作者：多学一点
“但是最近倒是信用违规的事情屡见不鲜，所以这个话题的现实针对性很强？”
许衡在脑海分析：
“这篇作文怎么写？”
“讲述生活中诚信或者不诚信的事情？”
“还是讲个故事，体现一下？”
“还是说写成议论文？古代和如今作比较？”
“还是找回诚信？”
许衡在思量自己如何下手。
因为他所看出来的切入点，实在事太多。
两位老师也是面面相觑。
这篇作文，可是有深度的！
可是省内的五位领导，结合当下，拟定的题目。
监考老师认定这道题，虽然切入点很多，但……想要写好，写高分，是不可能的！
至少换做是他们，他们是没有把握的！
70分的作文，他们有信心的是60分！
看着许衡迟迟没有动笔。
两位老师表情十分古怪。
他们在可惜的同时，竟然还有些开心。
这种开心不是幸灾乐祸，而是本次考试的语文试卷，终于能给许衡知道一点难度了！
总算没有白出试卷了！
可就在他们长松一口气，以为男主许衡的时候。
许衡却在作文的第一行写下了这几个字：
“赤兔之死”
两位监考老师，“？？？”
满脸的问号！
全部都是问号！
这是诚信的题目啊！
和这个赤兔有毛的关系啊！
赤兔马，不是三国时候的吗？
不是吕布的坐骑，后来又变成关羽的了吗？
？？？
两个老师眸子里充满了疑惑，不敢相信自己看到的。
这是跑题了呀！
严重跑题了呀！
0分！
绝对0分！
许衡太持才傲物了！
两位监考老师心中有了答案。
可——
许衡不以为然，继续写自己的。
“建安额二十六年，公园 年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害，骑坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。”
第一段写完！
两位监考老师更是头皮发麻。
靠？
这是什么？
写的半文言文，半白话文？
不伦不类！
而且这哪里好作文题目“诚信”挂钩了？
这摆明着就是在胡乱写啊！
难道上一次联考的作文也是瞎猫碰到死耗子，乱写的？
可是不对啊！
上次连吴留白教授都赞不绝口啊！
这，这这？
难道江郎才尽了！？
这两个老师已经不知道如何表达内心复杂的感情了。
他们继续看。
唯一能安慰他们的，就只有许衡所写的楷体了。
是真的漂亮！
一笔一划，还有顿挫，简直就像是印刷！
“哎……”
叹了口一口气！
男老师再也忍不住。
许衡这篇作文写的文言文和白话文相结合，的确是让人有些云里雾里。
是！
你是厉害！
可是你许衡这么写，是不是太刻意了？
显摆你文言文能力很好？
可是你别忘了，你这样，目的性太明显了！
你想标新立异？
呵呵！
你还不如要么全都是文言文，要么就是全白话文！
反正这个老师是无法接受。
可——
当许衡写到：
赤兔哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告……”
卧槽！
突然，整个就感觉不一样了！
可……
也不对啊！
赤兔马开口？
这叫什么作文？
文言文？
白话文？
赤兔马还开口说话？
外加上对历史很了解，兼职大杂烩啊！
这不是动画片，马还说话！
男老师头疼，认定这篇作文完蛋了，百分百的0分！
女老师也是倒吸凉气。
她一直对许衡寄予厚望，但写到这里，她完全放弃了。
根本不着边际！
什么和什么啊！
江郎才尽！
绝对江郎才尽了！
她看向男老师，男老师也是无奈地摇了摇头，甚至苦笑起来。
两个人连续叹气。
白期待了！
可不就是白期待了！
许衡可不管他们如何评论，许衡只管写自己的。
赤兔马叹曰：“公言差矣……人无信不立……其人诚信如此……”
……
“吾常闻不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”
……
许衡唰唰地写，最后：
后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。
昨晚写完！
这个故事也画上了一个完整的句号。
因为这两个监考老师只看了许衡前半部分的作文，后见面就没看下去。
他们觉得许衡这就是在胡闹。
为了显示才华，而显示。
他们真有些看不下去。
就在这种情况下，许衡拿着自己的两支笔，交卷了。
此时！
距离本场考试结束，还有1个小时。
许衡起身，离开。
两位监考老师傻掉了。
“等下！许衡同学，你做完了，不检查一下？”
许衡，“？”
“不是，这是绝对你们分班分科的考试，你不慎重一下？”
许衡，“上次考试，我也没检查，我对自己还有有一定信心的。”
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