从零开始的加点进化 第61章

作者:人走偏锋

  这可是由被动转主动的大好趋势!

  “行,以后我也喊你觉哥好了!”

  “现实里唯唯诺诺叫觉哥,互联网上重拳出击就化身绝活哥,你那个视频ID起的真不错,还带点谐音梗的味道。”吴芳笑得眼睛都眯成了月牙状,语气有些欢快地跟着陈觉并排走出了公园。

  “要我送你去学校吗?”陈觉问道。

  “不用了!学校离这很近,我每天都骑小电驴去上班的。你要是开车送我去上班,回来我可就得靠11路公交了!”吴芳摆了摆手,背着小包一蹦一跳像是个放学的高中生一样,溜进了公园边上的高档小区大门。

  陈觉见状也是微微一愣,没想到这一本正经的吴老师还藏着这么俏皮可爱的一面。

  估计是在学校里跟高中生处多了,性格上有点外冷内热的反差萌。

  ……

  没送成吴老师,陈觉也没懊恼。

  对方能主动跟自己聊天,这关系已经比之前进步了一大截。

  先去附近吃了个早饭,然后开车返回了江大校园。

  图书馆把昨晚订的教材全部领了回来,一共13门课程,教材多到两大摞。

  由于是刚开始旁听,陈觉订的都是大一的教材。

  费力地抱了一堆新书上车,闻着新书本的气味,暂时先返回了望阳公寓。

  先用电脑打印机打印了内网上的排课表,由于是3个专业的课程来回倒腾,有些时间上存在冲突。

  陈觉就把一些看着太深奥、暂时不需要了解的课程剔除掉,免得自己像无头苍蝇一样上不过来这么多课程。

  好在江大的课都有云视频记录,实在不行就抱着书本自己硬啃也行。

  他的目的不是参加考试,而是更深入地了解自己的身体情况,不用学得太精。

  ……

  看了一眼刚打出的课表,最近的一节课是上午生物科学专业的【动物学及实验】,下午还有一节临床医学的【人体解剖学】和体育学的【运动训练】。

  搜了一下教学楼的位置和上课教室,陈觉就翻出了三节课用到的教材和记事本拿小包装好,出了公寓外,到那片围墙这头徘徊了一下。

  等边上的人流没那么多时,就一个蹬腿踩墙,勾手支撑攀爬上墙,顺利地翻跃了过去。

  看着面板上弹出的【攀爬熟练度+5】的提示,陈觉嘿嘿一笑,感觉每天这样来回爬几下,再配合引体向上的训练,这门攀爬技能的等级应该提升不会太慢。

  翻墙落地后,看了一眼时间还有20分钟就到最近的一节课,陈觉就稍稍加快了脚步,用接近慢跑的速度抵达了生物科学专业所在的教学楼。

  “居然是上的大课?”

  陈觉看了一眼教室内部的情况,是个类似半环形的大阶梯教室,一共有几百个座位,负责上课的老师坐在正前方的讲台上摆弄着课件,大一的新生们都看着比较青涩,在阶梯座位上依次入座。

  由于近视视力还没完全改善,陈觉就挑了个靠前点的位置方便自己听讲。

  教室里本来还闹哄哄的,有学生们私下讨论、来回走动的动静。

  等到上课电子铃一敲,整个教室顿时变得鸦雀无声起来。

  台上的那位中年男老师便拍了拍话题开腔道:“同学们,这节课我们继续上一节的话题,为什么我们人类也被称作动物,以及这节课要讲的一部分和人类相关的起源论。”

  “想要学好生物科学这门课程,去探索其它生命体,首先我们得了解自己本身!”这位男老师一开嗓,陈觉的注意力就被吸引了过去,按照对方提及的教材页码快速翻动到了人类起源的章节目录。

  “还好!大一新学期刚开学没多久,这进度还能赶得上。”陈觉快速翻动着前面的教材,粗略地一浏览,随后抬起头认真地看起了投影仪上的课件。

  “人类,是人的一个总称。按照我们生物学科专业的术语,我们,也就是现代人类应该被称作晚期智人,也叫做新人。”

  “智人分早期智人和晚期智人,是人属下的唯一现存物种,在动物界被归类为灵长目人科人属的动物,与现存的黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿、合织猿同属人科的灵长目动物。”

  “也就是说,我们人类其实跟很多猩猩、猿猴都是近亲关系,只是在进化的某个节点上产生了分歧。”

  “大家小时候肯定经常听家长聊起,说我们人类其实都是猴子进化过来的。”

  “这句话其实是有失偏颇的!”

