作者：宁溪南
王辉瞄了一眼老师，说：“你咋好几天没来上课呀？”
张兴明看了看她，长的不算漂亮，可也不丑，头发是烫了的，这在这个年代女学生中很少见。
其实张兴明的交际圈子很小，除了几个同在郭堡的同学以外，班上也就和班长董玉刚他们几个来往的多一点，和其他同学都不太说话。
这个王辉好像在下学期调班就去了特别班了。
张兴明正想着，背上又被捅了几下，不过没等他说话，王老师在讲台上敲了敲讲桌，说：“认真看书，有话下课再说。”王辉就老实了。
又过了一会儿，背上又是一下，然后一本书夹着张纸条递了过来，他抬手接过来，打开，上面写着：帮我写下书名好吗？王辉。
看看书，新包的书皮，上面一片空白。
找出文具盒，拿出笔，在封皮上写：语文，王辉。然后和纸条一起还了回去，他这笔是买的书法笔，不是普通钢笔。
话说80年代初，中国民间最有名气的人是谁？
庞中华。中国硬笔书法的开拓人，奠基者。
一个个子不高，一脸憨厚的地质队员。
庞中华是四川达县人，1945年出生，1965年参加工作，正好赶上大运动，每天的主要事情就是学习，学习，再学习，于是，他就练出了一笔好字。
这个学习不是学生上课，是政治学习，也就是开会。
运动结束后，新中国一切都走上正轨，就像我在前文说的，政府青黄不接，高中大学停课十年，造成的影响不是少了点学生这么简单。
写一手好字，成为那时候一大部分人群的需求。
庞中华抓住了这个机会。一本薄薄的《谈谈学写钢笔字》，成就了他的一生。
在80年代至90年代，在中国的城镇里，每个家庭至少都会有一本庞中华的字帖，行楷这个词语就是从这个时代流行起来的。
当时，电视报纸都刚刚恢复正常运转，没有节目没有新闻，也是成就庞中华一生的最大原因之一，当时中央台严重缺乏节目，正好有记者在练习庞中华书法，就提出开一个书法节目。
于是，庞中华书法讲座开播，一个瘦小的地质勘探员，坐在中央电视台的演播厅里，用他不标准的普通话，告诉人们怎么写好钢笔字。
要知道，那个时候，中央台的收视对像是全国所有人，没有例外，所有节目的收视都是百分之百。
紧接着，人民日报，中国青年报，国内的各大报，开始报导这个传奇的地质队员，把他树立成了新时期的青年表率。
同时，他也成就了很多人，前文说过，在那个时候，写一笔好字，成功的机率就会提高n多百分点，这也是后来庞中华一直顺风顺水直到今天的原因，内心里感激他的人太多了，其中一大部分人后来都是身居高位。
93年，庞中华出任中国硬笔书法协会主席。
他的成功是不可复制的，但至少告诉我们一个道理，机会，只会留给那些做好了充分准备的人。
……
所谓书法钢笔，是因为那个时期的钢笔大多以尖细为主，很难写出中国书法的特有韵味，不知道是谁设计了一种钢笔，笔尖是弯折的，正面可以写很粗，背面写就是尖细笔迹，当时非常受欢迎。
第一次接触到这种笔，是1986年，在本溪火车站站前广场上，当时有位姓吴的书法家签售他的字帖。全名很遗憾忘记了，只记住了姓吴，因为那是第一次看到闭口吴写法，还有就是这个折尖钢笔。
本溪市站前广场北侧，原来有一家店面是专门卖文化用品的，毛笔，宣纸，字帖，画笔，颜料，还有各种印章，纸扇，素描炭条。店面不算大，几十个平方，第一支书法钢笔就是在这里买的，
平时只是在这里买毛笔和宣纸，印章是买不起的，纸扇到是买过两把。
……
“铃……”
上课铃响，早自习结束，开始上第1节 课。
早自习和第1节 课之间不休息，没有上厕所的时间。
第一节是数学课，代数，张兴明上一世最高曾达到单卷21分。
