作者：一言难尽中
章成灵机一动，随手抽出旁边的一张纸，揉成一团，然后往杯子里丢了进去。
众人看到这一幕一头雾水，不知道章成要做什么。
章成放好纸团，转过头来，笑道：“好了，这就是你的作题。”
章成说完作题，非常得意，自己真是太机灵了，这样的题目也被自己想到了，看你怎么写！
这是作题？
什么啊，什么也没说啊，写什么？
汤俊和章成都很会刁难人啊。
这么一说，我忽然觉得林立能写好了，哈哈！
这东西反正我是不知道写什么，难道写一篇注意饮水卫生的作？
林立能写个及格分吧。
林立看到章成出了这个题目，顿时也有些不淡定了。
“这个就是你的题目？”
章成见林立眼中是真有些吃惊，顿时高兴了起来：“对啊，怕了？”
“你确定？”林立问。
章成更是觉得林立这下慌了，笑道：“你要认输我也不怪你，确实有点难为你了。”
林立也觉得头疼了吧。
确实太难了点。
我们的作都是字材料题，这算是情形题了，超纲了。
能写出赤兔之死的人，这点难度应该还是可以应付的。
相信林立。
我看林立今天晚节不保咯。
胡建平说了句公道话，说：“章成，我们考试都是材料作，你这什么都不交代，也没个中心思想，让林立怎么写，不如，换个题目？”
“不用！”
没等章成说话，林立便开口拒绝了。
章成道：“您瞧，他都说不用了。”
林立冲着章成晒然一笑，说：“既然是直播，那我写的过程也让大家看吧，不然大家都在等我写完，多无聊啊！”
胡建平说：“你你想什么写？”
林立说：“拿投影仪来，我写的时候，可以投到黑板上。”
三年二班隔壁就是老师们的办公室，里面就有投影仪，这种是简单的投影仪，不用连接电脑，在投影仪的台面放上透明纸张，黑板前拉上投影布，就可以把纸张上的黑字投影到投影布上，省去老师们在黑板上写字的时间，很多老师都这么上课。
很快就有人拿来了投影仪，放在林立面前，调整好了位置和焦距，黑板对应方向挂好投影布。
章成看到林立弄这架势，也有点慌了。
这家伙，总是出人意料，不会这次也能翻盘吧？
今天这一场作，林立本来还是有点没底的，可他怎么也没想到，章成竟然出了这样一个题目。
真是天意啊，章成这题目，和自己之前抽中的那篇作刚好吻合。
章成啊章成，你真是厕所里丢炸弹找死呢！
那就不能怪自己无情了！
林立拿起纸笔，看了眼杯子，边回忆，边开始写了起来。
杯中窥人！
林立首先写下了这四个大字。
所有人都为之一颤，好题目啊！
高度凝练，立意深远。
显然告诉大家，他写的不是小小的杯子，而是人！
就冲这个题目，林立就赢了一半了！
哇靠，好题目！
稳了，不用写了！
扯淡呢，杯子里窥个什么人，看得清吗，一个个就吹了。
你小学生吧，这题目不能理解？
林立显然把章成那题目由现象深入本质，探讨人性了，确实一下子拔高了很多。
接着往下看吧，题目取的好不一定有内容，要内容写得好才行，现在吹还是太早了。
现场所有的人都看着黑板之上，就连汤俊也看得很认真，似乎忘记了自己刚才的难堪。
林立继续写道：
我想到的是人性，尤其是华夏的民族劣根性。前人阐之未尽。我有我的看法。
第一段落笔。
现场的人们看了之后纷纷点头，这一段话，写出了这篇作要写什么了，那就是民族劣根性！
哇，林立很敢啊，在这讨论民族劣根性！
忽然感觉热血澎湃啊！
有点看头，看后面吧，不要只是说大话。
很久之前，林立就抽中了这篇作，时间稍稍有点久，他需要稍稍回忆下。
好在他记忆力现在很好，不会遗忘。
林立看着杯子里的纸张，边回忆边写下：