  中年男老师说到这停顿了一下,点了点课件翻出了一张数据对比图。

  图上显示着人与猴类的基因组构成相似度达到了98%,而与黑猩猩的基因相似度更是提高到了98.7%。

  不过底下却突兀的跳出了人与鱼类的基因对比,相似度居然达到了70%!

  这对比图一出,底下一堆大一新生就开始骚动起来。

  “我擦!我们居然是鱼变的?”

  “那我肯定是酸菜鱼,又酸又菜又多余。”

  “我是麻辣鱼!”

  “我是烤鱼!”

  “劳资八成是跳跳鱼(笑哭)”

  陈觉看着课件上的实时互动评论,感慨这顶级学府的与时俱进,上个课都开始搞弹幕互动了。

  显然是为了增加课程的趣味性,也变相地增强了学生们上课的注意力。

  台上的中年男老师看见这些弹幕也是乐呵呵地一笑:“具体来说,猿和鱼都是我们的祖先。如果拉长这条5亿年的进化史来看,我们会发现,相当于猿类而言,鱼类是我们人类更早的祖先。”

  “通俗一点讲,鱼类是我们的老祖宗,猿类是我们的曾祖父,猿人是我们的爷爷,直立人是爹,再到了我们这一代智人。中间的族谱发生了断代,可能还有别的未发现的物种,这就有待科学界、考古界慢慢挖掘了。”

  说完,中年男老师又点了点课件,翻到了下一页。

  这一页课件显示的是人与鱼类的一些高度相似之处,也就是提供了所谓从鱼到人进化的一部分证据。

  除了基因高度相似之外,人类的手臂、手指与鱼类的鳍有着相似的骨骼结构。

  人类处于胚胎发育过程中,会出现类似鱼鳃一样的腮裂,以及手部指头与指头相连的指蹼,还有一条退化的鱼尾巴,这是进化历史上遗留的痕迹。

  “我们是鱼进化过来的?”

  “有点意思!”

  陈觉听地十分认真,手上的签字笔除了做些笔记之外,还在手指上灵活地来回转动。

  由于【暗器投掷】达到了Lv5的大师级别,他的双手对这种长条物品的摆弄达到了心随所欲的地步。

  签字笔在他手上来回转悠,时而翻转,时而开花,时而弹起十几公分再承接回来,十根手指更是灵活地像在弹动钢琴一样有节奏地摆动。

  这一幕,看地边上邻座的几个大一学生都忍不住歪头瞟了几眼,注意力一下子被他的转笔动作给吸引了过来。

  “卧槽!快看那个转笔的大佬!”

  “这人是哪个班的?怎么之前没见过啊!”

  “看着有点像旁听的学长,年纪比我们大一点,长相有点老。”

  “这笔转的,我愿意称之为大一最强!”

  “属实是转笔仙人了!”

  附近的几个大一新生小声议论了起来。

  陈觉没留意边上的议论,而是面色微微一愣。

  因为就在他把签字笔弹起离手再承接回来的瞬间,视线里的属性面板居然意外地跳出了提示:

  ——————

  【叮~】

  【完成一次合格的手指灵活度训练,你的暗器手法越发娴熟。】

  【暗器投掷熟练度+5】

  ——————

  “啥?”

  “转笔也能涨熟练?”陈觉有些懵,之前试了那么多飞镖、飞牌、打水漂、飞钉子、弹牙签之类的动作,好不容易总结出一套提升【暗器投掷】熟练度的方法。

  没想到来旁听第一节 课就意外试出了新的一种提升方式。

  要是玩转笔也能刷熟练,那日后的旁听课陈觉也能分出神来继续锻炼了。

  不过他这转笔动作幅度有些大,弹起的笔都快高出前排同学的脑袋了。

  就连台上讲课的中年男老师也看见了这一幕,拍了拍话题轻咳了一声,好意提醒道:“那位转笔的同学!要是练杂技的话,就往后排坐一坐,别影响到身边的其他同学!”

