作者：都鸽们
第173章 授業博士
太學，天工院。
這裏的氣氛與江西府衙的緊張壓抑截然不同。
庭院深深，古木參天，迴廊曲折通幽，處處透着一股沉澱了歲月與知識的靜謐。
空氣中瀰漫着淡淡的墨香，靈木清香以及若有若無的符文篆刻後殘留的靈韻。
陶文華領着李長青大致熟悉了天工院的幾個主要區域。
包括藏有諸多典籍與前輩心得的經閣，供學子實踐操作的大型工坊，以及各位博士講學論道的各處講堂與封臺。
完成這些必要的流程後，李長青便在分配給他的一處清雅小院住下，明日便將正式開課授課。
小院內，陶婉正帶着侍女仔細布置着居所。
一應器物擺放得井井有條，試圖在這陌生的帝都，爲他們營造一個溫馨的落腳點。
李長青在院中隨意踱步，感受着此間相對濃郁的靈氣與寧靜，隨後便走進了書房。
書案上，已經擺放好了明日授課需要用到的卷宗與資料。
他靜心坐下，開始翻閱，瞭解太學天工院目前的教學進度與這些帝都學子的大致水平。
……
與此同時，天工院另一側，一羣身着迮郏瑲庀⒉凰椎哪贻p學子正聚在一處亭臺下。
他們大多面色紅潤，眼神明亮，帶着帝京權貴子弟特有的，未經太多磨難磋磨的銳氣與些許驕矜。
“周朝蠻子欺人太甚，還有那孔朝，趁火打劫，若非家中拘着，我真想立刻請纓前往西線，殺敵報國！”
一個身材高壯，名叫趙莽的學子揮着拳頭，語氣激憤。
“誰說不是，我卞朝立國數萬載，何曾受過此等窩囊氣，只恨我輩尚未得一道官職，未能即刻上陣殺敵。”
旁邊有人附和，個個臉上都洋溢着爲國效力的熱血。
然而，這番慷慨激昂的討論很快轉了方向。
一個面容略顯精明，名叫周宸的學子壓低聲音道：“諸位，先別忙着暢想前線了。”
袑W子看向他，周辰當即道：“聽聞教我們《基礎符文與靈力導引》的程博士，因家中事務請辭離京了。”
“哦？那誰來接替？”
“據說是新來的一位博士，名叫李長青，名不見經傳，聽說是從下面哪個州府剛調上來的。”
“李長青？從未聽過帝京有這號人物。”
另一個學子皺起眉。
“程博士雖嚴厲，但於符文一道造詣頗深，換個無名之輩來教，豈非誤人子弟？”
周宸眼中閃過一絲不悅，接過話頭：“正是此理！如今國難當頭，正需我輩儘快掌握真才實學，以期早日爲國分憂。”
“若先生無能，無法傳道授業，豈不是耽擱我等，更是耽擱卞朝的未來？”
他環視一圈，見腥舜蠖嗦冻稣J同之色，便提議道：“依我看，明日第一課，我等便當面向這位李博士請教幾個難題。”
“若他真有才學，自然無懼；若是個濫竽充數的……我們也好聯名向院正反映，不能讓他耽誤了大家的修行前程。”
幾個平日裏便以周宸馬首是瞻的學子紛紛點頭，躍躍欲試。
……
次日，天工院專用於講授高階課程的一座“講道峯”上。
晨曦微露，雲霧繚繞峯間。
學子們或駕馭法器，或乘坐學院豢養的溫順行雲，陸續抵達峯頂平臺，依序在早已備好的蒲團上盤膝坐下。
當李長青駕馭着一道並不顯眼，卻異常平穩的清風，悄無聲息地落在講臺之上時。
臺下頓時響起一陣細微的騷動。
太年輕了！
這是所有學子看到李長青時的第一反應。
李長青面容俊朗，氣質沉靜，看起來不過二十許歲的模樣，與腥讼胂笾械牡赂咄氐睦喜┦啃蜗笙嗳ド踹h。
