大老師的實力至上教室 第595章

　　“那麼就讓坂柳上去彈一首好了。”而神室同學說道。“戲劇雖然散場了，但是鋼琴沒有撤掉，所以可以讓她露一手。”

　　“坂柳同學會彈琴？”

　　“她自認爲是天才，那麼不就是什麼都要會麼？”而神室有些不滿的說道。

　　“我好像是聽到有人在質疑我呢。”而這個時候，一個拄着手杖的銀髮女生走了過來。“是你麼？神室同學。”

　　即使是在晚上的夜景下，但坂柳同學的銀髮也相當的顯眼。

　　精緻的五官在灰暗的燈光下顯得光彩奪目。

　　而最吸引人的是她的澄澈的瞳孔。

　　五天不見，坂柳同學還是一樣，超可愛。

　　“……”神室。

　　神室雖然平時受到坂柳的奴役，但是也看得出，她還是有些桀驁不馴的。

　　只是八幡和神室不是同班，不然他也有可能會像是坂柳同學那樣，對調教神室同學充滿興趣。

　　“剛剛只是在談論戲劇太早結束，然後意猶未盡。”看到坂柳走來，比企谷同學還是主動的說道。“然後神室誇口，作爲天才的你，什麼都會。”

　　“這樣啊。”

　　坂柳同學似乎是思考了一下。“彈鋼琴麼……”

　　“這一點我小時候的確是學過兩週半呢。”

　　“如果您不介意的話，我還是可以稍微炫耀一下的。”坂柳說道。

　　是麼。

　　因爲還有時間，所以說比企谷同學側耳傾聽。

　　而坂柳走上了演奏臺那邊。

　　雙手搭在了鋼琴上。

　　很快。

　　動人的鋼琴聲響了出來。

　　是膾炙人口的曲子，獻給愛麗絲。

　　而《獻給愛麗絲》這首曲子講的是在1808一1810年間，年近40歲的貝多芬教了一個名叫特蕾澤·瑪爾法蒂的女學生，並對她產生了好感，有一次在心情非常愉快舒暢的情況下寫了一首《a小調巴加泰勒》的小曲贈給她，並在樂譜上題寫了“獻給特雷莎。

　　後世這首曲子被人發現，然後將特蕾澤的名字抄錯，於是變成了獻給愛麗絲。

　　接着也沒有改過來。

　　但是這首曲子卻成爲了傳世的情歌。

　　不過。

　　坂柳同學所說的她只是練習了兩週半的鋼琴，然後獻給愛麗絲也的確被當做了初學者的學習曲目。

　　所以應該沒有別的意思。

　　比企谷同學於是收穫了不錯的耳朵的享受。

　　而演奏完畢。

　　看着比企谷同學已經離開。

　　坂柳叫來了自己的狗。

　　“剛剛比企谷同學有說什麼麼？”坂柳詢問道。

　　“他覺得有一技之長的女生很獨特吧。”神室老實的說道。

　　“哼。”坂柳同學雖然歪了歪小嘴，但看得出她的心情還不錯。

　　“於是，你是在故意他的面前展現出自己的才能麼？”而神室詢問。

　　作爲坂柳的狗，她是知道坂柳有棲對比企谷八幡懷着少女的戀心。

　　所以懷疑剛剛的舉動是不是她在主動出擊了。

　　“但是這種不是挺小兒科麼？”而神室說道。“進度太慢了。”

　　“你不懂。”而坂柳說道。“忽然發現平時朝夕相處的人光彩照人的一面。會讓人心生漣漪的。”

