作者：小千花
因爲這所學校很獨特，先不說每個月都有生活費這種東西，雖然要依靠班級一起去努力，但是她現在所在的班級，雖然不是非常的強勢，甚至是大部分的學生都在拖後腿，而平板裏的OAA系統裏，大部分的學生的學力也都是C或者D還有E。
所以現在她這麼認真的唸書，一方面也是擔心接下來出一推的筆試考試，然後自己遇到危險。
而宇都宮同學也顯然想到了這一點，所以現在就開始讓大家認真唸書。
每週都會開一次的學習會。
這是強制的要求提升一些學力。
而且每個月還有各種特別考試，不得不動腦。不得不應對。
而以後去社會上，也不會遇到這麼多的事情吧。
所以還真的是肯定有所獲。
如此，一色學妹乖巧的還完書之後，又去借書了。
“……”圖書館的一角。
銀色長髮宛若是雪女般姿態優雅的女生正安靜的收集着情報。
圖書館是椎名同學經常會出現的地方。
日和同學經常都是默默的被動收到了一些情報。
只是。
在目睹着比企谷同學離開圖書館，椎名日和注意到，前面在和比企谷君搭話的咖啡色頭髮的小學妹也借書回來了。
但是她沒有立刻去登記和離開圖書館。
而是來到了自助的電腦那邊。
開始查詢着什麼。
接着又去樓上借了什麼書，然後才離開了。
而日和也來到了自助電腦這裏。
電腦的界面雖然恢復到了原來的樣子，但是是可以查詢記錄的。
很快。
找到了上一個人使用的記錄。
對方使用了搜索，搜索比企谷八幡在看着的書。
[醫學心理學]
[如何把控住自己的心態]
“……”日和。
於是，日和搜索了一色彩羽剛剛借走的書。
[醫學心理學]
[如何把控住自己的心態]
“……”椎名日和。
這個學妹有點意思啊。
不過，比企谷君又看了兩本沒看過的書，於是，發現書架上還有，日和也去借閱了。
而過了幾天。
龍園自己來還書。
他的書再不還就超期了。
但是在自助還書機器這邊，他纔想還書，就看到一邊的籃子裏放着被人還過的書。
[醫學心理學]
[如何把控住自己的心態]
不是一本，而是好幾本這種書。
這讓龍園立刻眉頭一皺。
因爲。
草。
這個學校這麼多學生都在學心理學麼？
如此。
時間來到了1號。
是新一個月發生活費以及新的特別考試規則公佈的日子。
第028章 再見，桐山前輩！第二更！
早上七點鐘，學生們的私人賬戶收到了班級發來的點數。
而四個班級的評價分數也再次更新。
二年級A班（坂柳班）2570分
二年級B班（龍園班）1775分
二年級C班（一之瀨班）1608.1分
二年級D班（平田班）405.7分
作爲龍園班級的一份子，早上來到教室發現工作人員已經更新了班牌。
二年級C班更換成了二年級B班。
這對龍園班級來說是一件好事。
不過班級的位置和班主任都不會改變，所以這一點讓有些戀舊的比企谷君感到放心。
只是和過去有些許不同的是，現在即使是來到了這個班級，但是身邊也有熟悉的人吧。
比企谷同學目不斜視，注視着坐在自己前方黑色直髮的女生。
堀北鈴音。
因爲是前後桌的緣故，所以可以嗅到她身上的氣息，很好聞的氣味。
而這個氣味比企谷同學並不陌生，是新買的洗髮水的氣味。
而他購買的也是同款，按理說聞自己都聞習慣了，但是還是覺得堀北同學這邊更好聞一些。
真是奇怪。
和既往一樣，比企谷君今天也在走神。
而現在。
班主任坂上老師站在了電子顯示屏的黑板前。
大概是人逢喜事精神爽吧，他還特意將身上深藍色的西裝換成了棕紅色的套裝。
讓他更加的顯眼。也顯得更加的騷包。
只是八幡更寧願看到茶柱老師換一個裝扮，而不是自己班級的班主任改變形象。
而二年級D班的教室這裏。
“……”茶柱老師站在門口似乎是躊躇了好一會兒，彷彿在思考着要不要現在進去。
因爲班上很熱鬧。
“嚇死我了還以爲生活費只剩下3萬多了，結果今天早上一看，還有4萬點啊！”
“嗯嗯。”
“這樣勉強還是能過活的。”
因爲是新的一個月的原因，班級評價分數肯定會有所變動。
而D班這邊剩下的事405.7分。
換成生活費也有四萬點。
除以三十那麼每天也有1300點左右的生活費，姑且是可以喫上正常的套餐的。
而且。
雖然是和筆試相關的考試，但是上一次的特別考試沒有人退學，所以這一點使得學渣們稍稍放心。
只是挺遺憾的。
這樣也形成了落差。
D班距離前面的ABC的距離特別遠。
不過現在這個班級裏，大概會關注這一點的人不到10個了吧。
站在門口處的茶柱老師心中想到。
畢竟這個班級現在只有36名學生，然後大將和天才已經跑光了。
劕F在留下的學生，只是依靠平田和不管事的櫛田同學，沒有辦法。
“不過還是可惜。”而班上還留着一些對才結束的全班聯考的考試的痕跡。“如果我們的態度可以更好一些的拜託比企谷君的話。”
“或許就不是這個結果了。”
似乎是女生們在交談。
“我也這麼想。”而幸村同學坐在位置上說道。“一之瀨班級的學生輸掉了，而和他們交談得知，雖然很遺憾，但是龍園班級是真的贏了他們。”
“而龍園班級的方案，我們D班也是可以使用的。”幸村同學遺憾的說道。
他在後悔。
一開始想着自己不要被退學，這是第一要義，但是也是想爲了班級做一點什麼。
只是，結果卻是，比企谷君在考試之前來到了班級，機會都出現在前方了，但是他沒能抓住。
而以這樣的情況下去，班級估計會更差吧。
幸村心中想着。
嗯。
也就是說D班還是有那麼一些同學在意着龍園班級是使用了什麼樣的方案來獲勝的吧。
這一點即使是當時宣佈考試結果的A班的真島老師都驚訝。
而茶柱也有些關注。
所以也查詢了龍園班級作答的過程。
然後她也明白了過來。
龍園班級這是合理的利用了學霸的做題能力，同時也充分的利用了學渣可以獲得高額分值的規則。
“說起來，如果全部安排學力E的學生上場，即使是不會做，而是大家全部的選擇A或者全部的選擇B，那麼我們班級的學力差的學生也是可以派上用場的。”
“如果正確率能達到30%，那麼得分也很可觀。”坐在座位上的池寬治同學說道。
而按照他的說辭，學力E的學生也不是累贅，而是可以在上一次的特別考試中派上用場。
100道題，如果正確率能有30，那麼就是對33題，也有165分，同時因爲都是直接瞎選，所以20分的提前作答的加分也能加上。
那麼就是185分。
對上A班學生的186分，是有獲勝的幾率。
但是。
這種事情已經是馬後炮了，考完了你才說啊。
之前可以這麼使用的時候，你們什麼都沒有做啊。
甚至是沒有安排任何一個學力E的學生上場。
而班上的一些學生卻已經明白池同學在說什麼。
這是在說，即使是學力糟糕的他們也是有派上用場的機會的，所以不要輕易的捨棄。
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