作者：给您添蘑菇啦
不少男同学都憋不住了。
哐！
门开了。
哇。
是孙秀斌。
瞬间萎靡。
“瞧瞧，瞧瞧，你们胡老师刚走一天，瞧瞧你们这德性。”孙秀斌抬手道，“我来介绍你们的新班主任……”
顺着她的手势，一个身着深色正装裙的女老师怯怯地闪了进来。
长直发，齐头帘，双臂抱着教案，眼神中充满着认真，还有一点点惶恐。
刘新捶桌爆起：“YEEEES！！！”
不仅是他，几乎全班男同学都炸了。
“耶！！！”
“唐老师！！！”
“爽！！！”
孙秀斌根本控制不住局面。
回身出门赶紧给体育组打电话。
李峥看着小唐老师，也是微微点头，笑而不语。
他很理解同学们的兴奋。
几乎可以这么说——
只有小唐老师的课，他们听得进去。
就像看电影一样，总要先用美妙的画面起首，勾人去看。
之后，再用有趣的叙述方式让人进入听课状态。
但这还不够。
更重要的是节奏。
只有节奏合理，才能长时间抓住观众，哦不，抓住学生。
小唐老师无疑就是一名天赋秉然的节奏大师，张弛有度，每次刚要犯困的时候，她有总办法将同学拉回来。
但是。
小唐老师也绝非完美无暇。
也如电影一样，有时太过出众的视觉特效，难免会喧宾夺主，弱化故事内核。
比如刘新，他就不是在听课，而是看课。
同样一节课，李峥的兴奋点，是在小唐老师讲出新知识点的时候。
而刘新的兴奋点，只在小唐老师走出讲台的时候。
只有那时，他才能看到裙子以下的部分。
然后立刻就来劲了。
正如同一部电影会有两种解读一样。
同样的一堂课，他们也完全上出了两种节奏。
“好啦，好啦。”小唐老师看着乱糟糟的班级焦急抬臂，“你们再闹，主任又该把我撤了。”
瞬间收声。
无论男女，全部闭嘴。
涨红了眼，就不说话。
小唐老师这才擦了把汗，扭头冲孙秀斌道：“主任您看，我管得住。”
孙秀斌将信将疑放下电话，重又探头进来，口气充满威胁：“你们谁要是敢欺负小唐老师，我就把她换掉。”
第31章 败者的倔强
小唐老师俩眼发懵。
为什么别人的行为要她来负责？
这不讲道理啊。
然而这招却非常有效。
在孙秀斌的威胁下，班里每个人都坐得笔直。
刘新甚至双手背后，目光炯炯有神，酷似中年的他，竟绽放出了小学生的风采。
不愧是教导主任。
“好了。”孙秀斌这便抚着小唐老师的肩膀道，“今天开始，高二四，就交给你了。”
“感谢学校的信任。”小唐老师抱着教案深深鞠躬。
男同学们也抻着脖子，看她深深鞠躬的后影。
简单交代过后，小唐老师关上了教室的门，走至讲台前，放下了教案。
然后又紧张地侧头看了看，确认孙秀斌走远了以后，忽然眨了下眼，道：“现在允许你们高兴一下下，15秒，注意音量，可别把孙主任招回来。”
同学们都立刻放松下来。
“啊……”刘新恢复了以往的坐姿，“今天开始，我喜欢学习了。”
江青华则在懊恼地计算赔率：“这……这不科学……”
“唔……唔……”林逾静更加懊恼，晕乎乎地眼睛打转儿。
正所谓小赌怡情。
李峥现在就很怡情。
一次值日半小时。
十次就是5个小时。
此长彼消，里外里比林逾静多了10个小时的学习时间。
开心。
“好啦，15秒到。来，我们重新认识一下吧。”小唐老师拿起粉笔，认认真真地在黑板上写下了三个端正的楷书——
唐知非。
一个完全不像她的名字。
小唐老师放下粉笔，转身轻轻鞠躬：“很荣幸，与大家共度接下来的高中时光。”
“起立！”江青华喊话起身。
全班起立，鞠躬问好。
“请坐。”唐知非微笑着挥手，让大家落座。
看着这一双双充满精气神儿的眼神，她心中泛起了似曾相识的幸福。
一年多前，她也当过几周这样的班主任。
即便后来发生了很多事情。
但此时此刻。
这种下定决心，与四十几个同学共同成长的期待。
依旧是如此浓烈。
这一次，她不会再退缩了。
“学习，不是人生的全部。”唐知非的眼神逐渐坚决，“但让我眼前这四十四位同学，以最优异的状态通过高考，走向接下来的人生，是老师的全部。”
“如果你们中，将来有人对高中生活不堪回首。”
“会因自己不在状态而懊恼。”
“会为自己错失良机而悔恨。”
“那么这些，全部，全部。”
“全部都是老师的责任。”
“你们，不需要盲从我。”
“只需要给我机会，帮助你们。”
“重点班的学生并不比你们聪明，他们只是在提前抢跑罢了。”
“老师，有决心，帮助你们在本学期，完成反超。”
唐知非鼓圆了嘴，挥起拳头。
“加油。”
“为每一位同学，为我们高二四班这个集体。”
“也为我自己，为你们每一个自己。”
“加油！”
“加油！”李峥跟着挥起了拳头。
还有七八名同学也被感染到了。
李峥这才发现，跟上这个节奏的人并不多。
想必，是因为反超重点班的目标，有些过于遥远了吧。
“李峥今天也很有劲儿呢。”唐知非抬手笑道，“还有很多虚话和纪律，老师就不多说了，会在班级群和家长群里交待。”
“当务之急，是拿下眼前的小目标——”
“期中考试。”
“咱们班的情况我已经充分了解了。”
“没关系，这个学期才过了一个多月，不存在追不上的问题。”
“咱们班真正的问题不在大家不努力，不聪明。”
“而是方差值。”
“简单来说，咱们班的个体成绩，差异极大。”
“这会导致老师授课的时候，很难照顾到多数同学，无论选择什么节奏，都会导致很多同学听不懂，又有很多同学没必要听。”
“最终的结果就是。”
“一部分同学放弃听课，另一部分同学无法听课。”
“这是咱们暂时落后的唯一原因。”
同学们震惊了。
小唐老师分析起来真是头头是道。
像那么回事儿。
更重要的是，100%的同学对此都有切身体会。
胡春梅的数学课，主要照顾不太懂的同学，节奏偏慢。
物理课，节奏又贼快，似乎是专门讲给林逾静、李峥和江青华听的。
英语课，不存在节奏，只是单纯的念经。
化学课，慷慨激昂的念经。