作者：笔下宝宝
所以只能靠最原始的通訊方式聯絡。
不久，林小雪成功地在一條電線杆子上找到“標記”，順著這樣的標記，她找到了泥鰍家的院子。
林小雪從張金稱在這院子大門一側留下的標記知道，他們的落腳點就在此處。
圍著這座獨門獨院走了一圈兒，林小雪發現這裡大門禁閉，三面有高大的院牆，院子裡靜悄悄地，也看不見裡面的情形。
林小雪在隱蔽處，對著衣領上的微型話筒說道：“報告，003，發現了'不死鳥'的標記。
他們一行人進入了一棟獨門獨院，有三層別墅的院子。”
“很好，從遠處監視他們，不要打草驚蛇，我派倆兄弟協助你。”大隊長劉小林命令道。
“明白！”
這時林小雪發現街對面有家茶樓，在這家樓上正好可以監視那座院子。
這位置絕佳，而且在茶樓坐著喝茶也不會引起別人的注意。
於是，林小雪胎腿去了對面的茶樓。
張金稱四人當天晚上進了泥鰍家就再也沒有出來。
泥鰍讓他老婆在三樓給他們收拾了兩間房間。
酒足飯飽後，泥鰍帶他們來到樓上休息。
米高自己單獨一間，住在向陽的那一間，而張金稱三人則北邊的房間。
這折騰了兩天，幾個人都累壞了，很快就入睡了。
天剛矇矇亮，莊炎迷迷糊糊地發現床前有個人影站著，他吃了一驚，猛然坐了起來。
這才看清是張金稱站在那裡，莊炎瞧了一眼手錶，還不到集團點鐘，他輕聲問道：“大哥，您沒睡嗎？”
“睡了，剛醒。”張金稱回過頭，低聲回答。
“睡什麼呀，我們躺下的時候都三點多了，這才5點多。”
張金稱苦笑一下，“睡兩個小時就夠了，我在考慮接下開會發生什麼，目前情況我們可能會在這裡逗留幾天。”
“昨天我們看的情況真是震驚，大哥，您說上面回知道這裡的情況嗎？”莊炎擔憂地道。
“你是說地下室裡的……”張金稱問道。
莊炎皺眉點點頭：“真想不到……，我現在才明白上面這次為什麼這麼大費周章……”
“我悶看到的這只是冰山一角，沒聽米高說嘛……”
“可是，我們為什麼不先對這裡動手？如果不是親眼所見，打死我也不會相信，這傢伙的武器足夠足夠裝備一個排，要是其他人也都這樣，流入'家裡'那危害……”
“放心吧，不會讓他們長久的。剛才我就在想，如果不剷除'金三地區'的大'麵粉販'，像蒙午這樣的情況今後還會發生。”張金稱語氣沉重地道。
“首長第一次找我談話，我就毫不猶豫地答應了，但是當我瞭解任務的內容時心裡沒有底。
就憑我們幾個人，就想去解決'金三地區'的問題，聽著像是神話一樣。
因為，是跟你在一起行動，我毫不猶豫，我相信你。”
莊炎的話剛落，雷軍也說道：“說實話，我的心裡也沒有底，以前執行任務都是在'家裡'，心裡踏實。
因為，咱們身邊有領導和戰友們的支援。
而境外就完全不同了，完全是孤軍奮戰。”
“剛開始我也跟你們一樣，首長的一句話，讓我堅定了信心。
他說一個人能做到什麼，關鍵在於他的信念……，更何況我們身後還有強大的祖國和軍隊在支援我們。”
張金稱的一席話，讓莊炎和雷軍熱血沸騰，兩人都激動地站了起來。
三人的雙手緊緊握在一起，互相傳遞著必勝的信念。
“大哥，你心裡有什麼辦法沒有？”莊炎聞道。
張金稱搖搖頭實話實說道：“沒有這幾天，我一直思考咱們去了境外該怎麼辦？
但是我一點頭緒沒有，只能到達那裡之後在做打算。
不過，我堅信一定會有辦法。”
“那現在我們怎麼辦？”雷軍性子急。
“見機行事，最好想辦法提醒總指揮那裡儘早撤走檢查站。
以免夜長夢多，我總覺得在這裡呆久了不是好事。”張金稱皺著門頭道。
莊炎也急了：“可是我們現在沒法跟上面聯絡。”
“我估摸著只要窩在這裡不動，上面一定會想法跟我們聯絡，瞭解情況。”
張金稱說到這裡，走到窗戶向外觀察了一會兒，對兩人說道：“這個樓的後面通向街道，我們輪流在這裡注意觀察，我想很快就與我們取得聯絡。”