一些學子眼中不禁流露出懷疑之色。
李長青將臺下種種反應盡收眼底，神色卻無絲毫變化。
他目光平靜地掃過全場，聲音清晰而平穩地傳入每個學子耳中。
“今日起，由我李長青，接替程博士，爲諸位講授《基礎符文與靈力導引》，此課乃天工之基石，望諸位潛心。”
他沒有多餘的寒暄與自我介紹，直接切入正題，開始講解符文最基本的構型原理與靈力流轉的關鍵節點。
他的講解深入湷觯Z言精煉，往往三言兩語便能點破常人苦思不得的關竅。
甚至旁徵博引，將一些看似基礎的原理與高深的應用隱隱聯繫起來。
起初，臺下尚有些許雜音。
但很快，大部分學子便被其精闢的講解所吸引，漸漸沉浸其中。
然而，周宸等人並未忘記昨日的打算。
在李長青講解完一個階段，示意可以提問時。
周宸率先舉手，起身提出了一個關於“多重嵌套符文在極限靈力負載下穩定性”的問題。
此問涉及面極廣，且極其考驗對符文本質的理解，絕非基礎課程範疇，明顯意在刁難。
李長青看了周宸一眼，目光淡然。
他沒有直接回答，而是反問道：“汝可知，爲何基礎課程，要先學單體符文結構，而非直接鑽研嵌套？”
周宸一愣。
李長青不等他回答，便自顧自沿着這個問題，將單體符文結構穩定性，不同屬性符文間的相生相剋原理娓娓道來。
最後才輕描淡寫地點出，多重嵌套的本質，不過是這些基礎規則在更復雜層面的組合與應用。
並指出了周宸所提問題中，隱含的幾個對基礎原理理解不足的缺陷。
周宸面紅耳赤地坐下。
緊接着，又有幾名學子輪番上陣。
問題一個比一個刁鑽冷僻，甚至涉及了一些偏門古籍上的記載。
然而，李長青始終從容不迫。
不僅一一解答，更能指出這些問題的源頭及演變，以及在實際應用中可能遇到的陷阱與優化思路。
其學識之淵博，見解之深刻，令臺下不少原本心存輕視的學子漸漸肅然起敬。
眼看無法在學識上難倒對方，周宸有些急了。
他再次猛地站起，不再提問具體符文問題，而是帶着一種近乎質問的語氣，高聲道：
“李博士，如您所言，符文之道，根基在於穩紮穩打。”
“然則如今國難當頭，周朝、孔朝大軍壓境，前線將士每日都在浴血奮戰！”
“我等學子，恨不能立刻學成通天之術，奔赴戰場，殺敵報國。”
“您卻在此要求我們沉心於這些基礎，敢問博士，若因拘泥基礎而延誤戰機，這誤國之責，誰來承擔？”
這話語極具煽動性，瞬間點燃了不少學子心中的焦慮與熱血，紛紛看向李長青。
面對這以家國大義壓來的詰問，李長青神色依舊平靜。
他目光掃過周宸，又看向臺下那些眼神熾熱的年輕面孔，緩緩開口，聲音不高，卻清晰地壓下了所有的躁動。
“大廈之傾，起於微末。”
“前線將士所用之飛舟、弩炮、陣盤、符甲，哪一件，不是由無數最基礎的符文，依循最嚴謹的規律構築而成？”
“你等急於報國，其心可嘉。”
“然，連走路尚未穩健，便想奔跑馳騁，甚至妄圖飛天遁地，結果如何？”
“非但不能殺敵，反而可能成爲戰友的累贅，浪費後方工匠心血，徒損國之力。”
“沙場搏命，差之毫釐，謬以千里，一道符文的不穩，一絲靈力的紊亂，可能導致整座陣法失效，整艘飛舟墜毀。”
“屆時，你等滿腔熱血，是報國，還是誤國？”
