作者：小千花
所以面對着這樣的爛攤子，真的……能處理麼？
“不過。”
而櫛田同學說道。
“如果12個優待者都在我們班上的話。”
“都在我們班上的話？”
“嗯嗯，你看松下同學的討論拉。”
而櫛田同學說道。
於是堀北也看起了手機。
一年級D班的班羣。
班主任茶柱也在線。
不過同學們的討論倒是挺熱鬧的。
池寬治:爲什麼又來考試啊，要是我們班級又被扣分，豈不是還沒回到學校就沒有生活費了？
山內:我不管，明明說好了兩週都是度假的，我不承認這個考試。
“……”
雖然有些人無法理解。
但是。
的確是會存在着這樣的同班同學。
輕井澤:說起來這個考試的規則，櫛田同學和平田同學正在講解，勉強了解規則了，但是重要的是優待者的身份吧。
輕井澤:總共12個小組，然後每個小組都有我們班上的學生。
松下千秋:我認同惠的想法哦，如果要是12個小組的優待者都是我們班上的學生，那麼就有意思了。
佐藤:？？松下，你說的清楚一些。
松下千秋:唔，就是說，12個優待者在我們班上，那麼是不是可以仿照小島考試上的AB班的操作呢？
？？
小島上的AB班級的操作？他們有什麼操作？當然是有一些的。
比如說，池寬治他們可是在餐廳裏聽到坂柳宣佈在小島上她們A班因爲和B班合作虧了幾千萬。
那可是幾千萬的點數啊。
已經足夠大家一年甚至是三年的生活費了。
怎麼可能不動心。
池寬治:也就是說，要是12個優待者都在我們班級，那麼我們班級就能扣600分，但是我們現在還有208分，不過不會變成負分。
池寬治:但是我們完全可以賣分啊。反正最差也只是0分。
須藤:？？
須藤:池，你在說什麼。
筱原:就是，池你在說什麼？你怎麼可以做出這種事情，居然要賣分？
松下千秋:哦不，我覺得這個方案或許可以。因爲如果把握不住優待者的信息，被其他班級搶答，那麼我們班級肯定會被扣分。所以最終0分的概率不是零。
松下千秋:但是如果是主動賣分，雖然班級評價分數也變成0，但是如果是類似於AB班的那種賣法，卻能保證大家的生活費。
松下千秋:加入12個優待者都在我們班級，全部按照對應的生活費賣給其他班級，那麼其他班級每個月都要支付給我們保底600分價值，也就是240萬的生活費。
筱原:等一下，這樣說就是我們以後的生活費可以不愁了？
池:對對對，我說的就是這個。@須藤，你覺得怎麼樣？
須藤:也就是說每個月的生活費都有6萬了？
山內:是啊，班級評價分數可以沒有了再賺，但是生活費卻能保證了，如果買分的班級給我們付生活費到畢業，這不是好事麼？
幸村輝彥:……
雖然覺得是一個笨蛋的提議，甚至是不知廉恥的賣分。
但是。
被平田拉攏的幸村也開始猶豫。
因爲現在的D班的班級評價分數只有208分，不多，那麼清空再掙似乎也不是什麼問題。而這期間卻能將在學校裏三年的生活費都解決了。
這是一件好事。
高原寺六助:？
高原寺六助:呵呵。
高原寺六助:你們還挺有意思的。
而高原寺同學這個時候難得的冒了個泡。
對於天才的他來說，已經確認這一次的考試這個優待者應該是有規律的，所以如果能找到規律，那麼就能推導出外班甚至是所有的優待者的身份。
然後直接打穿考試。
這是一種解法，而如果優待者大部分都在外班，那麼就能掠奪更多的分數，達到逆襲的目的。
但是班上的學生沒有想這一方面。
而現在，班上的學生的討論他也能直接洞穿。
比如說松下千秋，平時在班上表現一般，而現在主動的發言，甚至是賣分的提出者。
只有一個可能。
她覺得班級無望了，想先保留生活費。所以用一次考試來補充生活費，她覺得是有效的，當然更多的可能是，擔心優待者身份被班上的同學泄露，那麼不說想賺生活費了，連現在的208分的班級評價分數也會失去。
所以選擇了最佷符合D班的班級情況的最大利益的做法。
而這種方案，高原寺倒是沒有評判。
因爲如果選擇擺爛，那麼基本可以這麼操作。
如果自己班級的優待者數量少，然後又沒有人願意去猜規律，那麼就用賣分的方案，可以保證生活費不會減少。
而如果自己班級的優待者數量多，那麼就是直接賣分，可以拿到更多的生活費。
算是一個不錯的解法。
而班羣裏。
茶柱:……
非常難得。
現在的茶柱老師作爲老師也冒了個泡。
應該是被現在的同學們的討論驚訝到了吧。
但是茶柱也只是冒了個泡。
因爲。
12個優待者意味着600分。而這個600分還非常的獨特，是從優待者的班級那邊奪走分數。
所以是能從ABC三個班級那邊都奪走分數的。
結果這個班級的學生只想到了錢。
想到了如果有足夠多的優待者的信息，然後就賣出去。
離譜。
於是，保持着沉悶的心情。茶柱私聊了綾小路。
茶柱:這一場考試你有什麼打算。
綾小路:準備睡覺了。
茶柱:現在纔不到22點。
綾小路:從掌握到的規則可以發現核心是找出優待者的規律。獲取一定的優待者數量名字推導出規律，就能推導出外班的優待者的信息。
綾小路:但是做不到的，班上的學生不會坦盏摹�
茶柱:……
茶柱無言。
是的。
現在雖然她們看起來是提倡賣分，但是真正的收到優待者的信息之後，肯定是自己捂住的。
對於這個班級的情況，她是能瞭解的。
茶柱:平田已經成爲了你的輔助。爲何不求助他？
綾小路:平田太溫和，不夠強硬，而且隨時可能爆炸，只要班上有退學者，那麼就會爆炸。
綾小路:我開始尋覓其他的人選。
綾小路:我不會登到前臺。
茶柱:……
茶柱有些嘆氣，自己押寶在了綾小路的身上，但是總覺得……並不穩妥。
……
而同樣的想法在A班這裏也有。
“本來以爲我們班級和B班掌握了名單。”
“但是明天優待者確認之後就會直接進行到搶答的環節。”
“隨時可能結束考試。”
“而如果12個優待者都在我們A班——”
顯然。
對於大部分的A班的學生來說，這一次的考試要是輸掉就涼了。
班級評價分數剩下1064分，要是在這裏被-600分，那麼就是每個月的收入都還不起債務，要陷入負債無法還清的深淵中去了。
“這是不可能的事情。”
坂柳說道。
“除非學校想要埋葬我們。”
“而出題者也不會這麼無聊。”
“所以也不要幻想着12個優待者都在同一個班級的情況。”
坂柳同學說道。
“而葛城君，你覺得如何呢？”
葛城君覺得如何呢？
葛城君因爲小島的考試的失利已經自閉，甚至是和班主任說過想要退學謝罪。
但是班主任的話語也勸阻了他。
他如果離開，那麼是一種謝罪的方案，但是班上虧損幾千萬的事情卻沒有解決。
所以恐怕只是逃避罷了。
而現在，他已經將指揮權全部讓給了坂柳。
所以他現在也只是聽從坂柳的指揮的一員。
“我聽你的安排。”
發現還有幾個自己本派的學生看着自己，葛城表明了態度。
“那麼就聽從我的指令。”
坂柳查看了一下手機的信息，然後說道。
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