  此话一出,整个大教室内哄笑一片。

  没办法,实属是玩得有些过火,太扎眼了一点。

  “好的老师!”

  陈觉被说得老脸一红,抓着课本和签字笔在一众大一新生的视线下,往最后排灰溜溜地遁了过去。

  上高中起就是一直当后排党,正好这大教室视野空旷,投影仪又跟电影院的巨幕一样显眼,站到最后面的大门处都不耽误上课。

  不过既然都溜到最后排了,不会影响其他认真听课的同学。

  陈觉索性也不藏着掖着了,继续一边听课一边转笔刷【暗器投掷】的熟练,顺带厚着脸皮把握力器也掏出放在了桌子上。

  左右手同时开工,既不耽误听课,也不耽误握力训练,一心三用之下,老学渣属性暴露无疑!

第72章 退化的肌肉

  可能是顶尖学府的教学氛围,足以吊打陈觉以前读的那个大专100倍。第一堂动物学及实验课程,陈觉听地津津有味,一点都不带犯困的。

  不仅仅了解到了人类的真正起源,还顺带刷了300多点暗器投掷的熟练度出来,就连力量属性也靠着捏握力器增长了0.01。

  看着已经上涨到0.98的【力量】属性,陈觉开始小小期待起了这最后一项三维属性抵达1个整点时的变化。

  “下午和晚上再抽空练练腿部和核心的肌肉力量,今天就把它肝上去。”陈觉心中暗道,忍住了用自由属性加点的提升方式,跟着陆续离场的大一新生们离开了大教室。

  ……

  午饭继续食堂解决,等到下午1点半一到,陈觉准时出现在了临床医学专业的【人体解剖学】课堂上。

  这次是小班教学,老师和大一新生们都混熟了2个多月。

  等到陈觉一个陌生面孔出现时,讲台上那位女老师还盯着他看了好一会儿:“这位同学,你不是我们班的吧?”

  “老师,我是新来的旁听生!”陈觉找了个后排位置坐下,冲着台上的女老师打了声招呼。

  “旁听生?”

  女老师微微一愣,又查了查内网的上课名单,果然最底下出现了陈觉的插班旁听标注。

  “那你注意一下课堂纪律,手机设置静音,别影响到其它同学就行。”

  女老师特意强调了一下,等上课铃一响清点完了人数后就打开了课件,拿着话筒道:“这节课我们来继续讲大体解剖学。”

  “之前的课程我们了解到,人体解剖学一共分两大类,一类是可以通过肉眼去观察的大体解剖,另一类是需要借助显微镜去看的显微解剖学。”

  “那么这节课就从肌肉做为切入点。”

  说话间投影板上出现了一个人体解剖图,从骨骼到肌肉,再到一些特殊关节处都被一一标注了出来。

  “肌肉是我们人类生理意义上的力量,或者我们称作力气的主要来源。”

  “当肌肉群接收到来自大脑的肌电信号,便会发生肌肉收缩的现象,然后再通过骨骼、关节的杠杆、协同作用,从而产生我们所说的力量。”

  “肌肉组织主要是由肌细胞构成,可以按照结构和功能分为平滑肌、骨骼肌和心肌三大类。”

  “其中骨骼肌是我们人体最多的肌肉,一共有639块骨骼肌附着在人体的206块骨骼表面。”

  女老师一边讲解,一边把这些肌肉的所在区域从那个人体解剖图上标注了出来。

  “肌肉是力量的来源吗?”

  “如果这么说的话,面板上的这个【力量属性】数值,对应的也就是这三大类肌肉了?”陈觉心中一动,抓紧做笔记。

  而这时,女老师又着重圈了圈上面639块骨骼肌和手腕、小臂处的一块肌肉群,继续道:“其实639块这个数值是按照早期的解剖学确定下来的一个大概数值。”

  “经过近些年的新研究,人体的一部分骨骼肌其实已经发生了变化。”

  “像这根掌长肌,也就是我们掌心朝上五指捏拢后,手腕这块鼓起来的条状肌肉,已经有大约13%的人类缺失退化掉了。”

  女老师这么一说,班级里的学生们都纷纷自测了一下。

  果然有几个同学发出了惊呼声,惊奇的发现自己双手上的那根掌长肌确实没有显现出来。

  “我擦嘞!我没有这根肌肉!”

  “这是变异了?”