邢老师微笑着慢步走进教室，王老师和她打了声招呼，走了出去，邢老师走上讲台，把手里的书放到讲桌上，看着大家。
班长喊：“起立。”大家站起来：“老~师~好~~。”
邢老师笑着说：“同学们好，好，坐下吧，咱们上课。”
大家坐下，桌子凳子一阵乱响，邢老师看了大伙一眼，又低头翻书，翻了几下，抬头问：“咱们上节课讲到哪了？”
同学们都哈哈笑起来，邢老师也笑，说：“闭嘴，都闭嘴，笑什么笑，你们都记住了呀？信不信我叫你罚站？快说，上节课讲到哪了？”
那同学举手，邢老师冲她点了点头，那同学站起来说：“上节课讲到第九课第四小节。”
邢老师低头翻书，找到那洪飞说的位置看了看，说了句：“啊？咱们讲到这了啊？我讲这么快了吗？”同学们又笑。
邢老师把书翻好，回头在黑板上写了个“幂”字。
第269章 一起尿尿的感情（4）
写好字，放下粉笔，邢老师说：“老师这段时间家里有事，没有时间做教案，又要给初二代班，一弄就混了，记不清哪个班讲到哪里，每个班的进度都不一样，老师只有这么一个脑袋呀。
好了，这节课咱们就讲一下这个字，谁来告诉我，这个字念什么？不要和我说你们不认识哦，咱们是初一的大学生了，要认识好多字了才行。”
然后好几个同学举手，大部分是女生，话说在初中时代，女孩的学习一般都比男生好些，因为她们的注意力更容易集中，不像男生一会想着游戏，一会想着打架的。
但到了高中，男生的学习成绩一般就会反超，这是生理原因造成的，女生的注意力分散了。
邢老师点了一个同学的名字，在她答对后表扬了两句，给幂字标上了拼音，然后放下粉笔，说：“咱们这几节课，就来学习这个幂数，什么是幂数呢？它又在方程式里起到一个什么样的作用呢？同学们把书翻到26页，我们一起来读一读。”
……
第二节历史，老师叫史桂香，史老师说话有点咬小字音，就是后世所说的比较嗲，那个时候也没有这个说法，就是觉得她说话好听，慢声细语的。
而且她讲课很少念课本，都是像讲故事一样脱书讲，有点像百家讲坛的风格，她教的班级，历史成绩都相当好。
然后课间操。
今天天气突然降温，操场上有些地方都结了冰，所以课间操也没做广播体操，直接列队跑步。
初三的在前面，初一的在最后，每班四列，围着操场慢跑，跑了半个小时，然后进教室做眼保健操。眼保健操和小学是一样的，还是那个为革命保护视力的节奏，张兴明做的很认真，这个是真的对自己有好处的。
第三节课是地理，这个老师叫高德一，细高个半秃顶的一个老头，特别喜欢穿灰色中山装，别上三支钢笔。
和历史老师正好相反，他只会念书，一字不差的念一遍，就是讲完课了。好在地理是需要死记硬背的学科，没有老师一样背，要不然这科会死的很惨。
对于学生来讲，任课老师实在是影响太大了，好老师负责任的老师，对学习成绩的加成不是一般的大。
高德一上课除了只会念以外，他还有一个习惯，就是拿着书一边念一边在学生课桌之间来回走，由其是夏天的时候，学生们穿的少，他一般一节课有半节课会留连在胸大的女生旁边。
念几句课文，眼睛往女生衣领子里瞟几眼，再念几句课文。
张兴明就靠在凳子上，也不拿书，看着高德一在走道里晃来晃去的念课文，好在这时候天冷了，学生们穿的都比较多，少了不少心烦，然后他就想，要是夏天，这事，管还是不管？
胡思乱想中，下课铃响了，同学们轰的一下喧哗起来。
“二明，上厕所不？”
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