作者：笔下宝宝
劉武所在的是一大隊二中隊，位置在大操場的西北角第一棟樓。
每個中隊共4個區隊，每區隊3個班，每班12個人，共144人。
進入宿舍大門左拐南側是1區隊的1一3班，每班上下床6個床，宿舍中間是床頭櫃兼課桌，放衣物和自習兩用。
北側是2區隊4一6班。二層相對應的分別是3、4區隊。
劉武發現軍校與地方院校的學員，在學習、生活和作息等方面存在較大差異。
上半天，早操、早飯、上課、下課、午餐；下半天，上課、下課、晚餐等出入均須列隊。
用餐各系自有自己的食堂。
某日下午，劉武他們二中隊上完下午課後列隊去食堂用餐。
四列縱隊按序進入，到大廳後，由於人多點少。
一百多人僅有兩個取食點，包子放在大鐵盆裡，置於餐廳地上。
同學們蜂擁而上低頭去拿食物，不經意間，堆滿包子的盆裡飛來了一頂軍帽。
“哦，誰的帽子”？人群中一個同學驚訝道。
這時，人群中一個黑點在晃動，那不是張原同學的頭麼。
帽子肯定是他的沒錯。
大家的一陣粜Α�
軍帽因沾滿了油膩被晾在了餐廳的窗沿上。
同學們當日的食慾也因此大打折扣。
據說，那天食堂包子的數量比往常少上了許多。
“帽子哥”的綽號，也從此迅速在全隊傳開。
劉武的教導員郭前行，他是一個非常嚴肅不苟言笑對學員要求非常嚴格的政工幹部，也是…前的名牌大學畢業的高材生，文化底蘊很深厚。
在劉武他們班的大教室黑板上，經常有人在黑板上面寫打油詩，而忘計擦掉。
在週日中隊點名時，郭教導員就給他們講，黑板是老師們授課傳播知識的地方，絕不允許胡搞！
為此，他還給學員們講了一個典故……
第526章 軍院生！！！
郭教導員的故事出自梅之煥的《題李白墓》：
“採石江邊一堆土，李白之名高千古。
來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。”
這潤物細無聲循循善誘的教育方法，達到了良好的效果。
從此以後劉武他們班再也沒有學員在黑板上亂寫亂畫了。
但這首詩確讓劉武記了一輩子，後來他在很多場合經常提起。
就這樣劉武的軍校生涯正式開始了。
陸軍學院坐落在石市西南的封龍山東麓丘陵地帶。
學院的南山應是太行山的支脈，可能是在學院的南邊故稱南山吧。
那是劉武禮拜天經常去散步的地方，山上好像是還有一個山洞，這是前些年深挖洞廣積糧的產物。
在南山的西側有個2號高地，可俯瞰校區全貌。
這個高地，是學員們演習班、排、連進攻、防禦指揮和各類土工作業（步兵工事、防坦克塹壕和各類鐵絲網的構築；防步兵、防坦克雷場的鋪設和雷場開闢通道）等科目的教學訓練場地。
站在高地將視線向北移動，就是軍校的射擊場。
劉武這期新學員們就在這裡進行56式半自動步槍、56式衝鋒槍、班用輕機槍、單兵火箭和40火箭筒的訓練和射擊。
劉武他們宿舍樓前有一排單、雙槓，學院軍體科目的考核就是在這裡進行。
同班同學加好友孫新春的單、雙槓動作跟劉武一樣是班裡最標準的。
倆人就是在單雙槓的比賽中英雄識英雄，最終成為了好友。
劉武最喜歡上有用、實用、管用的軍事地形學課。
因為第一次上軍事地形學課。就給他留下了很深的印象。
第一次軍事地形學課時，學校的卡車就把劉武他們拉到太行山深處，頂風冒雪，野外露餐。
這門課對那些參加過自衛反擊戰提幹的學員來說，尤其重要和感興趣更有其現實意義！
這些老兵就跟劉武這些新兵蛋子們講，當時戰場上的基層軍官，好多都沒有經過軍事院校培訓。
對識圖用圖一知半解，什麼等高線、凹凸部、方位、夾角、測距等模糊不清。
致使已經被佔領了高地向上級報告說沒佔領。
沒佔領的說已佔領。
出現了同一個高地一個連隊要求上級炮火覆蓋，另一個連隊卻是相反的意見，貽誤了不少戰機，這都是血的教訓。
劉武從此就更加重視這門課程了，夜間上軍事地形學課時。
學員們2個人一組，攜帶一張軍事地圖和62式軍用指北針。
學校的大卡車把他們拉到從沒去過的深山老林，卡車即返回。
教員規定天亮以前必須趕回學校，要將地圖上幾個點預先放好的物品找到帶回，此門課才能透過。
有位教員很有意思，他給學員們講望遠鏡測距。
這麼複雜的理論，卻讓他用順口溜講的的活靈活現。
因為軍用望遠鏡中帶有密位分劃線，可用於測距，測方位角、測高低夾角，在使用中，為便於記憶，教員總結了以下口訣：“上間隔，下1000，密位、距離擺兩邊，要想求得那個數，對角相乘除鄰邊……”的公式，即可測方位角、高低夾角和目標距離。
逼真的模擬實戰的課程使劉武這些新兵蛋子們受益匪湣�
“恰同學青年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒”，軍校不僅僅只有學習跟訓練還有生活。
