作者：人之下
沿路之上，有學生談笑不止，有學生瞅着雨幕嘆氣，還有學生因爲沒有及時換上厚衣服而抱着手臂哆嗦。
當然，也有人逆向奔跑……那是回寢室換衣服去了。達克隨着人羣來到了「變形課」的教室，在後排找了個空位坐下。
從三年級開學到現在，他也上了好幾節「變形課」，學到了許多與「變形咒」相關的知識。
但因爲他很早就已經擁有了「變形咒」這張魔導卡。所以到目前爲止的收穫都是屬於「知識積累」，還並沒有到將那些逐漸積累的知識化用到實處。
但今天這節課，帕瓦瓊斯教授將正式教導選修了「變形課」的學生們，如何煉成「高等變形咒」！
「高等變形咒」與普通「變形咒」不同，它能使魔導師變形成具備施法能力的魔法生物。
魔法生物普遍強於非魔法生物。
當然也有如惡魔巨熊那樣的特殊非魔法生物。但那只是個例罷了。
而除此之外，「高等變形咒」對於魔導師而言最最關鍵的就是能保留施法能力。
這意味着魔導師在變形之後，依舊能夠使用魔導卡。而並不是如普通「變形咒」那般，一旦變形就無法使用魔導卡，那反而是對自身的巨大削弱。
所以，具備變形天賦的魔導師，一定會去學習製作「高等變形咒」。
除非它們的天賦不足以支撐他們進行「高等變形」。“叮鈴鈴……”
上課鈴聲響起之時，帕瓦瓊斯教授終於在學生們飽含期待的目光之中走進了教室。
今天當然不是「變形課」上首次講解（高等變形咒）
事實上有關「高等變形咒」的製作思路，早在之前的幾堂課……甚至在夏令營之時都有講過。
但「高等變形咒」極其複雜，而且並非通用魔咒，若無教授在煉成之時親自指點，絕大部分學生都是很難煉成的。
對於學生們來說，煉成「高等變形咒」所需的素材也都相當珍貴，一份兩份也就罷了。若是再多失敗幾次，那肯定是負擔不起的。
所以，提前購好材料，再等「變形課」開課，帶到實驗教室來嘗試煉成，纔是最正確的選擇。
無論如何，有帕瓦瓊斯教授在，總是能提高一些煉成的成功率的。
達克也將提前備好的素材逐一取出，擺放在實驗桌上
像這一類的實驗課，在進入三年級之後就越發的少了
教授們對三年級生和二年級生的要求完全不同，主打的是調動三年級生的主觀能動性，充分引導他們自己去學習去嘗試，而不再是過去那樣手把手的教導。
能夠適應的學生在三年級中就能完成階段性的轉變。不能適應的學生，恐怕要再多「厚積」一段時間了。「變形課」一開始，瓊斯教授就在黑板上飛快列出重點，然後開始指導學生如何煉成。
「高等變形咒」的煉成並非一蹴而就。在今日之前，學生們必須要通過特殊方法，對自身與魔法生物的相性進行鑑定，確定將能變形而成的魔法生物的大致種類與屬性等等關鍵要素，這才能挑選素材購買。
而在這一點上，「高等變形咒」與「變形咒」其實是有共通之處的。
魔導師使用普通「變形咒」變形而成的生物，與使用「高等變形咒」變形而成的魔法生物，通常情況下在大的種類上是基本一致的。
就比如說，艾瑪使用「變形咒」變形成的是水獺，她使用「高等變形咒」最終變形成的魔法生物，基本上也是水獺。
而像達克和薩拉一樣使用「變形咒」變形成貓的，使用「高等變形咒」的話，也基本上是變形成貓。
只不過，是魔法生物中的貓。也就是所謂的魔法貓貓。
所以提前掌握普通「變形咒」，對於煉成「高等變形咒」的幫助非常之大。
達克這一次準備的核心素材，也大多是與
貓相關。他有想過自己能變形成什麼樣的貓。
貓的魔法生物，種類繁多。
其中較爲知名的，有「貓又」、「九尾貓」、「貝斯特」、「招財貓」等等許多種。