　　奧。

　　這樣啊。

　　話說這些不是你最近讓她借的戀愛小說中的浪漫橋段麼？

　　神室覺得坂柳一點都不懂戀愛。

　　比企谷那種人，應該不是循序漸進就可以攻略的，如果是她的話，她覺得得直球。

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　　而另一邊。

　　意外的覺得會彈鋼琴的女生很有魅力。

　　比企谷同學的腦海中雖然回想着坂柳同學。

　　然後稍微有些動力。

　　想要學一學鋼琴。

　　但是坂柳同學很可愛，精力卻不太夠的樣子，所以沒法難爲她。

　　但是，也不是說沒有辦法。

　　因爲如果只是單論彈鋼琴的話，他覺得還有一個人也很在行。

　　因爲坂柳同學的雙手很小，很可愛。

　　但是，彈鋼琴的話還是那種手指修長的女生會比較適合。

　　而他認識的女生之中正好有這一款。

　　“你會彈鋼琴麼？”八幡發了信息過去。

　　然後又覺得比較冒昧，所以補充了信息。

　　“我想學。”

　　[……]by雪之下雪乃。

　　雪之下同學其實在過去沒有多少碰手機的經驗，她覺得可以收發信息就可以了。

　　但是到了這個學校之後，手機相當的重要，甚至是好幾次充當了考試中校方通知學生信息的工具。

　　所以她也變成了手機控。

　　而現在，收到了比企谷前輩的信息。

　　而這個信息，如果她沒有理解錯，對方是希望她來教吧。

　　的確。

　　雪乃學過鋼琴，也還有其他的樂器，因爲她崇拜她家的姐姐，她姐姐會的東西，她小時候經常想去學。

　　陽乃在高中時期玩過一段時間的樂隊，所以雪乃對樂器上也有學習的經驗。

　　但是。

　　要教一個0基礎的人彈鋼琴麼？

　　雪乃本來是想直接拒絕的，但是忽然想到，從這段時間安排學生們趁着在輪船的時間，然後去接觸高年級的學長學姐那邊套來的消息。

　　得知。

　　這個學校的特別考試各種各樣。

　　千奇百怪。

　　有時候甚至是隻考圓滑而不是考實力。

　　那麼藝術類的這些技能，也或許可以派上用場會被安排到考試中去。

　　所以。

　　[你想學的話，也不是不可以。]雪之下學妹開始入鄉隨俗。[但是代價是我遇到和這個相關的考試，而你們高年級和我們不衝突的情況下，你得協助我。]

　　[比如說，我們班級需要進行表演之類的項目的話，你一起過來幫忙。]

　　也就是說幫個忙，然後或許就可以多學一個技能麼？

　　那麼是值得的。

　　因爲。

　　比企谷同學的目標是成爲家庭煮夫。

　　但是也希望可以完善自己。

　　畢竟只是待在家裏不上班，起碼得讓自己閃閃發光讓養自己的人也有去幹活的動力。

　　所以，他看到了在演奏臺上閃閃發光的坂柳同學，但是就有了提升自己的想法。

　　畢竟。

　　誰不想變得閃閃發光呢。

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　　而輪船上的設施很齊全，也照顧了一些想要學習藝術的同學。

　　所以比企谷同學第二天就借到了鋼琴。

　　然後在雪之下學妹的指導下，開始一點點的增加自己的價值。

　　“已經有些像模像樣了。”

　　“但是天賦不是很高。”

　　“只是鋼琴上，基本也不會要求那麼多。”

　　“很多的鋼琴師也只是要求對準節拍找準節奏。”

　　雪之下老師倒是很苛刻。

　　而且說出來的話，讓人覺得她現在可能還沒有多少朋友。

　　經常都是一些會友盡的話。

　　不過比企谷同學和她不相上下。

　　在入學之前，也是一個朋友都沒有。

　　如此。

　　在忙碌的完善自己的時間中，輪船的假期在一日日的縮減日程。

　　即將到了回到學校的日子。

　　而另一邊。

　　“……”會彈鋼琴的坂柳同學坐在二樓的咖啡廳裏。

　　“沒來呢。”神室說道。

　　“嗯。”坂柳點頭。

　　比企谷同學真是不容易攻略。

　　本來以爲讓比企谷見到了自己閃閃發光的一幕，可能會動搖，會主動的多靠近她，但是沒有呢。

　　這五天，她都沒有見到對方。

　　然後就這樣回到了學校裏去。