作者：小千花
瞭解你的並不是喜歡你，而是對方將你當做是對手。
“……”
滴答。
於是坂柳同學握住手杖往前。
“於是，你要將獲得的消息傳遞給葛城麼？”
而神室一邊跟着坂柳走，卻是感受到雙手沉甸甸的書籍。
坂柳來圖書館借書並不是一時興起，而是查看了茶柱老師的視頻然後才做出的決定。
也就是說，她分析出，這一次的筆試考試既然是慣例，那麼可能會有一些陷阱。
比如說可能考覈的範圍和現在的不一樣。可能還包含了既往的內容。
畢竟。
老師所說的考覈範圍是每一門科目的前兩個大章節。
而這兩個大章節可沒有明確到每一個章節的內容是什麼，所以這種含糊的說法，更讓坂柳的這個猜想被證實。
如此她來借閱了既往的教材的版本。
而按照坂柳的推測，現在的版本的內容肯定會考到，不然到時候都不及格了就搞笑了。
但是也有可能加上既往的教材的版本的【超綱】的內容。
只是超綱的內容的比例是多少無法確定。
而各個科目的評均分都是70分以上就能獲得頂格的班級評價分數的獎勵的這個70分也很令人在意。
當然，更加令人在意的是，各個科目70分以上可以獲得頂格獎勵，而如果是低於70分也有相應的分值的獎勵。
所以出現了一個很彈性的空間。
以上都是坂柳的想法。
而相較於坂柳，葛城同學那邊就就直接多了，葛城他們爲了應對這一次的考試也思考過，是否是有什麼忽略的點，不過在調查到高年級的時候，發現高年級也要在這個月進行筆試考試，然後去圖書館，發現高年級的前輩們也在認真唸書之後，就安心了下來。
開始考慮舉辦學習會之類的應對考試。
可以說，在沒有看到D班的視頻的情況下，葛城君還能慎重的觀察高年級的情況而做出決斷，也是很厲害了。
而剛剛就是葛城君特意來圖書館查看高年級生的情況。
只是在那個時候碰巧遇到了坂柳，然後也注意到了坂柳在借既往版本的教科書。
當時的葛城似乎是有一些疑惑。
不過他沒能得出結論。
但是。坂柳這邊的情況呢？
“傳遞給葛城君麼？”
“嗯……”
“雖然是您拿到的錄音資料，但是我不認爲就這樣完全曝光會是什麼好事。”
“畢竟這是一個老師的違規，而一個老師的違規操作，即使是校方已經處理，但是傳開了也會帶來負面的影響。”
坂柳說道。
是麼。
而神室卻覺得這班級競爭然後老師們牽扯進來，這樣不是更加糟糕麼？
所以說，應該傳開啊。
還是說，你在顧及校方的面子？但是校方的面子爲什麼要你給？
不過坂柳似乎是還準備說話，所以神室接着聽，大概是這個姿勢拿着書太奇怪了，看到旁邊放着一張長椅，神室選擇先坐下。
這個學校裏的這些基礎設備還是很不錯的，長椅之類的特別多。
“普通學生認爲是班級競爭，那麼就是學生和學生之間競爭，而如果老師參與進來，會有很大的壓力，而我們現在只是A班的學生，就像是白銀同學今天說的那樣，加入了學生會之後就擁有了更多的渠道可以知道更多的消息。”
“那麼，我們學生的班級競爭的事情是否會影響到自己的老師呢？這一點也無法否定。”
“而我們班級的真島老師顯然看起來是非常正直合理的老師，所以完全想象不到他會變得功利的樣子，但是他是個正直的人。”
“那麼其他班級老師違規的事情，真島老師也會處理。”
“所以既然真島老師會處理，那麼就不要給班上的同學增加心裏壓力了。”
這麼說着，坂柳同學停頓了一下，接着說道。
“倒是這份拍攝的視頻要是被曝光出去。神室同學，您就變得很危險了呢。”
“於是在這樣的情況下，您還想讓我向葛城同學透露這個情報麼？”
額。
原來如此。
那麼不就是說她當時被坂柳安排過去偷拍的視頻的舉動其實非常危險麼？
而且偷拍別的班級的老師的視頻被曝光，性質非常惡劣，甚至是可能會被處分？
等一下，等一下。
神室同學忽然發現，既然這份視頻那麼重要，那麼……當初坂柳還隨意的轉發給了白銀御行。