莊炎向外瞅了一眼道：“大哥，你剛才你是不是在觀察情況？”
就在這時門外突然有人在敲門。
第689章 軍訓！！！
劉武在西南地區主導的“打狼“計劃已進入關鍵階段，他緊急電令前線指揮大隊長劉小林，要求其務必與張金稱等人建立聯絡。
巧合的是，張金稱方面也正有此意，雙方可謂不侄稀�
這一年，劉氏父子們都全身心撲在工作上。
小兒子劉武坐鎮西南指揮全域性，侄子劉小林則在前線衝鋒陷陣。
劉家長子劉文同樣事業蒸蒸日上。
憑藉近年來在東南地區取得的卓越Z績，他剛剛被調任至中部一個老工業基地，肩負著振興這座“工業明珠“的重任。
至於劉之野，更是忙得腳不沾地。
剛剛帶隊完成一場高強度的聯合軍事演習，連家都顧不上回，就立即投入到一年一度的“全國大中學生軍訓工作籌備會議”中，真可謂是“三過家門而不入”。
以至於，甘凝對他們父子三人心裡真是“怨聲載道。”
這給學生們軍訓可不是一件簡單的事，相反嚴非常認真對待。
每年的軍訓工作都要提前準備，新生入學都必須歷經1-3個月的軍訓，培養學生們堅韌不拔的精神和強烈的集體榮譽感。
對於這項工作，劉之野表示輕車熟路。
早在八十年代中期，正當我們空前的熱忱推進改開和現代化建設之時，夏國大中學校學生軍訓的“綠色列車”重新啟動。
作為貫穿改革開放的實踐之一，學生軍訓產生於改革之中，又充滿改革之舉，十幾年間探索形成一套行之有效的工作體系。
那一年，各地選定的第一批試點學校大多是具有開展軍事訓練基本條件的國家和地區重點院校，華清大學、燕大、滬旦大學等名校都榜上有名。
當時，組織學生軍訓是軍民共建的一項重要內容，各承訓部隊把訓練當作Zz任務完成，紛紛選拔軍事素質好、指揮能力強的官兵充實到教官隊伍中。
劉之野清楚地記得，他當時非常重視大學生們軍訓工作。
刻意從燕大區抽調了數百名優秀官兵分別前往華清、燕大等知名大學，對新生們進行為期一個月的軍事訓練。
在這一次軍訓中，青年學生和軍人群體有了近距離的接觸，解放軍的好傳統、好作風開始走進校園。
各地對學生軍訓十分重視，紛紛成立軍訓領導小組。
以燕京“劉家莊高新技術開發區”為例，該區深感：大學生軍訓不僅能強化學生的國防觀念，更是開發區培養高素質的人才。
為此，“開發區”每年為當地大學撥出軍訓專項經費，並予以政策傾斜。
1985年，軍訓試點高校52所；1986年，試點高校69所；1987年，試點高校105所；1989年，試點高校143所……在不斷總結經驗的基礎上，列入試點的高校越來越多。
學生軍訓之所以迅速走進校園並持續升溫，是時代的呼喚，更是歷史的必然。
也就是八十年代，開始大裁軍，邁向現代化。
減少常備兵員，是總部根據國內外形勢作出的一項戰略決策，是服從經濟建設大局的實際行動。
在這個大背景下，加強後備力量建設具有更加突出的意義。
學生軍訓，無疑是國防教育、兵員儲備的一條重要途徑。
前年11月，在劉之野的主持下，全…學生軍訓工作會議正式召開。
這次會議上，劉之野提出：“……要從戰略全域性和時代發展的高度，充分認識開展學生軍訓工作的重大意義，把它作為利國強軍的一件大事來抓。”
這次會議，標誌著夏國學生軍訓從試點正式邁入普及發展階段。
如果說，八九十年代的學生軍訓只是“作為一項階段性工作來抓”的話;
那麼去年6月《普通高等學校軍事課教學大綱》的頒佈，則意味著學生軍訓正式“納入教學體系”和“作為課程來建設”。
這份新的教學大綱規定：“將軍事課列入高校教學計劃，考試成績記入學生檔案。”
作為加強國防後備力量建設的一項重要工作，學生軍訓在多年的實踐中，給學校建設和學生思想帶來了可喜變化。
