所以，特招在公立大学是极为难得的事情。
但是，没有高考也会产生一个新问题，那就是大学没有办法大规模选拔那些好苗子。
真正极度偏科的天才毕竟是少数，尤其是理工科，牛逼的人往往每门都牛逼。
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