另外，「高等變形咒」變形成的魔法生物，也不一定這種有着特殊能力的貓，還有可能只是會一點魔法的貓。
【晚安安。】
第1284章高等變形咒(4k)
總之，魔法生物與魔法生物之間亦有不同。
有魔導師能使用「高等變形咒」變形成龍。但也有魔導師使用「高等變形咒」只能變形成灰塵精靈。
前者是站在生物鏈頂端的強大生物，後者卻是連一般動物都不如的微弱存在。
在擁有變形天賦之人本就稀少的情況之下，能有那份邭庾冃纬筛叩饶Хㄉ锏哪煟巧僦猩佟�
但在煉成「高等變形咒」之前，誰都不知道自己究竟能變形成什麼樣的魔法生物。
若是能變形成高等魔法生物，那麼他作爲魔導師的道路必將扶搖直上。
就算僅僅是爲了智竽且环菸⑿〉母怕剩彩侵档玫�
這節「變形課」上的學生們都非常認真。
本屆，三年級中選修「變形課」的學生僅有六人。這六人分別是達克自己、艾瑪、薩拉、尤朵拉、皮斯坦和另一名學生。
由於各個年級的「習慣性抱團」，三年級的這六名學生也都坐在同一片區域。
達克又是坐在最後一排，因此稍一抬頭就能看到這些同學的桌面。
自然，也就能將他們準備的素材盡收眼底。那些素材之中，頗有珍貴稀有之物。可見他們對於「高等變形咒」都非常重視。這些思路在腦中稍微一轉，達克便將注意力拉回。黑板上已經寫滿板書，基本上的煉成問題，都能在上面找到答案。
就算實在困惑，也能舉手尋求瓊斯教授的幫助。達克略微消化，便依着黑板上書寫的煉成步驟開始煉成實驗。
他帶來教室的素材之中，絕大部分都已經提前處理過。但依舊有一部分素材需要留到實驗之時處理。
這些素材，基本上都是較爲容易「變質」的類型。只能在實驗開始之初進行處理，否則時間一長，就容易「變質」。
達克規劃好操作步驟，便定洹下心神，手中操作速度驟然拔升，整個操作過程如行雲流水一般順暢。
在三年級所有學生之中，他的實踐經驗絕對是最足的，操作手法也很難有人能與之相比。
憑藉着深厚的知識積累與「智慧之神」的祝福，在實驗過程之中遇到的問題也基本上能自行解決。
只是「高等變形咒」的煉成難度確實極高。就連那些高年級的學生都無法獨立完成。
達克雖然已經盡力思考，但也不可避免的遭遇到自身無法解決的難題。
他從善如流，舉手詢問。
由於課堂時間有限，瓊斯教授在面對學生提出的問題之時，都是越過過程，直接說出答案，對達克這邊也並不例外。
實驗之中畢竟是動手爲主，實驗過後，學生們便需要倒置因果，從結果上去推導過程，但那都是下課之後的事情了。
「變形課」從早上八點整開始，正式開始實驗在八點十五分前後，此後過了大概一個小時，達克才終於完成了第一張「高等變形咒」的煉成。
儘管他對這一過程之中的幾個步驟仍有不解。但暫時聽從瓊斯教授的指點去做，總算是勉強成功的製作完成。
最終完成的「高等變形咒」，在卡面部分依舊是一團迷霧徽郑仨氃诩せ钍褂眠^一次之後，那迷霧纔會散去，變成魔導師變形而成的魔法生物的圖案。
但基本保密需要，或者別的什麼原因，學生們一般不會在課堂之上當堂使用（高等變形咒）
達克看着那張「高等變形咒」，便強行忍住了立刻使用的衝動。
而趁着距離下課時間還有十來分鐘，他開始着手收拾實驗殘餘，以及總結本次實驗經驗。
他還不清楚自己煉成的「高等變形咒」是什麼品質。但他對自己投入進去的素材的昂貴程度，非常的有信心。
“總不會差的。”
這般安慰自己的同時，達克忽然抬頭看向前方，卻是一名高年級生竟然直接在課堂之上使用了（高等變形咒）
那名高年級生顯然非常興奮，對於什麼保密，什麼羞恥，一概未管。