劉家莊“燕京中醫大學”教師劉述民說：“學生軍訓回來後，宿舍整潔了，上課準點了，組織紀律性有很大提高。”
中醫藥大學新生於心怡說：“教官用自己的好樣子為我樹立了榜樣，訓練課目他們能做到，我也要高標準完成！”
彙報儀式上，家長們見到身穿綠軍裝的學生們軍姿標準、精神飽滿時，掌聲經久不息。
各院校組織教學質量調查，軍訓過的學生幾乎不約而同在“軍訓課”一欄打了“優”。
軍訓的成果不僅體現在學生的精神面貌上，更滲透到了校園文化的方方面面。
學校圖書館的借閱資料顯示，軍事理論、國防教育類書籍的借閱量比軍訓前增長了40%，許多學生開始主動關注國家安全和國防建設。
食堂裡，學生們自覺排隊、珍惜糧食的現象蔚然成風；
操場上，晨跑鍛鍊的學生人數明顯增加，校園裡洋溢著蓬勃向上的青春氣息。
“中醫大”校團書劉立軍介紹，這幾年學生自發成立的國防教育社團報名人數創下新高，社團策劃的“軍事科技展“和“紅色故事會“活動場場爆滿。
更令人欣喜的是，在最近的大學生創新創業大賽中，由軍訓學員組成的團隊憑藉“智慧單兵急救包“專案獲得了省級金獎。
這個融合了中醫藥特色與軍事需求的創新成果，正是軍訓帶給學生們的思想啟迪。
軍訓總結會上，校長李衛國動情地說：“這些年輕人在烈日下磨礪出的不僅是強健體魄，更是一顆顆赤請髧男摹�
他們用整齊的步伐踏響了新時代的青春強音，用挺拔的軍姿立起了當代青年的精神座標。”
漸漸地，越來越多的大中學校領導主動要求擴大軍訓規模和時間。
青年學生要求參軍、報考軍校的人數明顯增加，越來越多的大學生志願到祖國最需要的地方建功立業。
總後是作為軍訓工作的主要負責部門，在劉之野領導下，他們在探索學生軍訓規範化建設的實踐中，軍地摸索出不少實在管用的好辦法。
在燕京，兼具“訓、學、吃、住、保障”功能的基地化訓練路子越走越寬。
八十年代末，燕大區在劉之野的領導下就建成了全國第一個學生軍訓基地。
打那以後，整個燕大區已投入使用的軍訓基地有十個，年承訓能力達30多萬人次。
在粵省，高等學校紛紛在臨床醫學、通訊工程等專業開展軍民融合訓練試點，為國防和軍隊建設培養專業人才。
在西南，多所大學針對地區多山的特點，在軍訓中加入防空襲、防生化等課目，增強學生實戰化體驗。
在桂省，軍地走開錯峰軍訓的路子，分期分批訓練大大緩解駐軍部隊的承訓壓力。
在沿海省份等地，軍地積極選拔優秀預備役官兵、民兵骨幹、退役士兵參與軍訓工作，所有人員經考核合格後持證上崗。
學生軍訓事關青少年綜合素質的培養，事關國防建設的未來。
十幾年來，學生軍訓在改革中求突破、謩撔拢找孀呦蚩茖W化、規範化、法制化的發展道路，收到了良好的ZZ和社會效益，更為強軍興軍事業培養了一大批高素質人才。
迷彩九月，淬火青春。
校園裡整齊劃一的方隊，成為初秋最美的風景。
“不相信有完不成的任務，不相信有克服不了的困難，不相信有戰勝不了的敵人！”
九月，中原省一座座菁菁校園裡，迴盪著“三個不相信”的錚錚誓言。
這一天，中原大學幾千名大一新生齊聚軍訓場，整齊列隊、精神昂揚。
同一時間，中原城建學院、平頂山醫學院、高等職業技術學院等八所院校2萬餘名新生，正在特級戰鬥英雄楊根思生前所在部隊官兵組織下進行軍事訓練。
負責帶隊軍訓的總教官是劉本明，他曾八次負責執行給駐地大學生軍訓任務，軍訓經驗極其豐富。
近年來，部隊在軍訓教官選拔、培訓考核、軍訓實施等環節上，要求越來越嚴、標準越來越高。
8月下旬，經過層層選拔，劉本明所部200餘名官兵脫穎而出，被確定為參加崗前培訓人員。
上一篇：大内侍卫，开局祖传刀法大圆满
下一篇：诸天，从一世之尊开始