他頓了頓，語氣斬釘截鐵：“穩固根基，非是怯戰畏縮，而是爲了他日踏上戰場時，你們手中的每一分力量，都能發揮出十成的功效。”
“是爲了讓你們能活着建立功業，而非徒留一座無名的墳冢，若連這點耐心都沒有，談何報國？不過是一時意氣罷了！”
一番話語，如同冷水潑下，讓周宸等人發熱的頭腦瞬間清醒了不少。
峯頂一片寂靜，許多學子陷入了沉思。
李長青不再多言，重新拿起講義：“現在，我們繼續，若還有疑問，可隨時提出。”
接下來的課程，再無人刻意刁難。
學子們收斂了之前的浮躁，開始真正沉下心來，跟隨李長青的講解，重新審視那些他們曾經或許覺得“簡單”的基礎符文。
峯頂之上，只剩下李長青平穩的講授聲，與學子們認真記錄、思索時，靈筆摩擦的細微聲響。
……
第一日的授課在夕陽餘暉中結束。
李長青合上手中經卷，臺下學子們紛紛起身，恭敬行禮後依次退去。
他也正準備起身離開這座講道峯。
“李博士！請留步！”
幾聲略顯急促的呼喚自身後傳來。
李長青回頭，只見以周宸爲首的那幾名清晨還帶着挑釁神色的少年，此刻正有些侷促地攔在他面前。
他心下微感詫異，不知這幾個“刺頭”意欲何爲。
卻見那幾個平日在帝京權貴圈裏也算張揚的少年，此刻竟有些扭捏，互相用眼神和手肘推搡着同伴，似乎難以啓齒。
“李、李博士。”
最終，還是周宸深吸一口氣，硬着頭皮上前一步，臉上帶着尚未完全褪去的窘迫，語氣卻諔┝嗽S多。
“學生……學生知錯了。今日清晨，我們不該心存輕視，故意以難題相詰，刁難於您。”
李長青看着他們這副模樣，臉上浮現一絲溫和的笑意，擺了擺手。
“無妨，求學之道，貴在求真，你們敢於質疑，勇於發問，甚至不惜挑戰師長以驗證所學，這份銳氣，本身並非壞事。”
周宸聞言，眼睛一亮，臉上閃過如釋重負的喜色，連忙躬身。
“多謝博士寬宏！您今日課堂上的教誨，尤其是關於根基與報國的那番言論，實在令學生……茅塞頓開。”
“能聽進去便好，”李長青頷首，“今後若在天工符文一道上再有疑難，隨時可來尋我探討。”
辭別了這羣心思已然轉變的少年，李長青馭風回到自己在天工院的居所。
小院寧靜，然而他剛踏入院門，便見陶文華早已坐在院中的石凳上等候，顯然已來了一會兒。
“四叔。”李長青上前見禮。
見陶文華神色間帶着些許難以捉摸的意味，他不禁問道：“四叔今日親至，不知有何指教？”
陶文華微微一笑，語氣帶着點賣關子的意味：“今日前來，是有一個好消息，一個算不得好的消息，你想先聽哪一個？”
不等李長青選擇，一旁的陶婉快步走來，語氣輕快說道：
“夫君，好消息是陛下已下詔，將戰時貢獻晉升之制，同樣適用於太學體系。”
“這意味着，你除了按例前往天工司輪值協助，平日裏在太學授課、著書立說，亦可積累貢獻，不誤前程。”
李長青聞言，饒有興致地挑了挑眉：“這確是好事，那……另一個消息呢？”
陶婉搖了搖頭，看向陶文華，表示她也不清楚詳情。
陶文華臉上的笑意收斂了幾分，聲音壓低了些：“壞消息來自今日的朝會。”
“陛下對幾位皇子殿下近來私下動作頻頻，甚至暗蓄死士、相互傾軋之舉，已忍無可忍。”
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