“哈比！”
卻見那光芒散去，坐在座位上的高年級生，赫然變形成了一隻鷹身女妖！
鷹身女妖，別名「哈比」，生着女性的腦袋和身體，長髮，手爲翼，足爲爪，在這個世界之中並不罕見。
但鷹身女妖在魔法生物之中其實是屬於非常好的選擇
畢竟鷹身女妖不但具備飛行能力，而且擁有「不懼火焰」的稀有特性，對風系親和極高，飛行速度非常之快。
就算不用於進攻，也能在逃生之時變形。
那名高年級生，顯然是撞了大吡耍〔唤钊烁械搅w慕。
emmm……
如果那名高年級不是男性的話。
「這邭獾降资呛檬菈摹惯_克不禁感到一絲擔憂。
「高等變形咒」的不確定性實在太高了。
如鷹身女妖這般的魔法生物，雖然不差，但卻是隻有
單一性別。
就算是男性使用「高等變形咒」變形而成的鷹身女妖，也只能是雌性。
這就實在太黴了。
當然，也有人並不會在意這點小問題。還有人反而會甘之如飴。
但達克並非此類之人。
他心中隱隱爲那名高年級的學長感到同情，便將自己的「高等變形咒」小心收好。
——就算同樣中招，他也不可能在他人面前進行這種變形。
教室內的氣氛隱隱變得歡快。
下課鈴聲很快響起。
帕瓦瓊斯教授簡單的做了——番總結，就宣佈下課。成功煉成「高等變形咒」的學生快速離開，顯是迫不及待想要找個僻靜之處嘗試變形。
而沒能煉成的學生，要不留下繼續，要不也都收拾離開。至於他們是否選擇放棄，那就不爲人知了。
達克看了一眼同班同學。
結果只有艾瑪在一兩分鐘之前成功煉成了「高等變形咒」。
而薩拉和尤朵拉則是依舊在小心謹慎的進行實驗。她們的實驗並未失敗，只是還未結束。
而皮斯坦和另一名同學，則都以失敗告終，只能之後再煉了。
達克沒有在教室裏等待薩拉和尤朵拉的結果出來，就徑直離開教室，來到了自己的教授辦公室。
他今天上午還要再上一節「魔法課」。因此沒有時間趕往寢室，還好在這城堡中還有一間屬於自己的辦公室。
將門反鎖，取出「高等變形咒」。
達克深深的吸了口氣，便鄭重其事的開始召喚。“以達克迪蒙之名，魔導召喚——【高等變形咒】
隨着那張魔導卡被召喚術激活，達克頓時感覺到一股巨大的吸力從卡中傳來。
他見怪不怪，順勢注入魔力。
隨着大量魔力的注入，「高等變形咒」的效果終於發揮了出來。
達克幾乎立刻便感覺到了一股力量作用在了自己的身上。
他沒有抗拒，選擇接受，很快便如使用「變形咒」時一般，感覺到了從內到外的巨大變化。
那種感覺與使用「變形咒」變形成布偶貓時略有相似。但比之更多的，反而是與武裝進化成「月神」時更加相近！
「這就是變形成魔法生物的感覺嗎」達克心中一動，突然有種豁然開朗的感覺。
所謂觸類旁通，他突然就對「月神」的煉成思路有了更多的理解。
使用「月神之魂」武裝進化成魔導精靈，從本質上講確實與「高等變形咒」非常相近。
這是那張「武裝卡」的特殊之處，是最與胁煌狞c
腦中思維飛快咿D。
身體逐漸適應變化。視野高度飛快下降。
達克知道自己，一定又是變形成了「貓」！只是這一次，他變形而成的貓，是用「雙足」行走！至少可以篤定，這是屬於魔法生物！
至於這魔法貓貓到底有些什麼能力，使用那張「高等變形咒」就能查看出來。
達克不由抬起手來，看到的卻是一隻帶着手套的黑色貓爪！
“黑色毛皮的貓嗎”
這般想着，達克使用貓爪抓住「高等變形咒」，首先查看卡面。
這一刻，他不就愣在了原地。
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