作者:多学一点
舍友们眼珠子凸出,嘴巴张得特别大,下巴都能掉地上。
“什!什么?你说什么?”
“我耳朵不好使,你再说一遍?!”
刘一祥,“许衡同学,用了一个小时多的时间,做了两份试卷,高二生物,高三生物,之后,提前交卷了。”
卧槽!
卧槽!!
卧槽!!!
舍友们脑脑子都是“卧槽”。
如果他们的大脑可以开弹幕,那么全屏幕都会是“卧槽卧槽卧槽卧槽……”
全都被这两个字覆盖,除此之外,脑海中的各种东西,都看买不到了。
他们下巴差点都没收回来,看向许衡,“真,真的假的?!!”
许衡摆手,“都过去的事了!”
众人,“!!!”
突然,有位同学猛地尖叫起来,“我记得班主任好像是提过!说什么许衡不应该是九科满分!好像是十科!”
“难道说的就是这个!”
“许衡,你做高三的生物试卷,也是满分?!!!”
其他同学疑惑,“有这件事吗?”
“我记得有!”
“我好像也记得!”
“卧槽!!!”
“许衡!你也太深了吧!太强了吧!”
“神!以后叫你许神!”
刘一祥看着众人,倒吸凉气,“许衡,你是不是太低调了!”
“换做是我,我想我会拿出来好好让他们正视的。”
许衡在乎?
参加国家修订会,他都兴致乏乏,更不要说一个考试了。
许衡,“别吹了,言归正传吧,是什么题?”
“冯念裳说你物理很好,我有个题目想请教。”
“另外,我还想了解了解你的答题技巧!”
这是个聪明人!
人家不问题,问学习方法!
可能这就是天才学霸和普通同学的区别吧!
刘一祥把题目递给许衡。
题目:
两个可视为质点的小球a和b,用一根轻杆相连防止在一个光滑的半球面内。
已知小球a和b的质量之比为(根号3):1,细杆程度是球面半径的(根号2)倍。
两球处于平衡状态时,细杆与水平面的夹角θ是多少?
A.45
B.30
C.
D.15
题目字数不多,给的图也很简单。
就是一个半圆里,有个杆子,杆子的两段有ab两个点,对此展开的题型。
许衡看着。
舍友们也凑过来看题。
下一秒,舍友们就夹着眼睛,“辣眼睛!完全看不懂!”
“这就是高三的题目,我去,也太难了吧!”
“什么鬼?道理我都懂!题目我也能看得懂,但是……我就是不会做呀!”
可就是这样?
看都看得懂,但是就不会啊!
刘一祥看向许衡。
许衡缓缓开口,“既然你是想来学方法思路的,你想说说你的丝萝。”
作为学霸,刘一祥自然会有种自己的解题思路。
他掏出纸笔,一边说,一边写。
“设细杆对两球的弹力大小为T,小球a、b的受力情况如图所示,其中球面对两球的弹力方向指向圆心,即有:
故FNa的方向为向上偏右,即β1=90-45-θ=45-θ
FNb的方向为向上偏左,即β2=90-(45-θ)=45=θ
两球都受到重力、细杆的弹力和球面的弹力的作用,过O作竖直线交ab于c点,设球面的半径为R,则abc与左侧力三角形相似;abc与右侧力三角形像是;则由几何关系可得这些。”
刘一祥在纸上写的密密麻麻,而且公式方程一大堆。
“最后可得a=45,然后……”
不仅有那么多的公式方程,还要做图!
很细致的图!
这要是考试,一套选择题,就要用掉十分钟的时间,还考什么?
围观的舍友们光是看刘一祥的解题思路,都觉得难!
“给我,我一定放弃了!”
刘一祥苦涩一笑,“换做是我,在考试时候,我也放弃了!所以我才来请教……”
看向许衡!
唰唰唰!
宿舍安静下来,一双双眼睛盯着许衡。
……
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数据又死了?这比女朋友漏气了,还伤心!
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第81章
“许衡,你行吗?”
“是啊,这毕竟是高三的题目!”
“涉及到高三物理了,你会吗?”
“说句话啊……”
“许衡?喂,许衡~,别装死啊?”
“不会要丢人吧!”
“但是也情有可原,毕竟是高三的题目,不-会就不会了!”
“嘿嘿嘿,这不是可惜了刘一祥学长-的雪糕了吗?”
舍友们有些担心许衡,甚至还有人已经开始安慰了。
许衡沉默片刻,随后嘴角上扬,十分自信。
他清了清嗓子,准备开口。
刘一祥正襟危坐,竖起耳朵。
“我大概脑子里过了一下,有三种相对而言,比你刚刚写的简单的方法。”
“等效重心法、正弦定理法、暴力测量法。”
三种!
刘一祥眸子里充满了惊讶。
果然!
冯念裳说的没错!
他就是个物理天才!
绝对的物理天才!
远超自己这种学霸!
他是超级学霸!!!
这一瞬间,刘一祥放佛一只蝼蚁,抬头仰望许衡。
这种感觉,像极了站在乐山大佛脚下,朝拜看佛!
太高了!
“嘶……”
刘一祥极其认真。
许衡缓缓道来,“先来说说暴力测量,直接用量角器测量。”
噗呲!
所有人傻眼了!
“还能这样?”
刘一祥,也是差点栽了个大跟头。
我一本正经地来求教学习,你竟然告诉我用量角器来测量?
“这可是高考题啊!许衡同学,你这,这,这……这也太不严谨了吧!”
众人也是调侃,“对啊!要像你这么说,直接我就得出来答案了呢!”
“所以这道题是多少度啊?”
“量一量?”
“我有量角器!你刚刚算的角度是多少来着?”
“我量了一下,15!刚刚答案算出来是多少?”
刘一祥三观被颠覆了。
他诧异地用颤抖的声音,道:“是,是15!”
“我了个去去去!真的假的?真的是15,这到底怎么一回事?”
看似是无稽之谈的解法,尽然得出了同样的正确答案!
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