作者：多学一点
许衡，“……”
“行吧！”
与其被这些人一起犯，许衡进去了。
“诸位，别加好友了，我就在群里，有什么还是群里说吧！”
群里稍稍安静下来。
有同学提议，“许衡，聊聊奥数的解题技巧吧！我们这次可以说是，惨得很！”
也有人附和，“是啊！但是杨凯旋说，要是换做是你出卷，题目会更难！”
“许衡，你出的是哪几题？”
“聊聊奥数吧！让我们开开眼界！”
“了解过你给杨凯旋的讲题思路，让我们茅塞顿开！”
许衡，“额……”
问题有点多。
许衡，“这次奥数初赛题，选择题3,7,10是我出的，填空题没有，后面大题有一个，最后的压轴题，也是我出的。”
消息发出去。
群一下安静了。
许衡还准备发复赛，以及决赛的。
但转念一想，复赛就几个人参加，至于决赛，更没有。
所以他就放弃了。
群，安静了好一会儿。
最后，所有人一致表决，“许衡，聊聊奥数的解题技巧吧！”
“跪求好的方法！”
“从现在起，学习许衡联盟小组，正式成立！”
原本，这些人都是自诩站在金字塔顶端。
可奈何，这个金字塔，在井里！
现在有机会能再往上走一走，谁不愿意？
一个个都很迫切地希望提升！
杨凯旋在一旁解释，“不是我！真不是我！他们是自发的！他们又不傻，有自知之明，和你比起来，他们知道自己的差距在哪里！”
许衡勉为其难，“那就随便聊一聊吧！”
“但实际上，哪有方法啊，就是瞎学呗……”
“真是的……”
许衡一边打字，一边呢喃。
群里的这群人是听不到的，但杨凯旋能啊。
他死死抓着手机！
气抖冷！
许衡，你做个人吧！
许衡，“一般情况下，有固定的求解方法或者模式的问题，是不属于奥数的。”
“在一般思维规律的指导下，灵活运用数学基础知识去探索、尝试、选择和组合……”
“……什么探索法，构造法，反证法，数学归纳法，抽屉原理，极端原理，容斥原理……”
“奥数的技巧可以看成是，通过数学技巧延伸，创造新的技巧，你们还有这个思维！”
“要再其基础上，进行升级……”
“……”
“举个例子，已知x，y，z，为正数且xyz（x+y+z）=1，求表达式（x+y）（y+z）的最小值。”
“很显然是2，用的是构造原理。”
“这类的基本形式是以已知条件为原料，以所求结论为方向，构造一种新的数学形式，使问题在这种形势下简单，容易解决！”
“常见的，构造图形、方程、函数、反例，等等。”
“另外再举个例子。”
“甲乙两队各自出7名队员按事先安排好的顺序出场参加比赛，双方先由1号队员比赛，负者淘汰，胜者再与负方2号队员比赛，直到有一方队员被全部淘汰为止，求比赛过程的所有可能。”
“这样类似的题还有很多。”
“这个用到的就是RMI原理了。就是令R表示一组原像的关系结构，或者系统，其中包含待确定的原像x，令M表示一种……”
“……”
“取，对数计算，换元，引进坐标轴，构造发生函数，设计数学模型……”
“算了！就这样吧！这东西说一夜都说不完｀ 々。”
“困了！我要睡了。”
许衡打字很快，一会儿一大段！
群主还给许衡了一个管理，并且全体禁言，只能群管理发言。
在许衡结束之后，解锁禁言。
许衡这面，放下手机，他就睡了。
但群里，炸开了锅。
……
第二天早上，岳娉婷喊许衡起床。
他赖床几分钟，拿起手机看了起来。
“粉丝群？许衡粉丝联盟？什么鬼？我什么时候有这个群了？”
点进去一看。
不正是昨晚的那个群！
什么时候变成我的粉丝群了？
刚准备问杨凯旋，但宿舍现在已经没有人了。
“哎……又是最后一个！”
许衡起床，伸了伸懒腰，慢悠悠地去洗漱。
到班级，岳娉婷准备好了早餐。
许衡边吃边问杨凯旋，“群里怎么回事？”
杨凯旋，“你睡了之后，很多人对你说的东西产生了共鸣！”
“你也知道，有些东西，只可意会，不可表达，但是被你说出来之后，还信手拈来用例题表现，这让他们更加佩服。”
“所以在全群所有人的表决同意下，我们的群，就变成现在这个样子了。”
许衡，“额……”
“哦，对了，你之前不是无聊吗？想找一些题打发时间，我和他们提及过这件事，我想，时不时，就会有一些很神奇的题目找上你的。”
杨凯旋这面话音刚落。
群里消息。
“@许衡大大！看题哇！”
题目：
证明：三个不同素数的立方根不可能是一个等差数列的三项（不一定是连续的）.
题目很短！
言简意赅！
但许衡并不感兴趣。
因为他还是觉得这题简单。
可实际上，对于其他人而言，这道题，虽然看似简单，但做起来，根本让人无从下手。
证明？
怎么证明？
许衡在群里并没有直接回复，“只是说，这道题很老了。”
刚准备再发一句话，委婉拒绝的时候。
“叮！”
群里，杨凯旋发了消息，“这个意思，就是许衡觉得太简单了。”
许衡一扭头，看向正在偷偷回消息的杨凯旋。
“你这家伙！搞事情啊！你这样，我就告诉班主任，你偷偷带手机了！”
杨凯旋撇嘴，“下次不敢了，求放过！”
千防万防家贼难防啊！
既然杨凯旋都在群里说了，他也没必要伪装下去了。
实际上他想伪装，是为了少在群里说话。
可现在倒好。
哎……
许衡，“嗯，差不多就是这样。”
众人，“%%##%……”
私底下，他们讨论起来，“找个难一点的吧！”
“这道题，我们已经懵逼了，再找，找什么样的？”
“至少也要逼着许衡答一道题给我们看看啊！”
“也是！”
“虽然昨晚见识了许衡一边打游戏，一边分析那个物理题目，但是物理是物理，和数学还是有区别的！”
“我心痒痒，我就想看许衡做数学题！”
“+1！”
许衡这面也能想到他们的大概意思。
要不是刚刚杨凯旋横插一杠，许衡就已经证明了。
许衡暗示自己，下面一个问题，不管他们发来什么，我都直接给解题过程和答案吧！
大概等到了第二节课快下课的时候。
群里终于有人在@许衡，发出来了题目。
题目：
每个正整数都可以表示成一个或者多个连续正整数的和.试对每个正整数n，求n有多少种不同的方法表示成这样的和.
这道题，也很简单。
许衡直接在演草纸上写下过程：
设m为n的正的奇因数，m=nd，则n=（d-（（m-1）/2））+…+（d-1）+d+（d+1）+…+（d+（（m-1）/2））（1）
若（1）的每一项都是正的，则他就是n的一种表示（表成连续正整数的和）.
若（1）式右边有负数与0，则……
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