學院大門口前，有一條南北公路穿行而過，大門是朝東開著的。
進入大門後，是一個廣場。
在廣場的北側，是車隊、軍人服務社、浴池。
這些地方都是為了方便劉武這些軍校學員生活設定的。
車隊裡的班車則是方便全院各個學員隊的學員乘坐的，平時每天也是定點往返，主要是方便學院裡的教職員工家屬、子女去往市裡上班和上學乘坐。
至於軍人服務社、浴池的功能就不用介紹了。
這裡需要特別說明的是，只有當過兵的人才對軍人服務社這一名稱感到熟悉、親切。
其實，軍人服務社就是商店。
從廣場往西走，有一條東西向公路。
在路的北側是學院辦公大樓。在公路的南側，就是一個很大的操場。
操場是全院教職員工集體出操會操、集合點名、閱兵點驗的地方。
在辦公樓的北側，則是學院家屬區。
劉武跟同學們一般是不去那裡的，只是偶有個別學員利用週末時間去那裡會老鄉。
因為軍校的教職員工大部分是軍人，來自全國各地，鄉土觀念不足為怪。
順著公路再往裡走，在辦公樓的西側，就是學院的禮堂了。
它是學員們舉行歌詠比賽、文藝晚會、觀看電影、聽取報告的場所。
只是劉武所在陸院和地方院校的最大區別在於，一旦舉行大型活動，各個學員大隊、中隊入場完畢，在現場活動沒有開始前，就開始各個學員隊之間互相拉歌比賽。
軍人們拉歌比賽時，不一定講求音色、音調、音準，只要聲音洪亮，整齊劃一就行。
畢竟軍人唱歌比的是力量，比的是團結，比的是士氣。
學員們拉歌時最喜歡唱的是那首激情澎湃，氣吞山河的抗大校歌：
“黃河之濱，集合著一群，華夏民族優秀的子孫，
人類解放，救國的責任，全靠我們自己來擔承。
同學們，努力學習，團結、緊張、嚴肅、活潑，
我們的作風，同學們，積極工作，艱苦奮鬥，英勇犧牲，
我們的傳統，像黃河之水洶湧澎湃，把倭寇驅逐於國土之東……”
在軍校就讀，學員們是免費上學、服裝實行供給制的。
話說著裝，軍校學員們一般配發有兩套軍裝，冬裝、夏裝各一套。
冬裝分為棉衣、棉褲和罩衣，罩衣面料分別為“棉布”和“滌卡”兩種。
夏裝分為絨衣夏裝分為絨衣、絨褲和罩衣，面料為“的確良”。
在學院大操場東西兩側，分佈著的則是劉武他們十幾個學員隊的學員宿舍樓和學員飯堂。
這裡絕對是整個學院最靚的地方。
軍校學員們既是學院的主角，也是充滿朝氣的群體。
劉武這些年輕的軍校學員，朝夕相處的時光，除了在課堂就是在宿舍。
軍校學員一日生活制度的外在表現，基本上也是體現在宿舍樓內外。
從起床出操、整理內務、集合上課、每晚集體觀看新聞聯播、點名拉動……
劉武他們一個隊的學員是天天面對面，時時見。
這時間一長彼此之間，就結下了戰友加同學的特殊情誼。
剛入學那會兒，孫新春和劉武彼此看不順眼，從最初的相互較勁，漸漸發展到相互欽佩。
隨著時間的推移，他們成為了親密無間、無話不說的摯友。
相較於劉武順利考入軍校，孫新春的求學之路頗為坎坷，他的經歷與劉武的師傅馬志軍頗為相似。
孫新春比劉武大三歲，他是從部隊裡考上軍校的，其實他參軍前也參加過高考，當時他就想考軍校。
可惜，那一年沒等來軍校錄取通知書。
“兒子，媽不怪你，部隊也挺好。”老孃的話讓孫新春眼睛一酸，心裡五味雜陳。
這年的夏天格外悶熱，知了在老槐樹上嘶鳴不斷。
孫新春站在家門口的水泥杆下，手裡攥著那封退信，遲遲不敢進門。
高考結束那天，孫新春就跟父母說要考軍校。他爹眼睛一亮，拍著我的肩膀說：“好！咱家終於又要出個軍人了！”
孫新春家裡窮，一家四口擠在紡織廠家屬樓的一間小屋裡。
孫新春他娘每天起早貪黑在紡織車間上班，他爹在咻旉犻_貨車，常常半夜才回家。
孫新春和妹妹孫新秋擠在一張木板床上，半夜經常被蚊子叮醒。
為了給孫新春補課，他娘特意跟車間主任調了白班，每月工資少了十幾塊錢的夜班補貼。
他爹戒了煙，省下的錢給孫新春買了兩本教材。
隔壁的張大媽總說：“新春這孩子有出息，長得跟他爹年輕時一模一樣。”
孫新春知道，他爹年輕時也是當過兵的，還在部隊立過功。
他就跟劉武講：“我小時候每當過年，我爹喝了點酒，就會拿出那張泛黃的老照片，指著照片上英姿颯爽的戰士講那些往事。”
孫新春打小就被那身綠軍裝迷住了，總想著有朝一日也要穿上它。
“那會兒，我為了報考軍校，我爸拖關係找我了個教官是剛退伍的軍人，他看我底子好，特意多指導我……”
每天早上五點，孫新春準時出現在操場上跑步。
傍晚放學後，孫新春又在單槓上練習引體向上，直到手臂發抖。
“孫新春，你小子骨骼清奇，準能考上。”李教官拍著他的肩膀說。
高中同學劉愛華也在準備軍校考試，他爸是商場主任，請了家教專門輔導。
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