啊？
所以說，她神室同學其實已經被白銀掌握了一個退學的籌碼？而白銀御行還是學生會的成員誒！
所以她要變成他的政績了麼？
“您不用擔心。”
而坂柳同學這個時候望了一眼神室同學。
“白銀同學不會舉報你的。”
“1是他當時和我的聊天記錄我保存了下來，所以一旦您被舉報，那麼他也脫不開身。”
“2就是他也是獲利者，他的班級肯定會因爲您拍下的視頻有所獲。”
是以，要是舉報了茶柱老師，以後茶柱老師就不透露情報了。
“你怎麼知道？”
神室有些疑惑。
坂柳冷靜的分析說道。
“因爲白銀同學的借閱記錄。”
“他雖然一直在借閱不同版本的教材，但是現在已經借閱到了二年級的教材。”
“但是現在可是要進行一年級的考試，而他還能有餘裕去自學二年級的教材。”
“顯然，他應該想到了其他的應對考試的方案。”
坂柳說道。
原來如此。
所以可能還有別的解法啊。
不過即使是別的解法，那麼對於白銀班級來說應該也很糟糕，因爲那個班級的學渣卸唷�
除非是直接照着卷子抄，否則是考不出高分的。
“不過考試的考綱內容可能涉及既往的版本的消息還是可以傳遞給葛城君的。”
而坂柳同學這個時候也在神室同學坐着的長椅的邊上坐下了。
她說道。
“我們班級的整體學力還不錯。”
“所以評時就掌握了在學的教材的內容，那麼接下來再將額外超綱的知識點也補全就能應對了。”
“是以，頂格100分的獎勵我們班級也是能拿到的。”
坂柳有棲說道。
“而超綱的內容讓同學們每個人都去借閱顯然不合理，甚至是一旦我們班級大張旗鼓的去訂購相關的書籍也會引起其班級的效仿。”
“所以我決定填補超綱的內容。”
“閱讀完畢超綱的知識點，將這些知識點總結概括，然後班上的同學只要再補充這部分的內容就可以了。”
“應該不會太費時間。”
坂柳說道。
“也就是說你要爲了班級努力了嗎？”
神室同學大喫一驚。
“您不懂。”
然而坂柳說道，“剛剛看着白銀同學和一之瀨同學走在一起，而不是和櫛田同學一起，顯然，櫛田同學對白銀同學的效用目前沒有那麼大，而一之瀨同學不一樣，一之瀨同學的學力不差，同時她班上也有很多學力好的學生。”
“所以白銀同學一定是希望一之瀨班上的學力好的學生給他班上的差生補課吧。”
坂柳說道。
是這樣麼？
神室覺得坂柳一下子將白銀分析的非常的功利啊。
什麼叫做現在是一之瀨可以援助他，所以他就和一之瀨在一起。
那麼就是無事櫛田有事一之瀨麼？
“那麼你現在居然要給班級幫忙……是不是……要幫助葛城了？”
神室同學接着詢問。
“呵呵。”
而坂柳說道。
“我們班級的弱點是分裂，而我已經安排了坂柳派別的學生聽從葛城同學的指令。”
“而即使是這一次拿到100分，那麼以我對葛城君的瞭解，他也是守不住的。”
“所以區區100分的籌碼，再加上也無妨。”
“而且。”
坂柳有棲停頓了一下。
“畢竟，外人都欺負到頭上了，完全不迎擊可不是我的風格呢。”
這麼說着的坂柳同學明明小小一隻，看着也極爲可愛，但是，神室同學卻無比清晰的感受到了她的戰意。
也就是說現在的坂柳同學是攻擊的狀態。
但是。
說的這麼的冠名堂皇。
明明前面坂柳的態度還是那麼的擺爛。
而現在卻完全像是變化了的樣子。
也就是說，神室覺得一定是剛剛她說的坂柳一直以來是自我感覺良好，白銀其實沒有喜歡她這件事起到效果了。
雖然她還是表現淡定。
但現在的舉動分明是不服氣了。
從擺爛摸魚的狀態一下子翻轉成了攻擊狀態。
“……”
所以說，戀愛這種東西真是恐怖。可以直接讓一個人振作起來。
而另一邊，白銀同學已經和一之瀨同學來到了食堂。
兩人都很節約，所以分別點了套餐就坐下喫飯。
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